UNESCO終身學習研究所：確保青少年獲得終身學習的機會

據(jù)聯(lián)合國教科文組織終身學習研究所（UIL）網(wǎng)站2016年8月12日報道，UIL所長阿奈·卡爾森談及2016年國際青年日時說：“為了可持續(xù)的未來，我們確保青少年獲得終身學習的機會?！?/p>

UIL通過各種項目和活動促進青年參與能力建設。非洲地區(qū)的Zankey Faba是支持弱勢青少年（輟學和犯罪青年群體）的電子平臺，為政策制定者、文化促進者及青年組織提供空間，分享最佳實踐知識并反饋學習需求。由亞洲南太平洋地區(qū)基礎教育和成人教育協(xié)會牽頭、以青年為主導的行動研究項目，旨在分析印度、菲律賓及印度尼西亞的婦女參與學習與教育的問題，促進其參與和自我領導能力建設。

地方和國家政府鼓勵青年參與學習型城市建設，這在《學習型城市國際青年聲明》有充分的說明。除了這些活動，“提升青少年和成人識字水平行動研究”和“青年促進社區(qū)教育”為政策制定者和實踐者提供指導和支持，促進青少年參與終身學習。

（上海師范大學國際與比較教育研究院胡佳佳編譯）