西安市高校五人制足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與對策研究

□盧　文（包鋼五中內(nèi)蒙古包頭014000）

西安市高校五人制足球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與對策研究

□盧文（包鋼五中內(nèi)蒙古包頭014000）

本文以西安市各大高校五人制足球運(yùn)動(dòng)為研究對象，采用了邏輯法、文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、實(shí)地考察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，研究五人制足球運(yùn)動(dòng)在西安市高校中開展的現(xiàn)狀，并對影響高校五人制足球運(yùn)動(dòng)的開展進(jìn)程的因素進(jìn)行了詳細(xì)分析。對當(dāng)前西安市大學(xué)生五人制足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行全面的調(diào)查和分析。經(jīng)過以上研究，期望能為西安市高校五人制足球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展提供一定的參考與借鑒。

西安市高校五人制足球足球課代表隊(duì)現(xiàn)狀對策

1、前言

現(xiàn)階段，西安市相當(dāng)多的高校的體育館所及相關(guān)運(yùn)動(dòng)場所正在建設(shè)的過程中，導(dǎo)致很多本來在室內(nèi)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目移到了室外，從而使得足球場非常擁擠，而那些足球運(yùn)動(dòng)員可以獲得的運(yùn)動(dòng)空間就很小，這就迫切需要有一種體育運(yùn)動(dòng)既能在較小的場地進(jìn)行，同時(shí)也要有利于大學(xué)生身體素質(zhì)的不斷提高；既能促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能的提高，也能保證運(yùn)動(dòng)的安全性和持續(xù)性。而五人制足球運(yùn)動(dòng)恰好是一項(xiàng)能滿足上述要求的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它能夠吸引大學(xué)生參與其中，因此，在西安市高校中開展五人制足球運(yùn)動(dòng)對大學(xué)生的身心健康和大學(xué)的發(fā)展都具有重大意義。

2、研究對象與研究方法

2.1、研究的對象

以西安市高校五人制足球運(yùn)動(dòng)開展情況為研究對象，以把西安市5所高校（西安建筑科技大學(xué)、西安體院、西安交通大學(xué)、西安財(cái)經(jīng)學(xué)院、陜西師范大學(xué)）大學(xué)生五人制足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為調(diào)查對象，以高校教練及教練員為訪談對象。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法；

（2）問卷調(diào)查法；

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法；

（4）邏輯分析法。

（5）分析和探討，得出結(jié)論和建議。

3、結(jié)果與分析

3.1、西安市高校開展五人制足球運(yùn)動(dòng)的硬件設(shè)施調(diào)查

（1）西安市高校足球運(yùn)動(dòng)場地現(xiàn)狀。

對所選取的陜西師范、西安財(cái)經(jīng)大學(xué)等5所西安市高校的五人制足球運(yùn)動(dòng)設(shè)施和球場情況進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研得到具體情況可知，所有高校足球場地配套設(shè)施不完善，大部分高校足球場地的球門卻沒有球網(wǎng)，這與高校領(lǐng)導(dǎo)對高校大學(xué)生體育狀況的關(guān)注程度有關(guān)。因此，學(xué)校應(yīng)該就體育設(shè)施建立專門的檢查機(jī)制，確保體育設(shè)施的完好，并定期進(jìn)行維護(hù)，這樣才能保證大學(xué)生身心全面發(fā)展。

（2）西安市高校運(yùn)動(dòng)場地使用情況。

由表可知，西安市高校不管是在上課時(shí)間還是在課余時(shí)間足球場地的使用率都較高。由于體育課大多數(shù)集中在下午，因此下午高校足球運(yùn)動(dòng)場相對空間比較小，很多大學(xué)生把11制足球場劃分為幾塊小區(qū)域，他們所劃分的區(qū)域范圍不固定，場面較為混亂。在各自的區(qū)域內(nèi)用簡單的標(biāo)志物作為球門，且球門大小不統(tǒng)一。基于以上情況，有部分高校已做出了相應(yīng)的改善措施，在11人制場地內(nèi)增添了部分可隨機(jī)移動(dòng)的小球門。

