我們班的輪滑達人

汪雯祎

寬闊的廣場是她的舞臺，旱冰鞋留下的一道道劃痕是她的光彩，一場精彩的輪滑表演后，贏得觀眾一陣陣掌聲與喝彩。這位表演者，就是我心目中的輪滑小達人——吳桐。

吳桐在幾年前就開始學(xué)習(xí)輪滑，不知是被電視上精彩的表演所陶醉，還是被廣場上那些輪滑少年所吸引，總之，在她的眼里，輪滑就是生命的一部分。幾年前，她嚷著要學(xué)習(xí)輪滑，可能是因為經(jīng)濟原因，媽媽始終沒有答應(yīng)她的請求。于是，她用自己積攢已久的零花錢，買下了那雙丟棄在商店角落里，最普通的溜冰鞋。每天做完功課后之后，她都要在空地上學(xué)習(xí)輪滑技巧。為此，她還特意準備了一本小本子，翻開那本子，每一頁上都擠滿了密密麻麻的關(guān)于輪滑的漢字，我這才知道，吳桐今日那耀眼的光彩背后，有多少艱辛的汗水啊！

令我印象最深的一次，還是上學(xué)路上同學(xué)們幾次不經(jīng)意地提問。有一天早晨，我和幾個同學(xué)一邊聊天，一邊向?qū)W校走去，這不，剛巧就碰上了吳桐，只是往常在學(xué)校里一蹦一跳的她，今天卻是一跛一跛的，仿佛眼神中的光芒也暗淡了許多。同學(xué)們忙上前去，問道：“吳桐，你怎么了，腿還一瘸一拐的？”“是啊是啊，疼不疼??？”“看，你這身上還是青一塊紫一塊的呢！”對于我們的問題，吳桐并沒有一一回答，只是無奈地笑了笑，便繼續(xù)向?qū)W校走去。我對這件事產(chǎn)生了疑問：她到底在隱藏些什么呢？

星期五，吳桐托我去書店幫她借一本輪滑技巧的書。周末一大早，我就去了書店，剛到門口，碰巧書店才開門，我心里樂開了花：哈哈，這么早，可以給吳桐一個大驚喜了！借完書后，我便向著她家出發(fā)了。剛到她家的院門口，就聽見“啪”一聲，往里一瞧，啊呀，原來是她！吳桐正在練習(xí)輪滑呢！只聽又一聲“啪”，這回是親眼看見她結(jié)結(jié)實實地摔了一個大跟頭，我急忙沖過去，把她扶了起來。不禁讓我想起上次上學(xué)路上同學(xué)們的問題和她那一抹淡淡的笑容。原來，她那一跛一跛的左腿和身上青一塊紫一塊的傷痕，都是她練習(xí)輪滑造成的。我看著她堅強的模樣，對她的敬佩之情又多了一分。吳桐把身上的灰拍了拍，看著我笑了笑，說：“旋轉(zhuǎn)的動作總是練不好，唉，還要加緊練習(xí)呢！”我心疼地看了看她，把書遞到她手上，她如同看到金子一般，翻開書，大致瀏覽了一下，便又入迷地練習(xí)起來。

前不久的那次表演，我作為她的“忠實粉絲”第一個來到廣場，欣賞她那引人注目的表演。人群也圍聚得越來越多，她臉上的笑容也越來越燦爛。旋轉(zhuǎn)，跳躍，一個個高難度動作被她掌握地得心應(yīng)手！不知不覺表演結(jié)束了，我也用我最熱烈的掌聲與最真心的喝彩，為她加油！

吳桐的臉上洋溢著快樂的笑容，那是我見過最美麗，也是最堅強的笑容！

（指導(dǎo)教師：熊仕喜）