聽(tīng)雨

莊之瑤

我一點(diǎn)也不喜歡下雨，真的！

無(wú)論在哪個(gè)季節(jié)下雨，都讓我心生厭惡。小學(xué)里老師就讓我們背過(guò)“春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著”之類的美文，可就是這“斜織著”的春雨，總能穿過(guò)衣料的細(xì)小的縫隙，和肌膚來(lái)個(gè)“親密接觸”，讓人冷得直打噴嚏。而夏天的雨呢，更是過(guò)分！不把你淋成個(gè)“落湯雞”絕不罷休。秋雨，你可不要單單以為它伴著紅葉從樹(shù)枝上悄然飄落的圖景極富詩(shī)意，它常常如同章魚(yú)那黏糊糊的觸手，弄得人渾身不舒服。至于冬天的雨，那是最可怕的了！北風(fēng)裹挾著雨絲直往你臉上刮，刺得你滿臉生疼不說(shuō)，在冬雨中站立不用多久保管凍得你眼淚鼻涕“雙管齊下”！

可偏偏是這最讓我心煩的雨，它的聲音卻又是我最愛(ài)的。

說(shuō)實(shí)話，我最大的夢(mèng)想不是要考上什么名校啊，找一份多么好的工作啊;我的夢(mèng)想，或者說(shuō)我最渴望做的事，就是在一個(gè)陰雨綿綿的午后，坐在陽(yáng)臺(tái)上捧著一杯茶細(xì)品一本書，或在蕩漾著悠揚(yáng)的鋼琴曲的咖啡廳中輕啜咖啡，看著街上倒映在雨水中的車水馬龍……這一定十分愜意，也一定很難做到——畢竟在這個(gè)以光速發(fā)展的社會(huì)中，又有幾人能有這份閑心去做這種事呢？

但是可不要以為只有這種難以實(shí)現(xiàn)的方式才可以靜享雨聲，其實(shí)在生活之中，只要你仔細(xì)聆聽(tīng)，你總會(huì)聽(tīng)到雨點(diǎn)擊打在各種物體上發(fā)出的靈動(dòng)飄逸的聲響——

春雨，可以用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”來(lái)形容，真的是無(wú)聲像有聲，有聲似無(wú)聲，時(shí)有時(shí)無(wú)，讓人捉摸不定。它具有無(wú)窮的魅力，那聲響仿佛是它與嫩草之間的甜蜜私語(yǔ)，抑或是它親吻花瓣時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)柔情，總給你一種纏纏綿綿、多愁善感的感覺(jué)。春雨又如同那籠著輕紗的江南女子一般，給人以迷蒙、夢(mèng)幻的美感。萬(wàn)物在春雨之中蘇醒，片片吐翠嫩葉、朵朵含苞花蕾都含嬌帶嗔，婀娜多姿，似一只只溫柔的小手，輕輕按摩著你的心靈。

夏雨，用“善變”來(lái)形容最為妥帖。它有時(shí)如含情脈脈的鄰家小妹，有時(shí)又似暴跳如雷的街坊大媽。它可以是沾衣欲濕的毛毛細(xì)雨，也可以是鋪天蓋地的狂風(fēng)暴雨。這夏雨的聲音啊，就如同那頻道失控的收音機(jī)，你永遠(yuǎn)也不知道下面會(huì)有怎樣奇妙的聲音在等著你。

秋雨，應(yīng)該用“憂傷”來(lái)形容。它始終帶著一種婉約的風(fēng)韻、寂寥的傷感。連綿的秋雨中，似乎浸透了無(wú)窮的哀嘆和孤寂，還有那揮之不去抹之不盡的愁緒。秋雨綿綿，它的聲音就如同凄婉的憂嘆，不知濕潤(rùn)了多少女兒的眼睛男兒的心！

冬雨，可以說(shuō)它給人以無(wú)盡的寒意，也可以說(shuō)它給人以絲絲暖意。冬雨這調(diào)皮的孩子在帶給你清冷的同時(shí)，也在對(duì)你呢喃細(xì)語(yǔ)——春天快要來(lái)了！真的讓人愛(ài)恨交加。

雨聲可以把你的心事化成涓涓細(xì)流，隨著思緒盡情流淌。聽(tīng)雨的時(shí)候，心里那份愜意悠然而生，讓人陶醉其中。紛紛擾擾的現(xiàn)實(shí)世界似乎完全被雨聲輕輕籠罩，漸漸淹沒(méi)，時(shí)光融合在雨聲中靜靜地流淌，生命在這雨聲中也化成了一首飄逸的詩(shī)篇……

哦，原來(lái)，我是如此地喜愛(ài)下雨！

【簡(jiǎn)評(píng)】

文章采用欲揚(yáng)先抑的手法，先從觸覺(jué)的角度描寫了下雨的“討厭”，繼而筆鋒一轉(zhuǎn)，從聽(tīng)覺(jué)的角度極力渲染了雨聲的千般柔情、萬(wàn)種詩(shī)意。自然地，聽(tīng)雨便成了作者人生中的最大享受。作者以飽含深情和詩(shī)意的文筆形象、細(xì)膩、生動(dòng)地描繪了春夏秋冬不同季節(jié)的雨聲，情景交融，趣味盎然，極富感染力。結(jié)尾出人意料，看似與上文齟齬，正是為了表現(xiàn)美好的雨聲對(duì)作者的感染，從而突顯出雨聲的美妙——構(gòu)思堪稱精巧。

（指導(dǎo)老師：王淦生）