善良比聰明更可貴

積雪草

晚飯后，女兒湊過(guò)來(lái)給我講幼兒園里的趣聞。她稚聲稚氣地說(shuō)，“小眼鏡”宇浩今天被老師批評(píng)了，原因是他帶頭鼓動(dòng)大家不和朱寶寶玩兒。朱寶寶上周患了流行性感冒，休息了幾天?！靶⊙坨R”說(shuō)流行性感冒會(huì)傳染，誰(shuí)要是和朱寶寶一起玩兒，就會(huì)像她一樣，發(fā)燒，流鼻涕，咳嗽不停，去醫(yī)院打針，可難受了。結(jié)果可想而知，朱寶寶成了形單影只的孤雁，看著小朋友們一起玩游戲，而自己卻無(wú)法加入其中，忍不住哭了。

女兒說(shuō)這番話(huà)的時(shí)候，注入了個(gè)人情感色彩，繪聲繪色，連說(shuō)帶比劃。等她說(shuō)完，我忍不住問(wèn)：“你有沒(méi)有和朱寶寶玩兒？”

她毫不遲疑地回答：“沒(méi)有。小朋友們都不跟朱寶寶玩兒，我為什么要跟她玩兒？”我還是第一次聽(tīng)到女兒說(shuō)這么冷漠無(wú)情的話(huà)。

以前在街邊遇到流浪的小貓小狗，她總會(huì)同情心泛濫，一遍遍祈求我：“那只小狗沒(méi)有媽媽?zhuān)嗫蓱z??？我們收留它吧?！?/p>

沒(méi)想到，今天我看到了女兒的另一面。天天一起上學(xué)玩耍的小朋友居然比不上一只流浪的動(dòng)物。

我忍不住又問(wèn)她：“如果那個(gè)生病的孩子不是朱寶寶，而是你，所有的小朋友都不和你玩兒，你只能在一邊呆呆地看著別的小朋友做游戲，你會(huì)怎樣？”

女兒皺著眉頭，不耐煩地說(shuō)：“可是我沒(méi)有生病。”

看著女兒稚嫩的小臉，我耐心地對(duì)她說(shuō)：“這是假設(shè)，不是真的。但是，誰(shuí)也不能保證永遠(yuǎn)不生病。如果有一天，你也生病了，小朋友們都不理你，不和你玩兒，你會(huì)不會(huì)很難過(guò)？”女兒低下了頭，眼睛里泛出淚花。她有些哽咽地說(shuō)：“朱寶寶是挺可憐的，我不是不想和她玩兒，是大家不讓。”

我想起一句話(huà)，從善如流，難道從惡也如流？很多時(shí)候，我們大人左右搖擺不定的時(shí)候，只能選擇隨大流，孩子也是如此嗎？

獨(dú)立思考，對(duì)于一個(gè)上幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，可能還是一個(gè)過(guò)于深?yuàn)W的詞匯。我不知道她會(huì)不會(huì)懂，但我還是跟她說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自己判斷事情的對(duì)錯(cuò)。（自己判斷事情的對(duì)錯(cuò)，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)難度，這就需要家長(zhǎng)在平時(shí)多給孩子滲透和引導(dǎo)。一定要培養(yǎng)孩子自己判斷是非的能力，善良不是軟弱，善良是有一顆溫暖的心?。?/p>

女兒撲閃著眼睛，以懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)教育孩子的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“在外面千萬(wàn)別被人家欺負(fù)了。他打你，你就打他；他罵你，你就罵他；打不過(guò)就咬，咬不過(guò)，就告訴老師去！”這樣的教育方法，孩子是沒(méi)有吃虧。但到頭來(lái)，小孩子那顆花骨朵一般細(xì)膩柔軟的心，會(huì)變得堅(jiān)硬無(wú)比；清澈純凈的眼睛，會(huì)被浮塵玷污。

孩子身上應(yīng)該具備另外一種品格，那就是善良。善良有時(shí)候比聰明更可貴，聰明可以使人進(jìn)步，而善良可以使人溫暖。如果可以選擇，相信很多人都愿意生活在和平溫暖的世界里。