我與足球

江蘇省海門市青少年足球?qū)W校 鈕柳柳

我與足球

江蘇省海門市青少年足球?qū)W校 鈕柳柳

編者按：《編讀往來(lái)》欄目自開通以來(lái)，得到了各位讀者的廣泛關(guān)注，越來(lái)越多的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師向本欄目投稿，這些學(xué)生球員、球員家長(zhǎng)、一線教師、基層教練員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等校園足球相關(guān)工作人員，用親身經(jīng)歷為我們講述著一個(gè)又一個(gè)與足球的故事，或平凡動(dòng)人，或鼓舞人心。是足球讓大家聚集在此，也是足球讓我們的生活多了一分絢麗的色彩。

一位老教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂(lè)、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必定是質(zhì)樸的泥土的芬芳”。 因此，我總把“教書育人”放在第一位，奉獻(xiàn)著自己的勞動(dòng)，盡力做好份內(nèi)的事情。

自信與堅(jiān)韌

自2008年8月參加教學(xué)工作以來(lái)，我一直懷著滿腔熱情站在農(nóng)村初中（長(zhǎng)春初中）的講臺(tái)上。在這個(gè)大家庭中，我得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心與支持，在大家的幫助下我從一個(gè)初出茅廬的青年教師蛻變?yōu)橐幻细竦闹袑W(xué)教師，我從稚嫩走向了成熟，也明白了作為教師應(yīng)該具備的自信與堅(jiān)韌。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

2014年8月我來(lái)到海門市業(yè)余體育學(xué)校。在擔(dān)任語(yǔ)文課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還肩負(fù)初二班主任一職。2015年4月，在中國(guó)海門南通三建第四屆“珂締緣”杯國(guó)際校園足球邀請(qǐng)賽開幕式上，“海門市青少年足球?qū)W校”（http://www. hmqsnzqxx.com）正式成立，之后我便開始擔(dān)任足球?qū)W校女子足球隊(duì)的班主任一職。

說(shuō)實(shí)話，剛開始擔(dān)任學(xué)校足球隊(duì)班主任一職時(shí)，我感到十分的忐忑，不知道自己能否勝任。這批女足隊(duì)員來(lái)自體校各個(gè)田徑隊(duì)，她們屬于不同的年級(jí)，每個(gè)女孩身上都張揚(yáng)著個(gè)性。對(duì)她們我既熟悉又陌生，熟悉，因?yàn)槲乙彩求w育出身，畢業(yè)于這所學(xué)校，我能感受到訓(xùn)練的艱辛，理解她們的內(nèi)心世界；陌生，因?yàn)槲覄倎?lái)這所學(xué)校任教，這里的每個(gè)學(xué)生對(duì)我來(lái)講都是陌生的。

一路走來(lái)，我始終陪伴著她們，既要關(guān)心她們的訓(xùn)練情況，還要呵護(hù)她們的身體和心理。特別是在五一假期這段時(shí)間，每天24小時(shí)陪同她們，另外，還要和教練們協(xié)商訓(xùn)練時(shí)間，同時(shí)，我也承擔(dān)起女足隊(duì)員和外籍教練之間的溝通重任。每天天還未亮，大家就起床為這一天的訓(xùn)練做好充足的準(zhǔn)備。由于守門員和其他隊(duì)員不在一處訓(xùn)練，所以我要整日穿梭在兩所學(xué)校之間，為她們送水，為她們遞上藥膏。我的背包里不再是大多數(shù)年輕人喜歡的口香糖或防曬霜，滿滿的都是各種藥膏、藥水和創(chuàng)口貼。雖然這些工作枯燥而又乏味，有時(shí)更讓我身心俱疲，但當(dāng)我看到隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上的堅(jiān)持、認(rèn)真，看到隊(duì)員們的技術(shù)水平與日俱增，我的內(nèi)心又充滿了喜悅和滿足。

記得有一次，一個(gè)初一的女孩在訓(xùn)練休息的間歇，跑到我的身邊說(shuō)：“老師，你看我的腳！”我轉(zhuǎn)身看過(guò)去，她的右腳兩側(cè)都是泡，有的已經(jīng)磨破了，像熟透的紫葡萄?！疤蹎幔俊迸⒄f(shuō)，“休息的時(shí)候疼，訓(xùn)練了就不疼了，老師，等訓(xùn)練結(jié)束了給我涂一點(diǎn)消毒水吧”。說(shuō)完，她又跑到了訓(xùn)練場(chǎng)上，似乎腳上的泡不曾有過(guò)。這樣的情況，隊(duì)伍中幾乎每個(gè)隊(duì)員都有，但是她們都沒(méi)有女孩的嬌氣，沒(méi)有任何抱怨，這就是足球帶給她們的精神與品質(zhì)，我也被深深打動(dòng)了。因此，我稱這群女孩為“鏗鏘玫瑰”，而女孩們總是親切的稱呼我“姐姐”。

