不可教子綿如羊

容菲

有一次，我見到無錫一位做貿(mào)易的老板，他戴個黑邊眼鏡，穿著色彩鮮艷的運動服，人白白胖胖的，看起來像個很親切的“大白”。他與太太都笑容可掬，給人的感覺十分明朗。他的教育理念很獨特：我想要我的孩子做一個平凡的人，希望他有普通人的快樂、過平靜的生活、有讓自己幸福的能力。

遵循這個理念，他把孩子送到了當(dāng)?shù)仄胀ǖ膶W(xué)校，在學(xué)習(xí)上對孩子沒有要求，只注重培養(yǎng)孩子“人好”，即與人為善、懂禮貌、尊老愛幼。一切看似完美！孩子越來越大，漸漸地小學(xué)畢業(yè)，上初中、上高中了。漸漸地，“大白”發(fā)現(xiàn)了一個很嚴(yán)重問題：這個孩子沒有理想！他太“淡泊”了！

問他將來想做什么，他說不知道，問他對什么有興趣，他說不清楚。孩子對錢沒有感覺，對權(quán)力，對地位，對身份，對榮耀……統(tǒng)統(tǒng)沒有感覺！如考大學(xué)，他不認為考上清華北大有什么用；出門買東西，無論買貴重物品還是便宜商品，他都表現(xiàn)得無所謂；對賺錢？那就更沒興趣了，他家的錢幾輩子也花不完吶！

孩子對人很和藹，從不惹是生非，很黏自己家人，很愛自己媽媽，一天到晚喜歡一個人待在家里看電視，玩電腦，去消耗大把大把的時間。他確實很“平凡”，從不參加同學(xué)們的社團活動，更沒興趣競爭社團領(lǐng)袖。在他眼里，這個世界幾乎沒什么事情是需要他難為自己去盡力爭取的……

“我也說不好，就是感覺他懦懦的，綿綿的，沒有活力，像只綿羊?！薄按蟀住眹@了口氣。

不得不承認，這是一個追逐個性的年代。當(dāng)精英們希望孩子做一個“平凡的人”，而不是都像曹操一樣企盼“生子當(dāng)如孫仲謀”時，教育已面臨前所未有的挑戰(zhàn)。那些希望孩子永遠幸?？鞓返母改?，在自己走過奮斗之路多年后已全然忘記了叢林競爭法則，認為這世界上沒有洪水，沒有惡獸，錢就像陽光，可以讓孩子永遠做一只在太陽底下的小兔兔，“萌萌噠”就好。

殊不知，叢林永遠不會消失。孩子在學(xué)校，學(xué)校就是叢林。在這個叢林中，孩子們不僅在激烈比拼學(xué)習(xí)成績，還在比性格，比人緣，比誰更能適應(yīng)并熟練運用這個叢林的規(guī)則。有些家長說不喜歡中國的教育環(huán)境，太殘酷，有錢就把孩子送到國外的陽光凈土……但你有沒有告訴過孩子，無論在太陽溫暖的照耀中還是月下凄冷的風(fēng)雨中，人都要努力適應(yīng)環(huán)境，并具備勇于競爭的意識？

當(dāng)孩子走向社會，社會更是叢林。商界、政界、文藝界……哪個不是明規(guī)則、潛規(guī)則暗流涌動？如果一個孩子在學(xué)校讀書時已然不會爭強好勝，當(dāng)他面對更加殘酷的社會，面對更加冷漠的人際，他將如何打拼？又將如何自處？別說在競爭中捕捉先機了，也許連被淘汰的機會都沒有。一直相信，無論時代價值觀如何更迭，有一點要毫不猶疑地堅持下去，那就是教育孩子“追求卓越”！人類要發(fā)展進步，家族要傳承革新，我們就要矢志不渝地堅持把下一代變成更優(yōu)秀的人，讓他們更強壯、更聰慧、更有力！

父母不能讓孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，也不能讓他們“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”。我們不僅要關(guān)注孩子學(xué)識的積累、性格的養(yǎng)成、智商的啟蒙、情商的培育，還要幫助他樹立理想、激發(fā)興趣、制定規(guī)則、保持活力。