升學(xué)率達94%這所英國國際高中是怎么做到的？

記者_李丹 編輯_胡是飛 供圖_貝勒比斯學(xué)院 設(shè)計_胡婷

升學(xué)率達94%這所英國國際高中是怎么做到的？

作為英國最大的國際高中之一，貝勒比斯學(xué)院可謂是中國學(xué)生升入英國理想大學(xué)的絕佳橋梁，其為學(xué)生開設(shè)從英語語言準(zhǔn)備、GCSE、A-Leve l到大學(xué)預(yù)科國際大一課程，可以滿足中國留學(xué)生關(guān)于課程的多樣化需求。

記者_李丹 編輯_胡是飛 供圖_貝勒比斯學(xué)院 設(shè)計_胡婷

在貝勒比斯學(xué)院劍橋校區(qū)，學(xué)生置身歷史文化名城，接受最純正的英式教 育。

貝勒比斯學(xué)院（Bellerbys Co llege），是英國規(guī)模最大的國際高中之一，于1959年在布萊頓豪富（B rig h to n&H o v e）成立，迄今已有60余年的辦學(xué)歷史。該校目前有布萊頓（B righ ton）、劍橋（Cam b ridge）、倫敦（London）、牛津（Ox fo rd） 四個校區(qū)，是英國地方教育機構(gòu)和國家教育部認(rèn)可的學(xué)校，同時也獲得了英國私立高等教育鑒定委員會（BAC）和英國教育部的承認(rèn)，被業(yè)內(nèi)譽為中國學(xué)生升入英國理想大學(xué)的絕佳橋梁。

課程設(shè)置多樣化滿足不同層次學(xué)生需求

作為國際高中，貝勒比斯為學(xué)生開設(shè)從英語語言準(zhǔn)備、GCSE、A-Lev e l到大學(xué)預(yù)科國際大一課程，可以滿足中國留學(xué)生關(guān)于課程的多樣化需求。歷年來，該校A-Level、大學(xué)預(yù)科國際大一等課程的畢業(yè)生，一直保持著不錯的升學(xué)率。而在貝勒比斯結(jié)束A-Level課程后，有94%的學(xué)生可升入英國排名前50名的大學(xué)。

對于那些致力于讀英國名校的學(xué)生來講，貝勒比斯A-Leve l課程可以為他們提供絕佳的機會?，F(xiàn)于曼徹斯特大學(xué)讀經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的陳婉妤，通過貝勒比斯A-Level課程的學(xué)習(xí)申請到了自己理想中的大學(xué)。陳婉妤是北京姑娘，在國內(nèi)讀了高二，之后去墨爾本大學(xué)讀過半年預(yù)科，并最終選擇去貝勒比斯讀了A-Level課程。“我大學(xué)想讀經(jīng)濟專業(yè)，而且希望申請一所排名好的大學(xué)，讀A-Leve l申請起來會更有優(yōu)勢，在我看來A-Leve l就是為以名牌大學(xué)為目標(biāo)的學(xué)生專門設(shè)計的課程。”提起選擇去貝勒比斯讀A-Level的初衷，陳婉妤這樣 說。

然而，這并不意味著之前成績不佳，就無法入讀心儀的大學(xué)。來自廣東的Ziq i Tan，2016年拿到了曼徹斯特大學(xué)市場營銷學(xué)的錄取通知書。Ziq i Tan初三的時候就去了英國，在完成GCSE課程之后，讀了一年A-Level課程，一年Fou ndation課程?！拔以趪鴥?nèi)的時候成績并不理想，大體上處于班里中下游的水平，這樣的成績很難考入理想的大學(xué)。好在我選擇了貝勒比斯的A-Level課程，這里的同學(xué)和老師都很好，讓我感覺很親切，我喜歡這兒，通過在這兒的學(xué)習(xí)，我申請到了之前不敢想象的大學(xué)?！盳 iq i Tan這樣說。

來自上海的姚怡辰，是“2016貝勒比斯學(xué)院明星學(xué)生中國行”的明星學(xué)生之一。在過去的一年里，她在貝勒比斯倫敦校區(qū)完成了Bu siness，F(xiàn)inance&M anagem en t（商業(yè)、金融和管理）預(yù)科課程，贏得了更多元化的升學(xué)選擇。最終，她申請了巴斯大學(xué)、?？速愄卮髮W(xué)、利茲大學(xué)、拉夫堡大學(xué)和約克大學(xué)讀本科經(jīng)濟學(xué)學(xué)專業(yè)，并均拿到了有條件的 O ffer。

