唱反調(diào)的孩子更有主見(jiàn)

家長(zhǎng)通常對(duì)孩子唱反調(diào)的行為極為反感，認(rèn)為孩子不聽(tīng)話(huà)。其實(shí)那些善于同父母對(duì)某件事進(jìn)行爭(zhēng)辯的孩子比犯錯(cuò)誤只會(huì)默默不語(yǔ)的孩子思維更敏捷，看待問(wèn)題更全面，在性格上更有主見(jiàn)，有自信，創(chuàng)新能力也絕不遜色。因?yàn)楹⒆优c大人爭(zhēng)辯的過(guò)程其實(shí)就是他們開(kāi)動(dòng)腦筋，鍛煉思維的過(guò)程。

會(huì)辯解是一種能力。敢說(shuō)的孩子是內(nèi)心自信、行為自主的外在體現(xiàn)，他們能在爭(zhēng)辯中感受到自我存在感，當(dāng)家長(zhǎng)改變煩躁和嫌棄，變?yōu)槟托牡嘏c孩子對(duì)話(huà)時(shí)，就是在用行動(dòng)告訴孩子，多思考，敢提出異議的行為是能被他人關(guān)注并受到尊重的。

兒童從3歲開(kāi)始便有了自我意志，此時(shí)他們的語(yǔ)言能力開(kāi)始覺(jué)醒，自我意志也開(kāi)始萌芽。在與他人辯論時(shí)，孩子的論點(diǎn)不是不經(jīng)大腦，隨口而出的胡鬧式爭(zhēng)辯，而是經(jīng)過(guò)對(duì)周?chē)h(huán)境的分析，例如對(duì)未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行粗略評(píng)估（父母心情好壞、會(huì)不會(huì)挨揍），是否有旁人助自己一臂之力（爺爺奶奶的助威）等等；還要挑選自己所涉獵到的所有語(yǔ)言詞匯，挑出最有利于自己，最有攻擊力的表達(dá)方式，挑戰(zhàn)父母底線(xiàn)。孩子這些爭(zhēng)辯看似沒(méi)有邏輯，其實(shí)卻是戰(zhàn)略性十足，因?yàn)檫@些能使他們更充分表達(dá)自己的欲望，從而達(dá)到辯論成功的目的。

為了達(dá)到目的，一次辯論失敗不會(huì)讓他們偃旗息鼓，他們還會(huì)再度拿起長(zhǎng)矛，一次又一次地挑戰(zhàn)成人為他們?cè)O(shè)置的底線(xiàn)，直到爭(zhēng)取到他們想要的權(quán)益，這時(shí)才會(huì)成就感十足地滿(mǎn)意而歸，個(gè)人意志也就這樣形成了。

應(yīng)對(duì)唱反調(diào)的孩子，家長(zhǎng)需要遵守一個(gè)原則，就是不能跟孩子硬碰硬。只要不是原則性問(wèn)題，大可讓孩子勝出。

如果孩子是在無(wú)理取鬧，那么家長(zhǎng)可以冷處理，不理他們，讓他們也嘗嘗唱反調(diào)的滋味，等胡鬧勁過(guò)去了，他們就知道這種戰(zhàn)略手段對(duì)父母根本沒(méi)用，完全白費(fèi)力氣，以后胡鬧之前就會(huì)考慮考慮了。

最后，與孩子心平氣和地交談溝通，不但效果好，也鍛煉孩子的溝通能力，讓他們知道只有耐下心來(lái)大家商量，才是解決問(wèn)題的好辦法。