表1　西安市高校運(yùn)動(dòng)場地使用率情況表N=246

表2　西安市高校運(yùn)動(dòng)場地課余時(shí)間使用率情況表N=246

3.2、影響西安市高校五人制足球運(yùn)動(dòng)的因素分析

（1）影響西安市高校五人制足球運(yùn)動(dòng)開展的內(nèi)部因素。

體育意識(shí)主要通過體育態(tài)度和體育價(jià)值觀的表現(xiàn)來反映。西安市高校學(xué)生在參與運(yùn)動(dòng)時(shí)，他們的體育意識(shí)如：對足球的熱愛程度、足球核心價(jià)值觀等，受到了自身因素的影響。而五人制足球項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如比賽規(guī)則簡單易懂，容易操作，方便推廣和普及，占地遠(yuǎn)比十一人制足球小，室內(nèi)室外均可等。在西安市高校普遍場地24等硬件條件有限的背景下，在節(jié)約場地空間的同時(shí)，五人制足球運(yùn)動(dòng)能讓更多的高校學(xué)生參與到運(yùn)動(dòng)之中，五人制足球運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則與十一人制足球不同，即禁止劇烈沖撞及鏟球等危險(xiǎn)動(dòng)作，這極大的保障了學(xué)生在開展五人制足球運(yùn)動(dòng)時(shí)不受到危險(xiǎn)運(yùn)作的傷害，可以讓學(xué)生更多地享受這項(xiàng)健康運(yùn)動(dòng)的樂趣。

（2）影響西安市高校開展五人制足球運(yùn)動(dòng)的外因。

五人制足球運(yùn)動(dòng)的環(huán)境因素可以劃分成兩大類，一大類即硬件環(huán)境，另一大類是軟件環(huán)境。硬件環(huán)境主要是指培訓(xùn)場地和訓(xùn)練器材等硬件條件。五人制足球在西安市發(fā)展迅速，越來越多的人和媒體開始關(guān)注五人制足球運(yùn)動(dòng)，西安市首屆五人制足球比賽2008年首次開賽，吸引了很多媒體的關(guān)注，多家網(wǎng)絡(luò)、新聞、廣播等傳媒對賽事爭相報(bào)道，特別是關(guān)鍵的賽事場次都進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)直播與跟蹤報(bào)道。通過媒體的大力宣傳，能塑立五人制足球運(yùn)動(dòng)在西安市各大高校的影響力與良好形象，為西安市高校五人制足球運(yùn)動(dòng)的開展?fàn)I造良好氛圍。

3.3、西安市高校五人制足球發(fā)展對策的分析

（1）強(qiáng)化資金保障，修建五人制足球?qū)I(yè)場地。

場地是體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要因素，五人制足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展基礎(chǔ)是場地建設(shè)。目前，雖大部分西安市高校足球場地充裕，但是五人制足球?qū)I(yè)場地仍很少。因此，通過加大經(jīng)費(fèi)支持實(shí)現(xiàn)五人制足球運(yùn)動(dòng)場地的修繕和完善，而除了得到校友會(huì)捐助等社會(huì)支持外，只有校的領(lǐng)導(dǎo)高度重視五人制足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，才能得到更多的經(jīng)費(fèi)投入。陜西省教育主管部門將中國大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)議精神與當(dāng)前工作實(shí)際相結(jié)合，大力推進(jìn)當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)高等院校不斷加強(qiáng)五人制足球運(yùn)動(dòng)的場地等硬件設(shè)施建設(shè)，為促進(jìn)在西安高校五人制足球運(yùn)動(dòng)健康可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（2）加強(qiáng)足球教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技術(shù)交流。

隨著體育科學(xué)的不斷發(fā)展完善，現(xiàn)代的足球理念也與時(shí)俱進(jìn)，這就對高等院校的足球教師理論素養(yǎng)和理論水平提出了更高的要求，足球教師要想跟上國際足球發(fā)展的潮流，必須持之以恒的學(xué)習(xí)。因此，足協(xié)應(yīng)在足球教師中開展更多的提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，改變以往培訓(xùn)模式，以實(shí)踐為主，更新和提升足球教師的足球?qū)I(yè)技能水平。如果不能提升執(zhí)教、帶隊(duì)的水平或技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新能力，不能及時(shí)掌握和了解當(dāng)前國際國內(nèi)五人制足球教育教學(xué)的前沿理論，就無法從根本上進(jìn)一步推動(dòng)西安市高校五人制足球運(yùn)動(dòng)水平。