學(xué)生自主選課 興趣是最好的導(dǎo)師

貝勒比斯學(xué)院遵照了英國傳統(tǒng)的教育體制，學(xué)生在高中時就可按自身意愿自主選擇科目。其課程設(shè)置類似于國內(nèi)大學(xué)的選課系統(tǒng)，這給普遍還不知道自己興趣所在的高中生提供了更多的選擇。

“我之前從未想過自己會去讀藝術(shù)?！痹谪惱毡人箘倓偨Y(jié)束兩年A-Level課程，準(zhǔn)備去澳大利亞皇家墨爾本讀藝術(shù)的安儀這樣說?！耙驗樵趪鴥?nèi)的時候，根本沒有機會接觸到藝術(shù)方面的東西，我也從來都不知道我會對藝術(shù)有著濃厚的興趣?！卑凑瞻矁x的說法，如果在國內(nèi)讀完高中，她大概會遵照母親的意愿，在報考大學(xué)的時候去讀金融專 業(yè)。

提到在澳洲留學(xué)的經(jīng)歷，明星學(xué)員陳婉妤告訴記者，澳洲學(xué)校的氛圍也很好，自己對于經(jīng)濟學(xué)的興趣正是在澳洲培養(yǎng)起來的，但是作為經(jīng)濟學(xué)發(fā)源地的英國無疑對自己有著更大的吸引力。于是，她最終選擇來貝勒比斯讀了A-Level課程。

另一位明星學(xué)生姚怡辰則坦言，貝勒比斯的預(yù)科課程給了她更多的升學(xué)選擇?！暗搅擞螅液臀业耐瑢W(xué)們不再一味地追求大學(xué)排名。在2015年10月參加了倫敦市中心的英國大學(xué)展后，我們發(fā)現(xiàn)除了排名，城市和校園環(huán)境、地理位置等綜合因素也是重要的考量指標(biāo)?！贝藭r的姚怡辰與留學(xué)之前相比，對選擇大學(xué)已經(jīng)有了完全不同的想法，而這也是貝勒比斯預(yù)科可以提供一對多選擇的優(yōu)勢所在。

貝勒比斯的課程設(shè)置較為靈活，課程安排多樣化，會更多關(guān)照學(xué)生興趣的培養(yǎng)以及能力的提升。除此之外，拓展課程可謂是貝勒比斯學(xué)院的一個亮點，經(jīng)過仔細構(gòu)架，由一系列活動、研習(xí)會、旅行、挑戰(zhàn)和資質(zhì)組成。如模擬聯(lián)合國、辯論會、藝術(shù)俱樂部、大學(xué)訪問。拓展課程的存在，可以幫助學(xué)生增強所選專業(yè)的學(xué)術(shù)知識和教育體驗，通過活動挑戰(zhàn)并激發(fā)學(xué)生的潛能，最終幫助學(xué)生拓展所學(xué)學(xué)術(shù)課程必需的技 能。

2016貝勒比斯學(xué)院明星學(xué)生中國行

作為英國最大最好的國際高中，貝勒比斯學(xué)院2015年分別有94%的A-Leve l學(xué)生、79%的大學(xué)預(yù)科課程學(xué)生升讀英國排名前50的大學(xué)，153名學(xué)生升讀劍橋、牛津等英國排名前10位的大學(xué)。為跟廣大中國學(xué)生及家長分享學(xué)生成功升讀英國名校的經(jīng)驗，學(xué)院在今年暑期推出2016貝勒比斯明星學(xué)生中國行，6月26日濟南啟程，歷時近一個月，7 月26日在南京收官，足跡遍及哈爾濱、北京、濟南、成都、福州、廣州、深圳等

全國12個城市。

營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍使學(xué)習(xí)成為一種享受

擁有更多自主的學(xué)習(xí)時間與空間，可以讓學(xué)生獨立自主地去學(xué)習(xí)，是選擇在貝勒比斯讀書的學(xué)生的最大感觸。在貝勒比斯，每天會有4-5門的課程，每門課程的上課時間為一個小時，學(xué)生有更多自己的時間，學(xué)習(xí)的氛圍相對要輕松許多。

