淺析高校圖書館與大學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)系

蘆姍

【摘要】本文從我國(guó)高校大學(xué)圖書館的建設(shè)內(nèi)涵入手，介紹了其性質(zhì)、任務(wù)，在此基礎(chǔ)上分析了高校圖書館與大學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)系，最后提出了在圖書館建設(shè)上如何提升大學(xué)生素質(zhì)教育的途徑，對(duì)高校圖書館建設(shè)具有一定的理論指導(dǎo)作用。

【關(guān)鍵詞】高校；圖書館；素質(zhì)教育

大學(xué)圖書館在國(guó)外被認(rèn)為是“大學(xué)的心臟”；在國(guó)內(nèi)，教師、實(shí)驗(yàn)室、圖書館歷來被稱為高校辦學(xué)的“三大支柱”（韓克清，2008）。

高校圖書館在大學(xué)中的定位很高，但是現(xiàn)實(shí)上，我們發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值似乎在我們大學(xué)生中間沒有得到充分的發(fā)揮，于是我們小組選擇了“高校圖書館對(duì)大學(xué)生的意義思考”為課題進(jìn)行研究探討。

一、高校圖書館建設(shè)內(nèi)涵概述

（一）現(xiàn)代高校圖書館的內(nèi)涵

現(xiàn)代高校圖書館除了有收藏圖書這個(gè)功能以外，還具有一系列的社會(huì)職能，具體包含如保存信息資源、開發(fā)智力資源、傳遞適用信息、開發(fā)信息產(chǎn)品、提供信息娛樂和開展網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其地位與檔案館、博物館、藝術(shù)館等同屬教育文化機(jī)構(gòu)，對(duì)提高全民族的教育文化水平和精神文明建設(shè)具有非常重要的作用。

1、高校圖書館的性質(zhì)

現(xiàn)代高校圖書館是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的綜合性服務(wù)以及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，其建設(shè)和發(fā)展對(duì)高校的理論建設(shè)和人才培養(yǎng)都有舉足輕重的意義，在設(shè)計(jì)和建設(shè)以及應(yīng)用時(shí)，更要注意兼顧學(xué)校的整體建設(shè)和人才培養(yǎng)方式方法?，F(xiàn)代圖書館的工作體現(xiàn)了服務(wù)性質(zhì)、學(xué)術(shù)性質(zhì)和教育性質(zhì)等方面。

2、高校圖書館的任務(wù)

高校圖書館在滿足普通圖書閱覽工作的同時(shí)，還有資源傳送、文獻(xiàn)信息資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)虛擬資源、參考咨詢、開展信息素質(zhì)教育、組織安排全校文獻(xiàn)信息工作、資源共建共享、開展文獻(xiàn)信息服務(wù)、舉辦讀書交流會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等任務(wù)。

其文獻(xiàn)檢索、學(xué)術(shù)報(bào)告等工作內(nèi)容對(duì)提高大學(xué)生的視野和豐富專業(yè)知識(shí)具有十分重要的意義，為大學(xué)生整體素質(zhì)提高提供了寶貴的資源。高校大學(xué)圖書館貫徹國(guó)家教育方針政策，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新型人才，盡一切可能滿足學(xué)生的需求，讓學(xué)生的大學(xué)生活更加豐富多彩。

（二）不同崗位具有不同的工作職能側(cè)重點(diǎn)

從事分編工作的人需要圖書館學(xué)專業(yè)知識(shí)，例如分類、編目等。負(fù)責(zé)書刊加工的同志雖然只是在書標(biāo)上照寫索取號(hào)，但如果你不清楚其中的含義，很有可能就會(huì)抄錯(cuò)或斷錯(cuò)行。如果字跡不清晰，不僅影響流通人員上架，也影響讀者的使用。負(fù)責(zé)流通書庫(kù)管理的同志要了解和大致熟悉分類法，因?yàn)樗彩菚偶艿囊罁?jù)。流通部是與讀者接觸最密切的部門，服務(wù)效果的好與壞都會(huì)很直接地反映出來，所以要特別注意服務(wù)用語的使用。當(dāng)然儀表和舉止也非常重要，很多人會(huì)不自覺地“以貌取人”。負(fù)責(zé)宣傳文印的同志最好能自己寫稿，起碼要會(huì)打字，能進(jìn)行文字排版編輯，要有一定的文字功底。

二、高校圖書館對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)系

（一）大學(xué)圖書館是文化的象征，是大學(xué)生素質(zhì)教育的搖籃

高校大學(xué)圖書館是地位與實(shí)力的象征，如日本多摩美術(shù)大學(xué)圖書館、荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)圖書館和西悉尼大學(xué)圖書館，其建筑和館內(nèi)設(shè)計(jì)理念都是一個(gè)高校大學(xué)圖書館的完美展現(xiàn)。寬敞的空間保證了優(yōu)越的閱讀體驗(yàn)，個(gè)性化的設(shè)計(jì)兼顧生活和學(xué)習(xí)，細(xì)節(jié)更是保證了每位讀者的讀書權(quán)益，讓人在讀書的同時(shí)還可以親近大自然，這樣的大學(xué)圖書館在外觀上就已經(jīng)足夠吸引人駐足觀賞。