（3）西安市足協(xié)可定期舉辦高校五人制足球比賽。

第一，我們可以定期開展各大高校校園內(nèi)的五人制足球比賽，通過組織比賽既能在高校內(nèi)對五人制足球運(yùn)動(dòng)有個(gè)更好的宣傳，還能鍛煉學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。采取在西安的眾多高等院校之間開展五人制足球比賽或聯(lián)賽，加強(qiáng)各大高等院校之間足球技術(shù)的溝通與交流，促進(jìn)各大高等院校之間友好合作，相互學(xué)習(xí)共同提升五人制足球的訓(xùn)練水平。這也為西安市高校五人制足球運(yùn)動(dòng)又好又快健康可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二，在校內(nèi)組建校園五人制足球俱樂部?？梢酝ㄟ^高校有效正確的管理與領(lǐng)導(dǎo)，緩解目前各高校五人制足球比賽組織混亂、專業(yè)性不強(qiáng)的局面。第三，與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)俱樂部經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變五人制足球運(yùn)動(dòng)的操作觀念，培育和更新體育市場化理念，通過會(huì)員準(zhǔn)入的方式，取得會(huì)費(fèi)作為管理費(fèi)，將其用于運(yùn)動(dòng)開銷及球員的培訓(xùn)。

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

生9：因?yàn)椤螾NM=∠PNA，∠NPM=∠NPA，所以△APN ∽△PMN；在做這道題的時(shí)候我覺得要會(huì)找相似的條件，那就是一要抓住相等的角，二要抓公共角，這樣就容易一些．

（1）西安市高校專業(yè)五人制足球場地缺乏，為五人制足球在校園內(nèi)廣泛推行造成一定影響；

（2）西安市高校足球運(yùn)動(dòng)場地在上課、課余時(shí)段使用率高；

（3）五人制足球在高校課程開設(shè)情況較好，學(xué)生興趣濃厚。但授課內(nèi)容、教材、方法、形式不規(guī)范，缺乏相關(guān)教育部門規(guī)范性指導(dǎo)，導(dǎo)致課程開設(shè)效果不明顯；

（4）五人制足球在各高校學(xué)生中深受喜愛，在余暇時(shí)間學(xué)生參與的頻次高、時(shí)長長，但參與的場地條件缺乏；

（5）影響因素：硬件方面，專業(yè)五人制足球場地較匱乏，五人制在校園推廣受影響；軟件方面，比賽少，缺乏競技杠桿；足球教師裁判等級(jí)不高，培訓(xùn)機(jī)會(huì)少；受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，獲得經(jīng)費(fèi)支持少；社會(huì)關(guān)注方面，社會(huì)關(guān)注度少，推廣力度不大。

4.2、建議

（1）高度重視，加大經(jīng)費(fèi)保障，完善場地等硬件環(huán)境建設(shè)。

（2）完善五人制足球課程教學(xué)形式方法。

相關(guān)教育主管部門對西安市各大高校五人制足球課程教學(xué)大綱、教材、以及上課的形式與方法進(jìn)行統(tǒng)一。從而更好的指導(dǎo)教學(xué)，讓更多的學(xué)生參與到五人制足球?qū)W習(xí)中來。

（3）依靠社會(huì)媒體，加強(qiáng)宣傳力度，進(jìn)一步向社會(huì)推廣五人制足球運(yùn)動(dòng)。

通過新聞、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)刊雜志等多種媒體，在西安市廣泛宣傳報(bào)道高校五人制足球相關(guān)競技賽事，大力推廣西安市高校五人制足球運(yùn)動(dòng)，使五人制足球運(yùn)動(dòng)在高校內(nèi)的影響與號(hào)召力擴(kuò)大，才能讓高校大學(xué)生更多的了解五人制足球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力。

（4）多舉辦省市級(jí)五人制足球比賽，為各高校提供競技杠桿。

比賽是檢驗(yàn)訓(xùn)練成果的最佳方式，西安市足協(xié)可舉辦市級(jí)五人制足球比賽，也可在各高校內(nèi)部，可定期組織五人制足球比賽。這樣既有利于擴(kuò)大五人制足球運(yùn)動(dòng)在大學(xué)校園中的影響力，也能提高各大高校五人制足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練系統(tǒng)性、積極性，增進(jìn)各院校之間的交流溝通，豐富西安市高校學(xué)生校園文化生活。

［1］侯立.對我國室內(nèi)5人制足球發(fā)展趨勢的研究［J］.山東體育科技，2008（9）.

［2］郭李亮.我國室外5人制足球的現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析［J］.體育科技，2002（2）.

［3］畢紅星.對五人制足球比賽特征及其發(fā)展趨勢的研究［J］.陜西體育科學(xué)，2008（3）.

［4］潘建華，楊次榆.制約高校五人制足球開展的因素分析［J］.西安體育學(xué)院報(bào)，2008（5）.

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1006-8902-（2016）-08-LXY