吳應(yīng)海
文題
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閱讀下列材料,然后自由立意,自擬題目,寫作一篇作文,文體不限,不少于600字。
女排贏了!在里約奧運會上,中國女排在郎平教練的指導(dǎo)之下,以3∶1擊敗塞爾維亞隊,時隔12年后再奪奧運會冠軍。
這是一場并不輕松的比賽,小組賽階段,中國女排一路走得磕磕絆絆。5場小組賽,戰(zhàn)績僅為兩勝三負,2∶3負于荷蘭女排,0∶3負于塞爾維亞女排,1∶3負于美國女排,一度使人們不敢再看好這支有著光榮傳統(tǒng)的隊伍。但進入淘汰賽階段,中國女排卻像換了一支隊伍,先是在八強戰(zhàn)中以3∶2頑強逆轉(zhuǎn)東道主巴西女排,隨后又在四強戰(zhàn)中以3∶1戰(zhàn)勝荷蘭女排。
中國女排為什么能在關(guān)鍵時刻扭轉(zhuǎn)乾坤,笑到最后?靠的是團結(jié)協(xié)作、自強不息、奮力拼搏、永不放棄的女排精神,靠的是刻苦訓(xùn)練,靠的是過硬的技術(shù),靠的是優(yōu)秀的心理素質(zhì)……
中國女排,為你點贊!
寫作
點撥
這是一道材料作文,所給材料是中國女排里約奪冠的新聞。材料不僅介紹了女排磕磕絆絆、險中取勝的經(jīng)過,還簡要評述了女排取得勝利的原因,點明了女排精神的豐富內(nèi)涵。那么,如何根據(jù)這則新聞材料進行寫作呢?
第一步:深入解讀,提取話題。寫材料作文,首先要認真閱讀所給材料,通過分析,從中挖掘出若干話題,然后精選其中一個,作為寫作對象。這可以說是最關(guān)鍵的一步。那么,上述材料可以提取出哪些話題呢?
話題一:拼搏。面對預(yù)賽階段的失利,面對隨之而來的冷言冷語,女排隊員們頂住壓力,負重拼搏,終于迎來了一連串的勝利。在生活中,在我們周圍,這樣的故事應(yīng)該并不鮮見,正面的,反面的,都可以入文。另外,古代歷史人物故事同樣可以成為你的寫作材料。
話題二:逆襲。開局不利,連輸幾場,似乎敗局已定;但隨后女排姑娘們卻越戰(zhàn)越勇,力克勁旅,成功實現(xiàn)逆轉(zhuǎn),最終在人們的驚嘆中登上最高領(lǐng)獎臺。逆襲是美麗的,但絕不是每個人都能實現(xiàn)逆襲,它需要堅韌,需要勇氣,需要臨危不亂的膽略和智慧,更需要深厚的積淀……如果你能記敘生活中這類精彩故事,或以此為話題發(fā)表真知灼見,肯定是一個不錯的選擇。
話題三:信心。成功來之不易,在影響成功的諸多因素中,信心的作用絕對不容低估。12年來,中國女排一路風(fēng)雨,歷經(jīng)坎坷,奮勇向前,是因為她們心中有一個冠軍夢想,并且有信心會實現(xiàn)這個夢想;里約賽場上,出師不利,女排姑娘們卻不為所懼,沉著應(yīng)戰(zhàn),同樣是因為她們有信心會走得更遠。生活中,與信心有關(guān)的故事其實很多很多,都可入文。
話題四:團結(jié)。作為三大球之一的排球,要想一路披荊斬棘,戰(zhàn)勝對手,獲得冠軍,除了需要每個隊員具有頑強的作風(fēng)、過硬的技術(shù)外,更離不開團隊精神,只有心往一處想,勁往一處使,相互配合,才能形成強大的戰(zhàn)斗力;否則,各自為戰(zhàn),那就會是一盤散沙,一敗涂地。所以,女排隊員身上所折射出來的那種團結(jié)精神,值得點贊。回到我們每個人的生活當(dāng)中,在家庭,在班級,在社區(qū),許多活動都需要彼此團結(jié),更何況歷史上與團結(jié)有關(guān)的故事俯拾皆是。因此,以團結(jié)為話題進行寫作,肯定難不倒大家。
話題五:領(lǐng)頭雁。中國女排在里約奧運會力挫群雄,勇奪冠軍,郎平教練功不可沒。有著“鐵榔頭”之稱的她,把全部精力都投入到了球隊的訓(xùn)練之中,平時像母親一樣關(guān)心著每一個隊員。正是因為有這只“領(lǐng)頭雁”,中國女排才能一路騰飛,越飛越高。相信在你的閱歷中,這樣的“領(lǐng)頭雁”一定也會不少,寫寫他們的故事,肯定非常有趣。
當(dāng)然,上述材料可以提取的話題并不止以上五個,還有堅持、努力、點贊、榜樣等等,這些同樣可以成為同學(xué)們此次作文的備選話題。
第二步:精心選擇,明確方向。一則材料,往往包含多個話題。這些話題,既有材料本身的主題,更有材料所涉及或衍生的問題。這無疑為寫作者提供了更多的選擇。正是因為這種開放性,才使得新材料作文現(xiàn)在越來越多地走上中考語文試卷。
有了備選話題,下一步就是從這些話題中精心挑選一個,作為寫作對象,進行擬題、構(gòu)思、選材、寫作。怎么挑選呢?有三種方法:
一是立意法。就是先確定自己寫一個什么主題的文章,然后再回過頭來挑選一個合適的話題。比如這則材料作文,如果你想把自己作文的主題定為“愛拼才會贏”,那就可選擇“拼搏”“逆襲”這些話題;如果你想贊揚奉獻精神,那就可選擇“領(lǐng)頭雁”之類的話題。
二是素材法。即根據(jù)篩選出的話題,在大腦中檢索自己的素材庫,看看自己在哪個話題上有素材積累,且內(nèi)容豐富,覺得能用這些素材寫出一篇好文章,那就以這一話題作為寫作對象。比如你有過反敗為勝的經(jīng)歷,刻骨銘心,那就不妨選“逆襲”這一話題。
三是文體法。即先根據(jù)自己的寫作喜好,確定寫什么樣的文體,然后再根據(jù)既定文體去比對備選話題,看看哪個話題最適合用自己喜歡的文體進行寫作。比如你若想把這則材料作文寫成記敘文,一看“逆襲”這個話題很適合用來講故事,那就選這個話題進行寫作。再如你擅長寫議論文,一看“團結(jié)”這個話題可以發(fā)表議論,那就可選此話題進行寫作。
第三步:成竹于胸,情凝筆端。定下了話題,接下來還不能動筆,因為還有事情要做。一要根據(jù)話題、素材等因素,給自己的文章擬一個精彩的標(biāo)題;二是根據(jù)擬寫的文體,結(jié)合素材內(nèi)容,確定文章結(jié)構(gòu),想好先寫什么后寫什么,成竹于胸;三要事先想好什么地方抒情,什么地方議論,以突出文章的主旨。這樣,一切準(zhǔn)備就緒了,再以生動的文字進行表達,力求簡潔明了,流暢自如,生動感人。
比如某位同學(xué)想以“信心”作為自己的寫作話題,就可先擬出標(biāo)題:“相信自己一定會贏”;然后篩選素材,確定以自己戰(zhàn)勝恐懼、最終成功進行蹦極的故事作為寫作對象;接著考慮怎樣把這個故事講得生動曲折,引人入勝,給讀者以啟示;最后讓自己的所思所感流于筆端,化成文字。