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    一片丹心育桃李

    2016-09-27 08:55:31梁有斌韋文龍
    廣西教育·D版 2016年8期
    關(guān)鍵詞:水源學(xué)校教師

    梁有斌 韋文龍

    在柳州市柳江縣土博鎮(zhèn)四案小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱四案小學(xué))的校園里,能看到這樣一句醒目的標(biāo)語(yǔ):“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切!”該校數(shù)學(xué)教師韋成根在30多年的教學(xué)生涯中,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了這一標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)涵。1983年,韋成根成為四案小學(xué)的代課老師,如今,一晃30多年過去了,他已經(jīng)53歲,從風(fēng)華正茂到兩鬢染霜,始終用一片丹心詮釋著為人師者的責(zé)任。

    20多個(gè)內(nèi)宿生的“媽媽”

    2002年,韋成根從四案小學(xué)調(diào)到土博鎮(zhèn)水源村水源小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱水源小學(xué))任校長(zhǎng)。水源村共有20個(gè)自然屯,其中,北曉屯距離水源小學(xué)有6公里的路程,是距離該校最遠(yuǎn)的一個(gè)自然屯,而且全程都是崎嶇的山路。當(dāng)時(shí),水源小學(xué)有20多個(gè)學(xué)生來(lái)自北曉屯。高年級(jí)的學(xué)生通常結(jié)隊(duì)上下學(xué),一些低年級(jí)的學(xué)生由于年紀(jì)小,家長(zhǎng)不放心,則經(jīng)常由父母或哥哥姐姐等接送。

    “這些孩子每天天沒亮就起來(lái)趕路了,由于路途較遠(yuǎn),又難走,往往需要花很長(zhǎng)的時(shí)間才能趕到學(xué)校。每當(dāng)看到這些幼小的孩子汗流浹背的樣子,我心里就很不是滋味……”韋成根說。

    于是,韋成根產(chǎn)生了讓這些學(xué)生住校的念頭。他先征求全體教師的意見,獲得全票通過。然后,他一面爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,一面帶領(lǐng)該校教師到北曉屯做家長(zhǎng)的思想工作。功夫不負(fù)有心人,韋成根的提議獲得縣教育局和學(xué)生家長(zhǎng)的一致支持。

    一切準(zhǔn)備就緒后,韋成根帶領(lǐng)老師們著手修建學(xué)生宿舍。他們將兩間閑置的教室進(jìn)行修繕,再添置由縣教育局送來(lái)的30張木制單人床架,兩間學(xué)生宿舍就這樣投入使用了。為解決內(nèi)宿生的吃飯問題,韋成根聘請(qǐng)了一名專職炊事員,負(fù)責(zé)學(xué)生的一日三餐。他還安排一名責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)食堂的財(cái)務(wù)工作,并制定了宿舍管理值日表,每天安排2名教師(一男一女)負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍相關(guān)事宜。

    2005年春季學(xué)期,23名來(lái)自北曉屯的學(xué)生順利住進(jìn)了學(xué)校,水源小學(xué)也因此成為土博鎮(zhèn)唯一一所能提供內(nèi)宿的小學(xué)。

    由于年紀(jì)小,很多學(xué)生還不懂得照顧自己,韋成根和值班教師就成了他們的“媽媽”:每天早上和晚飯后,帶領(lǐng)學(xué)生去河邊洗漱;教學(xué)生洗衣服、晾衣服;督促學(xué)生按時(shí)作息;晚上給學(xué)生蓋被子……“冬天的時(shí)候,河里的水很冰冷,我們老師就去河邊挑水回來(lái),燒熱了再給學(xué)生用。”韋成根告訴筆者。

    即便韋成根和值班教師再細(xì)心,也難免遭遇突發(fā)情況。一天晚上,已下班在家的韋成根突然接到學(xué)校值班教師打來(lái)的電話,說學(xué)生小文(化名)突發(fā)疾病,直喊肚子疼。放下電話,韋成根立即趕回學(xué)校。他背起小文趕往鎮(zhèn)衛(wèi)生所,值班教師則拿著手電筒在前面帶路。對(duì)癥治療后,小文的病情逐漸好轉(zhuǎn),打完點(diǎn)滴后,韋成根又背著小文回到宿舍,此時(shí)已接近凌晨2點(diǎn)……

    “其實(shí),像這種突發(fā)情況并不少見,讓這些孩子住校,雖然會(huì)增加很多工作量,耗費(fèi)很大精力,但只要學(xué)生們好,這些辛苦都值得。”韋成根說。

    用心呵護(hù)學(xué)生

    水源村地處山區(qū),雨水多發(fā)的季節(jié)容易發(fā)生塌方和泥石流。因此,在水源小學(xué)任教時(shí),韋成根特別注重學(xué)生上下學(xué)的安全問題。

    6月的一天清晨,大雨整整下了兩個(gè)多小時(shí),部分村屯的道路被大水淹沒,有些地方的水甚至沒過了膝蓋。韋成根果斷組織和帶領(lǐng)8名教師分赴相關(guān)村屯,將50多名學(xué)生全部安全接到學(xué)校。放學(xué)后,他們又把學(xué)生安全送到家里。在水源小學(xué)任教的5年多時(shí)間里,只要碰上類似惡劣的天氣,都會(huì)看到韋成根和學(xué)校老師們四處奔波接送學(xué)生的身影。

