教育部：倡議家校社共同為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航

3月18 日，由教育部組建的全國(guó)學(xué)生心理健康工作咨詢(xún)委員會(huì)發(fā)出倡議：希望家庭、學(xué)校、社會(huì)共同努力，為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。

倡議指出，兒童青少年是祖國(guó)的未來(lái)、家庭的希望，促進(jìn)他們身心健康、全面發(fā)展，是全社會(huì)共同關(guān)注的重大課題。今年全國(guó)“兩會(huì)”期間，兒童青少年心理健康的話題受到很多全國(guó)人大代表和政協(xié)委員的普遍關(guān)注，引發(fā)了社會(huì)廣泛討論。研究和實(shí)踐表明：學(xué)生心理健康根基在家庭，重點(diǎn)在學(xué)校，支撐在社會(huì)。

因此，倡議提出，營(yíng)造溫暖有愛(ài)的家庭氛圍，讓家成為孩子健康成長(zhǎng)的安全港灣；創(chuàng)設(shè)有愛(ài)、有趣、有成就感的教育環(huán)境，讓學(xué)校成為學(xué)生積極發(fā)展的成長(zhǎng)樂(lè)園；構(gòu)建協(xié)同、合作的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，讓全社會(huì)都關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)。倡議建議，完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，搭建家校醫(yī)社協(xié)同合作的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，共同為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能在健康向上的環(huán)境中成長(zhǎng)成才，擁有幸福的人生。

據(jù)悉，為貫徹落實(shí)教育部等十七部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025 年）》，切實(shí)發(fā)揮專(zhuān)家的咨詢(xún)和輔助決策作用，提高學(xué)生心理健康工作科學(xué)決策水平，教育部于去年11月組建了全國(guó)學(xué)生心理健康工作咨詢(xún)委員會(huì)，承擔(dān)開(kāi)展實(shí)踐調(diào)查、組織科學(xué)研究、引領(lǐng)服務(wù)發(fā)展、提供決策參考、推動(dòng)科普宣傳等職責(zé)。

摘自北京日?qǐng)?bào)客戶(hù)端