（二）高校大學(xué)圖書館穩(wěn)固的專業(yè)師資力量是大學(xué)生素質(zhì)提高的嶺路人

高校圖書館區(qū)別于一般社會(huì)圖書館的最大特點(diǎn)就是高校專業(yè)師資力量豐富、雄厚，圖書館一般設(shè)有報(bào)告廳，專家可以選擇在這里開設(shè)培訓(xùn)講座，豐富大學(xué)生活的同時(shí)，還可以達(dá)到學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，優(yōu)越的人文環(huán)境本身就可以熏陶大學(xué)生的教育素養(yǎng)，讓其生活學(xué)習(xí)具有新鮮的血液和動(dòng)力。

（三）高校大學(xué)圖書館是大學(xué)生的成才沃土

目前大學(xué)教育逐漸開放、自由，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)更偏向于教授方法，讓其自己找到學(xué)習(xí)內(nèi)容的訣竅。走出課堂，大學(xué)圖書館給同學(xué)們提供了更加豐富的可能性，他們可以在圖書館選擇精進(jìn)專業(yè)知識(shí)，也可以選擇博覽群書，完善自身的知識(shí)儲(chǔ)備。

如今的高校大學(xué)圖書館，已經(jīng)成為學(xué)生成才的沃土，方便的計(jì)算機(jī)檢索功能，可以讓學(xué)生了解他們感興趣的任何知識(shí)。在掌握知識(shí)的過程中，鍛煉了學(xué)生自我學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的珍貴品質(zhì)，起到了提高大學(xué)生教育素養(yǎng)的目的。

三、高校圖書館建設(shè)如何促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育

（一）明確傳播文化的使命，樹立大格局教育觀

高校圖書館要明確自身培養(yǎng)高水平人才的使命，要做文化的積極傳遞者，不可以停留在傳統(tǒng)圖書借閱這一項(xiàng)工作內(nèi)容中，可以利用報(bào)告廳和學(xué)校的珍貴學(xué)術(shù)資源開展各項(xiàng)文化活動(dòng)，提升大學(xué)生的素質(zhì)教育效果。

要立足于培養(yǎng)復(fù)合型人才，積極推進(jìn)大學(xué)生的全面素質(zhì)教育培養(yǎng)。合理定位自身為教學(xué)科研進(jìn)行服務(wù)的機(jī)構(gòu)。要做好文化的傳播者。館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)了解最新國(guó)內(nèi)外素質(zhì)教育思路、措施、方法，結(jié)合其成功經(jīng)驗(yàn)和自身館內(nèi)實(shí)際狀況，制定出符合本館的大學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)計(jì)劃。

（二）開展文化交流活動(dòng)，搭建學(xué)校和社會(huì)的文化橋梁

為了綜合培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，只是進(jìn)行學(xué)術(shù)匯報(bào)是不夠的，還需要引進(jìn)社會(huì)上的優(yōu)質(zhì)文化資源，豐富大學(xué)生的生活，用社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源熏陶大學(xué)生的文化素養(yǎng)，逐漸起到提高素養(yǎng)的目的。

高校圖書館是連接社會(huì)和學(xué)校的重要文化殿堂，其本身具有雙重吸收文化內(nèi)涵并衍生文化體系的條件，文化形式呈現(xiàn)豐富多元，這種多元文化正好符合大學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望，大學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，從而達(dá)到了潛移默化，陶冶情操的目的。

（三）優(yōu)化圖書館整體環(huán)境，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

1、科學(xué)合理設(shè)置館規(guī)

走進(jìn)圖書館的讀書者需要遵守圖書館的規(guī)定，保證整體氛圍，這潛意識(shí)里也是一種對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，在設(shè)置館規(guī)時(shí)要兼顧國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，使其自由又不失規(guī)矩，開明又不失荒謬。

2、優(yōu)化圖書館整體環(huán)境

圖書館外部環(huán)境應(yīng)與周圍環(huán)境相適應(yīng)，盡量不要太過突兀。內(nèi)部環(huán)境要注意考慮讀者的用戶體驗(yàn)，如：黑色與銀色作為主色調(diào)。黑色代表著：靜寂、嚴(yán)肅、剛健和穩(wěn)重。銀色代表了：平靜、穩(wěn)重、樸素。這樣的顏色搭配和裝飾風(fēng)格不僅使整個(gè)空間簡(jiǎn)約、時(shí)尚，而且給人一種嚴(yán)謹(jǐn)和安靜的感覺。讓人很自然的就能融入到這個(gè)空間的氛圍中。

（四）定期增加圖書館工作人員培訓(xùn)，提升職業(yè)素養(yǎng)

圖書館員應(yīng)該提高自身的社會(huì)化程度，同時(shí)滿足自身的精神需求。要培養(yǎng)良好的合作精神。圖書館員既要有強(qiáng)烈的自信心，也要尊重一道工作的同事。和不同年齡、學(xué)科、學(xué)歷背景的人接觸和合作，接受各種不同的信息，對(duì)圖書館員自身信息意識(shí)的提升極有幫助，對(duì)其科研以及思想的成熟發(fā)展也是非常有好處的。要了解圖書館其他部門的工作，為讀者指引路徑。

綜上所述，高校圖書館對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)教育有著舉足輕重的作用，需要校領(lǐng)導(dǎo)給予充分的重視，相信在未來，一所優(yōu)秀的大學(xué)也會(huì)建成一座綜合性強(qiáng)、具有多種功能的圖書館，為大學(xué)教育添磚加瓦。

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