每個(gè)學(xué)生對(duì)足球的悟性不同，有的學(xué)得快，有的學(xué)得慢，然而她們每個(gè)人身上都有著一股不服輸?shù)木瘛?015年的足球夏令營(yíng)活動(dòng)，全市各校有400多名學(xué)生報(bào)名參加。在這批學(xué)生中，最小的只有9歲，大多數(shù)學(xué)生都是第一次離開自己的父母。大多數(shù)學(xué)生在白天訓(xùn)練時(shí)都表現(xiàn)得很好，但到了晚上，就開始哭鼻子。安慰學(xué)生們的情緒，不停的接聽家長(zhǎng)的詢問(wèn)電話，成為我每天必修的一項(xiàng)工作任務(wù)。很多次，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的接聽電話耳朵會(huì)疼上好多天。漫長(zhǎng)的十二天中，我每天跟著學(xué)生們一起訓(xùn)練球技，共同用餐，一起做作業(yè)，不停的叮囑他們注意安全……有的學(xué)生說(shuō)，感覺(jué)老師像一部復(fù)讀機(jī)，每天重復(fù)著前一天的囑咐。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，不能有絲毫的馬虎，在學(xué)生們都休息的時(shí)候，我要總結(jié)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并妥善的處理。為了做好2015年南通市首屆校園足球節(jié)暨少兒足球比賽的組織工作，市教育局在各中小學(xué)精心挑選了有一定足球基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)員組成男子、女子甲、乙、丙共6支隊(duì)伍。然而，一開始，挑選人才就碰到了阻礙。好苗子很多，但是很多家長(zhǎng)怕孩子吃苦而不愿意讓孩子參加。于是，我挨家挨戶去做家訪，苦口婆心勸說(shuō)家長(zhǎng)們改變固有的觀念，正確認(rèn)識(shí)足球運(yùn)動(dòng)，很多家長(zhǎng)在充分了解情況的基礎(chǔ)上，也同意讓孩子參加足球比賽。出于對(duì)家長(zhǎng)的承諾，每天晚上學(xué)生們都會(huì)用我的手機(jī)打電話回家，和爸媽說(shuō)說(shuō)一天的收獲。兩個(gè)月的暑假，能夠休息的也就十來(lái)天。偶爾回家一次，也是來(lái)去匆匆，家人問(wèn)“你到底什么時(shí)候放假？”每每聽到這問(wèn)題，我都一笑而過(guò)。有時(shí)覺(jué)得愧對(duì)年邁的父母，他們多么期望女兒能時(shí)常有空閑陪伴左右，但現(xiàn)在只希望他們能夠明白女兒身上所肩負(fù)的責(zé)任，能夠理解女兒對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)足球的熱愛(ài)。

收獲和成長(zhǎng)

一路走來(lái)，我見(jiàn)證了學(xué)生們的成長(zhǎng)，在南通市校園足球聯(lián)賽中，學(xué)校女子足球隊(duì)榮獲了初中組亞軍和小學(xué)組第五名的驕人成績(jī)；而在2015年南通市首屆校園足球節(jié)暨少兒足球比賽中，我所帶領(lǐng)的足球健兒再創(chuàng)海門校園足球歷史最好成績(jī)。其中，男子甲組、乙組、丙組以全勝戰(zhàn)績(jī)奪冠，女子甲組、乙組分獲各組別亞軍，女子丙組獲得第四名的好成績(jī)。同時(shí)，我個(gè)人也體驗(yàn)到一種收獲，不僅僅是一份甜蜜的果實(shí)，而且是一種奮進(jìn)的動(dòng)力；不僅僅是一陣高聲的贊嘆，而且是一種征途的路標(biāo)；不僅僅是一種興奮的快樂(lè)，而且是一種充實(shí)的思想。

足球能帶給孩子們健康的體魄，也讓我對(duì)教師這份職業(yè)有了更深沉的愛(ài)！