心隨影動(dòng)聚真情

冬夏

近視鏡后的雙眼閃爍著癡迷于工作的如火熱情，扛著攝像機(jī)的足跡遍布東安大地的山山水水。在夏尊賓身上，我們感受到了一位“老電教”的耕耘和奉獻(xiàn)精神。十二年電教生涯，他用手中的鏡頭記錄下滄桑歲月的魅力縮影，把對(duì)這項(xiàng)事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)社會(huì)和人生的理解都融入到了一幀一幀的影像畫(huà)面中。

用好實(shí)干的“敲門磚”

正式調(diào)入縣委組織部電教室前，夏尊賓一直在東安縣廣播電視局工作。由于經(jīng)常有新聞報(bào)道見(jiàn)諸省市報(bào)紙和電視熒屏，并屢屢斬獲宣傳工作的各級(jí)榮譽(yù)，因此縣委組織部電教室缺人手的時(shí)候就總找他幫忙。

從臨時(shí)幫忙到最終調(diào)入組織部，夏尊賓可不是靠“吃老本”，而是真正用好了苦干實(shí)干的“敲門磚”。2004年9月至2006年1月，他又被借調(diào)至縣委組織部電教室、縣委遠(yuǎn)教辦、縣委先教辦工作。一次，他外出拍攝一部反映工作的片子，拍了幾天后，整理收集到的素材，覺(jué)得內(nèi)容不夠豐富，大部分工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例都是靠負(fù)責(zé)人口頭介紹的，缺少相應(yīng)的故事和畫(huà)面，顯得干巴巴?？墒沁@些工作在干的過(guò)程中又沒(méi)有留下什么影像資料，怎么辦呢？想來(lái)想去，他覺(jué)得采用情景再現(xiàn)的手法應(yīng)該能夠彌補(bǔ)素材不足的問(wèn)題。于是，他加了一夜的班，對(duì)腳本進(jìn)行修改。不過(guò)，由于擔(dān)心情景再現(xiàn)會(huì)影響片子的真實(shí)性、破壞觀眾的觀片體驗(yàn)，第二天他又拿著修改后的腳本來(lái)到電視臺(tái)找到一位相熟的記者，一起研究怎么把情景再現(xiàn)這種手法用好、用精。聽(tīng)說(shuō)他這部片子是給組織部做的，那記者還挺驚訝：“沒(méi)想到現(xiàn)在組織部拍個(gè)工作片也這么講究手法和藝術(shù)性了?！毕淖鹳e答道：“人家倒沒(méi)說(shuō)得拍成什么樣，但我既然負(fù)責(zé)做片子，就不能敷衍了事，總得先過(guò)了自己這關(guān)才能指望別人滿意啊?！?/p>

憑著這股認(rèn)真鉆研的勁頭，一年多的借調(diào)時(shí)間里，夏尊賓扎實(shí)高效地完成了各項(xiàng)宣傳任務(wù)，先后采寫(xiě)了一百余篇新聞稿件，并制作完成了《甘露潤(rùn)三江》《為了縣城的靚麗》《甘做群眾鋪路石》《在平凡的崗位閃光》《情滿山鄉(xiāng)寫(xiě)人生》《“遠(yuǎn)教”致富帶頭人》等六部黨教專題片，其中《情滿山鄉(xiāng)寫(xiě)人生》還榮獲了市委組織部?jī)?yōu)秀課件評(píng)比二等獎(jiǎng)。有了這次難忘的借調(diào)經(jīng)歷，夏尊賓對(duì)組工工作更加充滿了向往。2008年，雖然他已經(jīng)是東安電視臺(tái)的新聞部副主任了，但是當(dāng)接到縣委組織部的調(diào)令時(shí)，他當(dāng)即表態(tài)愿意到部里從頭干起。這個(gè)決定改變了夏尊賓的人生軌跡，他的角色也從電視人轉(zhuǎn)變成了電教人。

“較真”工作爭(zhēng)一流

雖然成功轉(zhuǎn)型成為一名電教干部，但夏尊賓認(rèn)為光懂得電教領(lǐng)域的相關(guān)業(yè)務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須電教遠(yuǎn)教兩手抓、兩手硬，這才算得上稱職。于是，平時(shí)就愿意跟工作“較真”的他，這次又跟自己較起了勁，下決心要成為遠(yuǎn)教工作的行家里手。

恰逢縣里舉辦全縣遠(yuǎn)程教育骨干培訓(xùn)班，夏尊賓就跟領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)跟班參加學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)同意他去，還叮囑說(shuō)：“學(xué)就要學(xué)精，回來(lái)好對(duì)基層的管理員進(jìn)行培訓(xùn)，當(dāng)他們的老師?！睅еM織的囑托，他在培訓(xùn)期間除了睡覺(jué)，腦袋里沒(méi)有一刻不在琢磨遠(yuǎn)程教育的那些道道。有一次，培訓(xùn)班組織大家到一個(gè)示范站點(diǎn)參觀考察。考察中，示范站點(diǎn)的管理員向大家現(xiàn)場(chǎng)演示了排查解決投影儀與電腦連接過(guò)程中的一些故障?；厝フ砉P記時(shí)，夏尊賓發(fā)現(xiàn)有一處關(guān)于如何處理“投影儀輸出信號(hào)不穩(wěn)定，有條紋波動(dòng)”問(wèn)題的方法記錄不全。他問(wèn)了班上的幾個(gè)人，也都是一知半解。為了弄懂這個(gè)問(wèn)題，他連晚飯也顧不上吃，又急匆匆趕回示范站點(diǎn)。得知他是因?yàn)檫@個(gè)小問(wèn)題返回來(lái)請(qǐng)教，那個(gè)管理員笑道：“這事我電話里跟你一說(shuō)就明白了，何必特意跑一趟呢？”夏尊賓說(shuō)：“還是現(xiàn)場(chǎng)看學(xué)得明白，工作上的事可含糊不得?！?/p>