現(xiàn)于曼徹斯特大學(xué)讀P P E專業(yè)（Ph ilo sop hy Plo itics Econom ics 哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)統(tǒng)稱）的Ch ris top he r Tchen，是慕名而去，自己申請的貝勒比斯A-Leve l課程。在貝勒比斯讀書的時候，他每周都會參加像英國國會般的辯論賽。對文科頗感興趣的他，在貝勒比斯選擇了政治、經(jīng)濟、數(shù)學(xué)、歷史四門課程?！坝膶W(xué)校教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)思辨能力，學(xué)生所持有的觀點固然重要，但他們更在乎你的觀點是否全面。你除了支持自己的觀點，還要有批判自己的精神，要涉及反對方的觀點，看到反對者意見的有用之處?！碧岬絻赡陮W(xué)習(xí)經(jīng)歷帶給自己的感觸，Ch ristopher Tchen如是 說。

對于貝勒比斯輕松的學(xué)習(xí)氛圍，曾經(jīng)在國內(nèi)讀過一年高中的陳婉妤深有感觸?！拔以趪鴥?nèi)讀的是重點高中，每天都要早起，然后晚上上晚自習(xí)，要很晚放學(xué)，感覺學(xué)習(xí)的壓力真的很大?！标愅矜フf，“而在貝勒比斯，我享受到了學(xué)習(xí)的快樂?！?/p>

相對于國內(nèi)高中每天都要早起、晚上上晚自習(xí)、學(xué)習(xí)壓力很大的情況，在貝勒比斯，學(xué)生會更加享受到學(xué)習(xí)的快樂。上課之余，學(xué)校每周還會開設(shè)籃球、網(wǎng)球、羽毛球、瑜伽、街舞、樂器等諸多的課外課程。每學(xué)期三四次的郊游活動，對于開闊學(xué)生的眼界也很有幫助。

學(xué)習(xí)氛圍輕松、課余時間充裕、老師管的相對寬松，選擇貝勒比斯學(xué)院讀書既是機遇，也有挑戰(zhàn)。合理安排時間、提高學(xué)習(xí)的自主性，學(xué)生會得到很好的資源和主動成長的機會。讀國際學(xué)校，身邊的朋友來自各個國家，也提供了途徑去了解更多國家的文 化。

“如果不是我的老師我可能拿不到劍橋的面試”

明星學(xué)員安儀讀的是貝勒比斯的A-Leve l課程，她從英國傳統(tǒng)的寄宿制中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)而來。不同于英國傳統(tǒng)的寄宿制中學(xué)，貝勒比斯A-Level課程的授課方式為小班制，一個班大概會有10個人或者更少。小班制的授課方式可以讓學(xué)生得到老師更多的關(guān)注，上課方式輕松、授課內(nèi)容更有針對性，學(xué)生可以跟老師像朋友一樣聊天，在一個相對輕松的氛圍中完成學(xué)業(yè)。

“英國傳統(tǒng)的寄宿中學(xué)管理很嚴(yán)，老師給我的感覺也普遍比較嚴(yán)肅，我之前讀的是一所宗教學(xué)校，每周都要去做禮拜。轉(zhuǎn)到貝勒比斯之后，因為學(xué)校里基本上都是外國學(xué)生，所以交流起來很有共同語言，老師也會更加考慮我們國際學(xué)生的現(xiàn)實情況，非常熱情，特別照顧我們?！卑矁x剛剛結(jié)束貝勒比斯兩年A-Level課程的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備去澳大利亞皇家墨爾本讀藝術(shù)。

友善、熱情，這是在貝勒比斯參加A-Level課程的學(xué)生普遍會給老師的一個評價。安儀告訴記者，貝勒比斯的老師很愿意幫助同學(xué)，很愛學(xué)生，很關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生的包容性特別強，考慮到國際學(xué)生的實際情況，老師授課速度也會更慢一些。

在明星學(xué)員Ch ristopher Tchen看來，他的成長離不開貝勒比斯老師們的幫助?！拔覀兏鶕?jù)專業(yè)分Tu tor g roup，除了監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)之外，還會照顧學(xué)生的生活。我的經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)師，人特別好，不管什么時候我有經(jīng)濟方面的問題去找他，即使他快下班了，也會很有耐心地一個一個地幫我解決問題?！盋h ristopher Tchen告訴記者。

