張書嘉傳播面塑文化是一生夢(mèng)想

王海珍

面塑的第三代傳人開始在這一領(lǐng)域展露頭角，這位“80后”女孩，正在努力讓面塑這一傳統(tǒng)技藝變得時(shí)尚

中國(guó)面塑又叫江米人，俗稱捏面人。早在漢代就已有文字記載，宋代《夢(mèng)粱錄》中曾記載著把面塑用在春節(jié)、中秋、端午以及結(jié)婚祝壽的喜慶日子。經(jīng)過幾千年的傳承和經(jīng)營(yíng)，面塑藝術(shù)早已是中國(guó)文化和民間藝術(shù)的一部分。

1843年開始，上海正式開埠，海派面塑就開始植根發(fā)展，至今已有百余年歷史，它不同于北派的古樸、粗獷、豪放和深厚；顯露的是細(xì)致、優(yōu)美、婉約和精巧。

上海面塑已有百余年歷史。最富盛名的當(dāng)推被人稱為“面人趙”的上海著名面塑藝術(shù)家趙闊明（1901—1980）。由于趙闊明在中國(guó)面塑藝術(shù)上的重要貢獻(xiàn)，人們往往將他與北派面塑大師“面人湯”（湯子博）相提并論，稱為“北湯南趙”。更廣泛的說法是：北有泥人張，南有面人趙。他的精華作品，將屬于市井文化的藝術(shù)趣味上升到藝術(shù)美的典型，創(chuàng)造了東方型的面塑藝術(shù)的典范，代表著當(dāng)代中國(guó)面塑藝術(shù)的最高成就。

趙闊明也被稱為海派面塑集大成者，他的女兒們（趙艷林、趙鳳林）和徒弟們（謝雅芬、吳寶琪、容淑芝、陳瑜）繼承了他的精湛技藝。赴海外表演宣傳時(shí)，被廣泛贊譽(yù)為“東方的明珠”、“中華之國(guó)萃”。上世紀(jì)60年代起，趙艷林的面塑作品《荷花舞》、《白蛇傳》、《梁?！返阮l頻亮相各大工藝美術(shù)展覽，作為禮品送往60多個(gè)國(guó)家。她曾為70多個(gè)國(guó)家的貴賓以及陳毅等眾多老一輩革命家表演絕活。1996年，趙艷林還榮獲聯(lián)合國(guó)教科文組織頒發(fā)的“一級(jí)民間工藝美術(shù)家”證書。

近50年來，趙艷林和趙鳳林兩位面塑傳承人一直在少年宮和一些學(xué)校擔(dān)任教師和輔導(dǎo)員，到底教過多少孩子學(xué)面塑，她們數(shù)不清。一些孩子從幼兒園一直跟著她學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，從面塑開始走上藝術(shù)創(chuàng)作道路。更多孩子淺嘗輒止，因?yàn)楦改缚傆X得面塑沒用，不如去學(xué)學(xué)奧數(shù)、鋼琴或者繪畫。她們盡力地做著力所能及的普及工作。她們也知道，有那么多孩子十分喜歡面塑藝術(shù)，他們中有一部分已有很好的基礎(chǔ)?！翱傆腥藭?huì)因?yàn)橄矚g而最終選擇這門手藝的?！边@是她們的美好期望。

如今，期望已經(jīng)成真。面塑的第三代傳人張書嘉開始在這一領(lǐng)域展露頭角，這位“80后”女孩，正在努力讓面塑這一傳統(tǒng)技藝變得時(shí)尚，讓更多人接觸到它，喜愛它。

童年的愛好成為一生夢(mèng)想

張書嘉性情溫婉平和，臉上總是掛著笑容，陽光中透著沉穩(wěn)，說起與面塑結(jié)緣，她總是忍不住回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：“那天是我10歲生日，我在上海城隍廟的豫園遇見趙鳳林老師正在表演面塑，太神奇了，我這一看就像腳上長(zhǎng)了根一樣，足足站了3個(gè)小時(shí)?！彼纳斩Y物就是一份面塑作品，趙鳳林老師對(duì)這個(gè)沉醉于面塑的小女孩也很喜歡，于是，破格錄取張書嘉到虹口區(qū)少年宮面塑班。