    水源小學(xué)有20多個(gè)留守兒童,韋成根對(duì)這些學(xué)生格外關(guān)心。他經(jīng)常到這些學(xué)生的家里進(jìn)行家訪,了解他們?cè)诩視r(shí)的生活、學(xué)習(xí)情況,還經(jīng)常給一些家庭較為困難的學(xué)生帶去一些學(xué)習(xí)和生活用品。

    該校二年級(jí)學(xué)生韋文運(yùn),父母離異,父親常年在外打工,把他交給年邁的祖父母看管。由于缺乏監(jiān)管,8歲的韋文運(yùn)經(jīng)常遲到、早退,甚至逃課,各科成績(jī)都亮起了“紅燈”,成為班級(jí)里的“問題學(xué)生”。

    韋成根看在眼里,急在心上,他決心幫助韋文運(yùn)。首先,韋成根嘗試與韋文運(yùn)交朋友。他主動(dòng)接近韋文運(yùn),和他一起玩游戲,參加各種課外活動(dòng),細(xì)心留意他每一個(gè)細(xì)微舉動(dòng),并善于挖掘他的閃光點(diǎn),適時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。其次,關(guān)心韋文運(yùn)的生活。韋成根與韋文運(yùn)的家相距不到300米,放學(xué)后,如果韋成根回家,總是不忘叫韋文運(yùn)坐自己的車回家。如果學(xué)校有事情需要處理,不能同時(shí)回家時(shí),韋成根也不忘拿出錢給韋文運(yùn),讓他在學(xué)校門口坐車回家。另外,韋成根還經(jīng)常與韋文運(yùn)的父親聯(lián)系,告訴他韋文運(yùn)在校時(shí)的情況,并建議他抽空多回家看看孩子。

    經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的耐心教育和悉心關(guān)愛,韋文運(yùn)逐漸改掉了不良的行為習(xí)慣,與同學(xué)相處也更為融洽,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高,每科成績(jī)都達(dá)到70分以上。

    韋成根對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的愛,獲得學(xué)生家長(zhǎng)的一致稱贊。一位學(xué)生家長(zhǎng)動(dòng)情地說:“孩子們有這么負(fù)責(zé)任的好老師,是我們的福氣,有韋老師在,我們很放心!”

    在送水中享受幸福

    上個(gè)世紀(jì)90年代,韋成根在四案小學(xué)任教。一個(gè)非?,F(xiàn)實(shí)的問題擺在該校全體師生面前:缺乏生活用水。師生們?yōu)槊刻斓纳钣盟畣栴}發(fā)愁。后來(lái)經(jīng)多方了解,才在距離該校約2公里的屯嶺山溶洞中找到一口山泉,大家喜出望外。全體教師齊心協(xié)力,利用暑假時(shí)間把山泉水引進(jìn)了學(xué)校,師生的用水問題才得以解決。

    2014年8月下旬,因地下水管堵塞,山泉水無(wú)法引入。學(xué)校想盡辦法,始終難以找到水管堵塞處。韋成根回憶說:“那時(shí)候馬上就要開學(xué)了,全校70多名師生的用水問題還無(wú)法解決,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師個(gè)個(gè)心急如焚?!?/p>

    韋成根突然想到,家里不是有自來(lái)水嗎?自己不是剛購(gòu)置了一輛微型車嗎?于是,他向校長(zhǎng)韋作倆提議,從自己家送水到學(xué)校,以解燃眉之急,此舉讓韋作倆校長(zhǎng)十分感動(dòng)。

    韋成根找來(lái)15個(gè)大塑料桶(每個(gè)桶可裝25公斤水),開學(xué)以后,他就堅(jiān)持每天給學(xué)校送水,每天2趟。由于接水的水管比較小,接滿15桶水往往需要花一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。為了不耽誤上課,韋成根每天早上5點(diǎn)鐘就起床接水,然后一桶一桶地搬到車上。

    為此,韋成根的妻子很是擔(dān)心,丈夫已經(jīng)50多歲了,每天送1 000多斤水去學(xué)校,來(lái)回辛苦不說,水費(fèi)、油費(fèi)、車輛損耗費(fèi)等還得自己出。面對(duì)妻子的念叨,韋成根寬慰道:“能解決學(xué)校的難題,何樂而不為?更何況我并不覺得這是一件苦差事,反而有一種幸福感……”聽了韋成根的話,看著他每天風(fēng)里來(lái)雨里去的堅(jiān)持,妻子不再說什么,每天默默地幫丈夫接水、抬水。

    2015年3月的一天,韋成根在送水途中右腿感覺不適,到醫(yī)院檢查后確診是血管脂肪瘤,醫(yī)生建議及時(shí)進(jìn)行手術(shù)。家人和同事都勸他盡快接受手術(shù)治療,但考慮到學(xué)校師生的用水問題,他仍堅(jiān)持給學(xué)校送水。直到當(dāng)年6月,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和縣水電局的支持下,四案小學(xué)接上了1公里外四案屯的水源,韋成根連續(xù)9個(gè)多月為學(xué)校送水的“旅程”才得以結(jié)束。此時(shí),他終于可以安心到醫(yī)院做脂肪瘤切除手術(shù)了。這一年,韋成根榮獲“最美柳州人”榮譽(yù)稱號(hào)。

    30多年來(lái),韋成根在平凡的崗位上,始終用心關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)校盡心盡力做好每一件事。他說:“教師是我一生的職業(yè),只要學(xué)生和學(xué)校需要我,我都愿意全力以赴?!?/p>

    (責(zé)編 蔣海蘭)

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    I’m?。睿铮簟。纾铮椋睿纭。猓幔悖搿。簦铩。螅悖瑁铮铮?!我不回學(xué)校了!
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