“如果不是我的老師，我可能拿不到劍橋的面試?！碧崞鹭惱毡人沟睦蠋?，陳婉妤的感激之情溢于言表?！拔覀儗W(xué)校有牛津、劍橋的沖刺班，針對意欲申請牛津、劍橋等名校的學(xué)生，學(xué)校還會特別安排加課。”陳婉妤告訴記者，對于那些一入學(xué)便立志申請英國名校的學(xué)生，貝勒比斯會提供給他們眾多幫助?！皩W(xué)生拿到面試之后，不同專業(yè)的老師還有校長會組織學(xué)生進行模擬面試、邏輯思維的測試等一些有針對性的輔 導(dǎo)?！?/p>

不僅如此，貝勒比斯還會為在讀學(xué)生提供課程選擇、大學(xué)入學(xué)申請、面試及大學(xué)實地考察等方面的全方位幫助。

家長手記：選對學(xué)校利于孩子成長

2012年升讀劍橋大學(xué)經(jīng)濟學(xué)的張海雯，也曾就讀于貝勒比斯學(xué)院。張海雯的父母稱，將孩子送到貝勒比斯，主要是看重了學(xué)校的教育質(zhì)量和服務(wù)。在張海雯的家長看來，貝勒比斯每年不錯的升學(xué)率，得益于這所學(xué)校先進的教育理念、杰出的師資力量和優(yōu)質(zhì)的學(xué)生服務(wù)。

身為家長，送孩子出國難免擔(dān)心留學(xué)安全問題。因此，張海雯的媽媽為她選擇了寄宿家庭生活方式?！霸谖遗畠簩⒁獏⒓觿虼髮W(xué)面試前兩天，她突發(fā)高燒，在寄宿家庭E lizabeth先生夫婦（我女兒的在英國的監(jiān)護人）和學(xué)院中國學(xué)生的生活老師閻潔女士的關(guān)懷和照顧下，病情得到好轉(zhuǎn)，最終能如期參加面試”。對于女兒寄宿家庭在生活上給予的無微不至的關(guān)照，張海雯的媽媽很是欣慰。

將孩子送出國，離開父母無微不至的關(guān)照，孩子成長的速度往往會讓家長出乎意料。2015年9月12日來到貝勒比斯的馬思宇，就是這樣的一個例子。

馬思宇的媽媽表示，沒有想到原本在家無比依賴父母的乖乖女，在一個月不到的時間里，就適應(yīng)了異鄉(xiāng)的生活，獨立自主地將自己的學(xué)習(xí)安排得井井有條?！榜R思宇在學(xué)校選了數(shù)學(xué)、英語文學(xué)、美術(shù)和心理學(xué)四門課程，對她來講最難的是英語文學(xué)。對于‘三個星期內(nèi)看完一部劇本’這個起先看來不可能完成的任務(wù)，經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果，馬思宇成為班上唯一一個完成的學(xué)生?！痹隈R思宇的媽媽10月份的日記中，她這樣記錄女兒的成長。

在媽媽眼里，女兒一直是個不折不扣的文科女生，然而去了貝勒比斯之后的大半年時間里，媽媽發(fā)現(xiàn)她還有著工科生的理性思維。經(jīng)過半年多時間的歷練，甚至可以對自己的未來有了一個明晰的規(guī)劃。

2016年四月初，馬思宇的父母來到女兒的學(xué)校實地考察。而此時的女兒，已經(jīng)可以帶著爸媽游英國了。經(jīng)過大半年的耳濡目染，馬思宇變得謙恭有加，“Sorry”和“Thank you”時常掛在嘴邊。而之前覺得去博物館很無聊的女兒，現(xiàn)在對此已經(jīng)樂此不疲了，閑暇時間經(jīng)常跑去博物館了解英國乃至世界歷史、尋找美術(shù)靈感。所有的這一切，都讓馬思宇的媽媽切身感受到了女兒在英國教育的浸潤下悄無聲息的成長。

到了英國之后，我和我的同學(xué)們不再一味地追求大學(xué)排名。在2015年10月參加了倫敦市中心的英國大學(xué)展后，我們發(fā)現(xiàn)除了排名，城市和校園環(huán)境、地理位置等綜合因素也是重要的考量指標(biāo)。