北京市大方家回民幼兒園“說普通話 用規(guī)范字”要從娃娃抓起

北京市大方家回民幼兒園“說普通話 用規(guī)范字”要從娃娃抓起

>>大方家回民幼兒園語言文字體驗(yàn)館——制作紙漿、印刷文字

“說普通話、用規(guī)范字”作為一種養(yǎng)成教育，大方家回民幼兒園注重師幼日常教育環(huán)境的滲透。創(chuàng)設(shè)了有趣的語言文字游戲體驗(yàn)館、“悅”讀環(huán)境——“跳蚤書市”“趣味書吧”和語言活動(dòng)區(qū)，投放了幼兒喜歡的各種類圖書、各種制作紙漿工具、象形文字印刷工具、名字詞典、民族故事亭、詩歌接龍等語言游戲材料，幼兒在嘗試制作紙漿、印刷象形文字中增強(qiáng)了對(duì)文字的認(rèn)識(shí)和興趣，感知、體驗(yàn)到漢語言文字的魅力，在參與講述名字的故事系列活動(dòng)中、圖書閱讀分享交流活動(dòng)中提升了幼兒規(guī)范普通話講述能力，增強(qiáng)了圖畫書的閱讀能力和講述能力。

故事表演作為幼兒故事講述的延伸活動(dòng)，幼兒園定期開展故事表演的主題活動(dòng)，如“新年故事會(huì)”“花兒故事會(huì)”等，不同主題下的故事表演活動(dòng)，幼兒親自參與編排、導(dǎo)演、排練等活動(dòng)過程，甚至幼兒跨園、跨班合作表演，不斷促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì)用禮貌的語言溝通技巧與其他班幼兒進(jìn)行交流合作；促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用多種交流溝通的語言表達(dá)方式，運(yùn)用生動(dòng)形象的語言表演故事角色，促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的提升和語言交往的信心。

推進(jìn)語言文字工作是一項(xiàng)長期的工程，將結(jié)合園所教育特色，在不斷探索中繼續(xù)深入語言文字工作，提升普通話推廣的力度和規(guī)范化語言的質(zhì)量。

責(zé)任編輯 吳嘉