從此張書嘉就有了一個(gè)愛好，慢慢地，這項(xiàng)愛好發(fā)展成為一項(xiàng)特長(zhǎng)?！耙惨蛑约旱南矚g和不斷的練習(xí)，我的面塑作品開始參加各類展覽和比賽，中學(xué)時(shí)代就拿下了不少上海乃至全國(guó)的工藝比賽大獎(jiǎng)?！壁w鳳林老師也在她身上慢慢發(fā)現(xiàn)了一個(gè)作為面塑人的特質(zhì)：專注、耐心、執(zhí)著?！胺艑W(xué)回到家里，做完作業(yè)，我可以坐在那里捏幾個(gè)小時(shí)的面人，那種沉醉其中的感覺很美好?！备改赣H很尊重她的愛好，也沒有逼迫她去學(xué)習(xí)流行的鋼琴、繪畫，給予她自由選擇的空間。她學(xué)的很認(rèn)真，也很快樂，然而，少年宮面塑班同學(xué)慢慢地越來越少，從最初的十多個(gè)人，到最后就剩下了我一個(gè)，因?yàn)樘矚g面塑了，舍不得放棄，于是“我也不得不從少年宮的面塑班轉(zhuǎn)到老師家里繼續(xù)學(xué)習(xí)”。

也因這個(gè)與眾不同的特長(zhǎng)，張書嘉開始代表中國(guó)出訪很多國(guó)家進(jìn)行交流訪問。第一次去美國(guó)演出的一個(gè)經(jīng)歷讓她至今印象深刻，“在一次媒體采訪中，我僅僅花了2分鐘的時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)表演了一個(gè)對(duì)我來說并不是很難的面塑大熊貓，完成之后全場(chǎng)都情不自禁為我鼓掌。這個(gè)意外的超熱情反饋?zhàn)屛乙幌伦芋@呆了，才發(fā)現(xiàn)原來中國(guó)的民間手工藝是有如此的魅力。”而“每一次出國(guó)演出更是讓我發(fā)現(xiàn)，我總是團(tuán)隊(duì)里年齡最小甚至是唯一一個(gè)孩子，其它成員幾乎都是年齡和我爺爺相仿的老藝人?！焙芏鄦栴}從她的小腦瓜里冒出來，“為什么我的同學(xué)都會(huì)一個(gè)個(gè)放棄了曾經(jīng)那么喜歡的面塑？為什么年輕人都不來傳承這些好手藝？”就這樣，她在面塑帶來的快樂中長(zhǎng)大，1999年如愿考入了她心儀的大學(xué)——上海交通大學(xué)。

然而喜歡面塑的那顆心，一直不曾改變，畢業(yè)后，張書嘉在一家企業(yè)上班，工作三年，業(yè)績(jī)不錯(cuò)，但似乎總沒有找到觸及她內(nèi)心深處的東西，閑暇時(shí)，她還是喜歡用面塑打發(fā)時(shí)間。

2007年，很多人在電視上認(rèn)識(shí)了張書嘉，認(rèn)識(shí)了面塑這門傳統(tǒng)手藝。這一年，張書嘉參加了一檔創(chuàng)業(yè)類的真人秀《創(chuàng)智贏家》，經(jīng)過4個(gè)多月的層層篩選，張書嘉憑著民俗手藝學(xué)校的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目拿到了百萬獎(jiǎng)金的全國(guó)總冠軍。

這對(duì)于張書嘉而言，是一次命運(yùn)轉(zhuǎn)折，也是一次開始，但往往夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是有距離，她創(chuàng)辦了書嘉手藝，致力于推廣面塑這門傳統(tǒng)技藝?！皠?chuàng)業(yè)初期我滿懷信心地找了幾家幼兒園聊合作，希望能把面塑課程推廣到幼兒園里，可是溝通后幾乎在所有園長(zhǎng)都對(duì)我們的課程有興趣的前提下，談到市場(chǎng)化收費(fèi)都一一亮了紅燈，原來上海教育系統(tǒng)里是不允許對(duì)于學(xué)生有額外的課程收費(fèi)，除非課程是公益的?？墒窃趧?chuàng)業(yè)初期我清醒地意識(shí)到我是沒有資格將100萬的創(chuàng)業(yè)基金去做公益的。”張書嘉在一次公開演講中講述著追逐夢(mèng)想的艱辛，“我必須要讓書嘉手藝中心先存活下來，不然所有的夢(mèng)想愿景都是有時(shí)限并缺乏生命力的。于是我不得不將所有的計(jì)劃全部推翻重新來過。在當(dāng)時(shí)一切都是不明確的，唯一確定的是我不會(huì)也不可以放棄，這條路我必須堅(jiān)定走下去，因?yàn)檫@不僅是我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，更是我的人生夢(mèng)想！”