隨著對(duì)遠(yuǎn)程教育工作相關(guān)業(yè)務(wù)和知識(shí)的日益嫻熟，夏尊賓又張羅起了基層站點(diǎn)管理員培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，一個(gè)剛剛參加工作的大學(xué)生村官管理員心高氣傲，認(rèn)為遠(yuǎn)教工作不過(guò)就是打打字、上上網(wǎng)，沒(méi)啥難的。為了幫助他端正工作態(tài)度，夏尊賓與他來(lái)了一場(chǎng)遠(yuǎn)教技能“比武”。結(jié)果沒(méi)幾個(gè)回合，那個(gè)大學(xué)生村官就敗下陣來(lái)，心服口服地說(shuō)：“是我把遠(yuǎn)教想簡(jiǎn)單了。夏老師，以后我愿意跟你好好學(xué)?！庇辛嘶鶎庸芾韱T的信服，夏尊賓馬不停蹄地跑遍了全縣的各個(gè)站點(diǎn)，面對(duì)面介紹經(jīng)驗(yàn)，手把手傳授技巧。有的站點(diǎn)設(shè)備故障多，他就一邊幫助維修，一邊進(jìn)行講解；有的站點(diǎn)管理員年紀(jì)大，他就簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，反復(fù)進(jìn)村指導(dǎo)……一個(gè)多月下來(lái)，他整整瘦了十五斤。付出總有回報(bào)，在夏尊賓的努力下，如今全縣16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)已經(jīng)建立起一支近百人的遠(yuǎn)教骨干隊(duì)伍，管理員們見(jiàn)到他都親切地稱他為“夏老師”。

“責(zé)任激勵(lì)我前行”

對(duì)于不了解黨員電教工作的人來(lái)說(shuō)，電教片無(wú)非就是一部十來(lái)分鐘左右的黨員教育節(jié)目。孰不知，這看似簡(jiǎn)單的節(jié)目卻凝聚了電教工作者殫精竭慮的構(gòu)思和不辭辛勞的拍攝，可以說(shuō)是汗水與心血的結(jié)晶。

一次，上級(jí)要求東安縣委組織部用半個(gè)月時(shí)間拍攝時(shí)任大盛鎮(zhèn)黨委書(shū)記的周娟華的先進(jìn)事跡。時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，作為電教室里唯一“科班出身”的專業(yè)技術(shù)人員，擔(dān)子自然就壓到了夏尊賓肩上。要在平時(shí)，他肯定二話不說(shuō)就答應(yīng)下來(lái)，可那會(huì)兒，他的身體正承受著骨質(zhì)增生帶來(lái)的巨大疼痛，真怕不能如期完成任務(wù)。他平生第一次跟組織提了要求：“片子我拍，但要給我配一個(gè)副手?！睘榱酥С炙@個(gè)“制片行家”，組織上承諾在人財(cái)物上全力支持。

那一年的國(guó)慶，夏尊賓帶著另外一名同志，放棄了七天的假期，來(lái)到了全縣最偏遠(yuǎn)的大盛鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍攝。拍攝期間，骨質(zhì)增生引起的肩膀疼痛經(jīng)常讓他扛不起攝像機(jī)，有時(shí)為了趕進(jìn)度，只得讓同行的同志執(zhí)機(jī)拍攝簡(jiǎn)單鏡頭，他從旁進(jìn)行指導(dǎo)。就這樣咬牙堅(jiān)持拍了六天，他突然接到家里的電話，說(shuō)年邁的父親突患腦梗塞，急需入院救治。一邊是需要爭(zhēng)分奪秒的工作，一邊是父親刻不容緩的病情，夏尊賓幾乎沒(méi)有時(shí)間做出權(quán)衡，當(dāng)即給妻子打去電話，讓她把老人送去醫(yī)院治療。掛斷電話，他就又投入到了緊張的拍攝當(dāng)中。完成當(dāng)天的拍攝任務(wù)時(shí)，已經(jīng)是夜里八點(diǎn)多了，他趕緊往縣里返。三個(gè)多小時(shí)的車程中，他的心就像顛簸的車輪一樣上下翻騰，趕到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)是第二天凌晨。妻子說(shuō)，由于錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)機(jī)，老人會(huì)落下半身癱瘓的毛病。母親哭著埋怨，你可是咱家的獨(dú)子啊，啥工作那么重要，讓你連親爹都沒(méi)時(shí)間管了。面對(duì)家人的責(zé)備，夏尊賓的眼里也噙滿了愧疚的淚水。事后，他不止一次地問(wèn)自己，為什么自己會(huì)選擇留在拍攝現(xiàn)場(chǎng)？沒(méi)有答案，那瞬間做出的決定也許僅僅是出于對(duì)工作負(fù)責(zé)任的本能。

光陰荏苒，歲月如梭，十二年來(lái)，夏尊賓參與拍攝制作了一批高質(zhì)量、有影響的優(yōu)質(zhì)專題片，先后向中央、省、市組織部門推出了全國(guó)“扶貧功臣”蔣孔吉、全省“勤政愛(ài)民的好干部”周娟華、全縣踐行群眾路線的“標(biāo)桿個(gè)人”王小軍等一批先進(jìn)人物；他本人也多次榮獲全縣遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。電教生涯中，他用鏡頭捕捉到了一個(gè)個(gè)溫暖而又感人的細(xì)節(jié)，收獲了一次次靈魂洗禮和心靈啟迪，這些都激勵(lì)著他背負(fù)使命、繼續(xù)前行。