書嘉手藝的第一個(gè)面塑班，規(guī)模用張書嘉自己的話是：“小到驚人?！币粋€(gè)班大人小孩兒全湊一起不到10個(gè)人，幾乎所有的收入還不夠交個(gè)房租。

然而這小小的面塑班還是帶給她很多感動(dòng)，“有個(gè)家長(zhǎng)主動(dòng)找到我，問我，張老師你的學(xué)費(fèi)需要再貴一點(diǎn)嗎？我一聽傻了，怎么會(huì)有這樣的家長(zhǎng)，不要求打折還想著漲價(jià)？！后來這個(gè)媽媽告訴我說，其實(shí)她從小就喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，苦于小時(shí)候沒地方學(xué)，后來在節(jié)目中得知我會(huì)開這樣的面塑課程，就趕緊帶著6歲的女兒來報(bào)名了，可是看我現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)狀況，很擔(dān)心如果我維持不下去就放棄了，這樣她的女兒也就沒地方學(xué)捏面人?！?/p>

那一刻除了感動(dòng)，張書嘉更是清晰的意識(shí)到：面塑對(duì)于她而言已經(jīng)不止是一個(gè)個(gè)人夢(mèng)想，更是她身上的一份責(zé)任！

愛面塑 傳承面塑文化

一晃9年過去了，書嘉手藝的面塑班陪伴著一個(gè)又一個(gè)孩子成長(zhǎng)，還開設(shè)了微信公眾號(hào)shujiaart面塑班的學(xué)員80%都是通過口碑相傳，學(xué)生從最小的四歲兒童到最大的93歲耄耋老人，涵蓋各個(gè)年齡段。張書嘉與面塑愛好者們共度的美好時(shí)光也成為她生活中一筆美好的財(cái)富。

創(chuàng)業(yè)的過程中苦嗎？當(dāng)然，很多壓力對(duì)于一個(gè)年輕女孩子而言不可謂不大，但張書嘉是善于汲取善良和溫暖的人，她更愿意和大家分享書嘉手藝的好事，“2009年我們不僅以工作室的形式入駐到了天山社區(qū)文化活動(dòng)中心，更是受邀到各中小學(xué)為學(xué)生們開設(shè)非遺興趣班和拓展課。”

更讓她開心的是，她學(xué)生中的佼佼者已經(jīng)是面塑文化的傳播者了。“2007年的第一批學(xué)員中，那個(gè)6歲開始學(xué)捏面人的的小女孩兒徐依云，現(xiàn)在已經(jīng)是包玉剛實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名初中生，她的面塑作品不僅獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，更是在自己學(xué)校成立了面塑興趣班，自己當(dāng)起了小老師教起了學(xué)生?！彼芨吲d，有人愛著面塑，傳播著面塑文化。徐依云是通過《創(chuàng)智贏家》這個(gè)節(jié)目知道張書嘉和面塑的，當(dāng)時(shí)她就喜歡上了這個(gè)做面塑的漂亮姐姐，如今，她已經(jīng)與張書嘉成了“志同道合”的小伙伴，亦師亦友?！霸趥鞑ッ嫠芪幕@條路上，有孤單有壓力嗎？我想想，也有，但是也有越來越多的人喜歡上了面塑，愛上了面塑，從而加入了傳播面塑文化的隊(duì)伍。”

從小時(shí)候參加少年宮學(xué)習(xí)面塑，班里同學(xué)越來越少，到只有她一個(gè)人，到如今，張書嘉的書嘉手藝越來越被更多的人知道并前來學(xué)習(xí)，她也在這樣的變化中感受到的非遺傳承大環(huán)境的改變?！懊嫠芷鋵?shí)門類很多，學(xué)問很深，我目前所做的最主要的是是要讓更多人知道面塑接觸面塑，讓這門古老的技藝傳承下去?！?/p>

這幾年，張書嘉除了開設(shè)面塑學(xué)習(xí)班，她還自編了面塑教材，先后被評(píng)為上海和全國(guó)優(yōu)秀社區(qū)教材。她的面塑作品也往往洋溢著時(shí)尚氣息。

2014年，書嘉手藝中心的面塑成功申請(qǐng)到了長(zhǎng)寧區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2015年，張書嘉又正式被評(píng)為面塑非遺傳承人。這些成績(jī)的背后，是張書嘉的勤懇付出。在面塑這條路上，她很專注。多年來，那個(gè)城隍廟十歲小姑娘專注地看著面塑人兒在指尖翻飛，舍不得離開，她當(dāng)時(shí)自己也沒想到，自己會(huì)一輩子離不開面塑。

責(zé)任編輯 華南