宮崎駿《起風(fēng)了》中的現(xiàn)實與理想的矛盾

李金龍　肖開益

內(nèi)容摘要：《起風(fēng)了》是宮崎駿的第11部動畫電影，與之前的電影不同，這部動畫作品不再建立在天馬行空的奇幻想象上，而是選擇了一段真實的歷史作為背景，以真實人物為原型。同時，在《起風(fēng)了》中，“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄”是影片主要希望表現(xiàn)出的內(nèi)容，“零戰(zhàn)”是故事主人公一生的夢想。這是否表示宮崎駿一貫的反戰(zhàn)態(tài)度發(fā)生了改變呢？本文認(rèn)為，宮崎駿更多地只是拋出了問題，剖析人們的內(nèi)心世界，雖沒有明確的反戰(zhàn)內(nèi)容，但宮崎駿希望站在參戰(zhàn)國人民的立場上對戰(zhàn)爭的反思，所以并沒有背叛自己反戰(zhàn)的立場。

關(guān)鍵詞：宮崎駿 起風(fēng)了 反戰(zhàn)

《起風(fēng)了》是與宮崎駿的第11部動畫電影，這部電影不同于過去作品的天馬行空，而是選擇了一段真實的歷史---軍國主義社會---為背景的動畫片。影片中“零戰(zhàn)”是男主人公的畢生夢想，那么這是否表示宮崎駿一貫的反戰(zhàn)思想發(fā)生了改變呢？這部電影有怎樣的理想與現(xiàn)實的矛盾？而宮崎駿又是如何處理這個矛盾呢？

1.一次思考現(xiàn)實的嘗試

《起風(fēng)了》主人公堀越二郎的人物原型是零式戰(zhàn)機的設(shè)計者、飛機設(shè)計技師堀越二郎。作品描寫了這位三菱內(nèi)燃機株式會社的飛機設(shè)計師在災(zāi)害、蕭條、戰(zhàn)爭并存的困難時期，追求設(shè)計戰(zhàn)斗機夢想的一生，以及與學(xué)生時代的偶遇的女性菜穗子重逢后的悲戀故事。

《起風(fēng)了》中，宮崎駿不僅將故事放置于真實的歷史背景之下，也首次選擇了真實人物作為動畫電影的主人公。在這之前，宮崎駿一直秉持的是“動畫屬于孩子”的信念，因此最初鈴木敏夫讓他將在模型雜志上連載的漫畫拍成電影的時候，宮崎駿認(rèn)為這是不可思議的。促成其電影的制作，有兩個原因：一是受到“孩子們也需要接觸理解不了的事物”這句話的觸動；二是2011年，在畫完日本關(guān)東大地震場景的漫畫腳本的第二天，日本東北地區(qū)發(fā)生強震并引發(fā)巨大海嘯，福島第一核電站因此發(fā)生核泄漏事故。宮崎駿在這一年稱日本正處于“大風(fēng)刮起的時代”：不是清爽的風(fēng)，而是呼嘯而過的恐怖的風(fēng)，是孕育死亡、包含毒素的風(fēng)，是會將人生連根拔起的風(fēng)。這樣的時代認(rèn)知，正是宮崎駿將《起風(fēng)了》這一作品放置于日本帝國走向全面崩潰的歷史時期的原因。如何應(yīng)對“狂風(fēng)大作”是創(chuàng)作《起風(fēng)了》的根本出發(fā)點。正是因為這兩個原因，宮崎駿一改過去的異想天開的風(fēng)格，講述了一個現(xiàn)實世界的故事。因此，從某個角度來看，這是宮崎駿感知現(xiàn)實、講述現(xiàn)實、思考現(xiàn)實的一次嘗試。那么，是否表示宮崎駿對動畫的認(rèn)知和信念出現(xiàn)了改變呢？的確，在這之前，宮崎駿認(rèn)為“動畫屬于孩子”，但如上所述，他正因為接受了“孩子們也需要接觸理解不了的事物”這一觀點，才同意拍攝《起風(fēng)了》。所以，宮崎駿認(rèn)為自己這部作品的對象仍然也包括孩子的。同時，宮崎駿感覺自己被“時代追趕”，從而希望自己能夠與時俱進(jìn)地做出新的嘗試，在接受現(xiàn)實的過程中追求自己的理想。

2.主人公現(xiàn)實與理想的矛盾

《起風(fēng)了》中塑造的堀越二郎，人物性格十分鮮明，堅韌不斷地追求理想，樂觀并且樂于助人。在影片開篇，學(xué)生時代的堀越二郎在火車上偶遇女主人公菜穂子，恰巧這時發(fā)生了關(guān)東大震災(zāi)。在各自為性命擔(dān)憂、自顧不暇的東京，堀越幫助了菜穂子家腿部骨折的女傭，幫助菜穂子和女傭與家人團(tuán)聚后，堀越又不留姓名地匆匆離開。這樣見義勇為和樂于助人的美好情操在電影中多有體現(xiàn)。

這位善良的主人公，從小崇拜意大利飛機設(shè)計師卡博諾尼，對飛機有著狂熱的喜愛，夢想長大能成為一名出色的飛機制造者。影片中，二郎與卡博洛尼多次在夢中相遇和對話。之后，他終于學(xué)有所成，成為了一名新型飛機的設(shè)計師?？删褪沁@位被宮崎駿塑造得幾盡完美的主人公，卻不巧地遇上了日本戰(zhàn)爭情緒狂熱的時期。雖然，對于堀越二郎而言，飛機并不是什么戰(zhàn)爭工具，也不是什么商品。但不可否認(rèn)的是，他設(shè)計的正是戰(zhàn)爭中發(fā)揮最大作用的零式艦上戰(zhàn)斗機，他們正是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)蕭條、父母晚歸、孩子挨餓的戰(zhàn)爭發(fā)動者的最強有力的幫兇。

此處正是《起風(fēng)了》中最突出的一個現(xiàn)實與理想的矛盾。電影中，堀越與同期入社的友人閑談中曾多次涉及戰(zhàn)爭話題?！败姴窟@次要這樣的飛機…”“我們到底是要和幾個國家打呢？”“不清楚，美國、蘇聯(lián)、中國、緬甸？”“我們只要設(shè)計出好飛機?！薄皩ΓO(shè)計出好飛機！”兩位“一心只做好飛機，兩耳不聞戰(zhàn)時事”的設(shè)計師，以磨練專業(yè)技術(shù)為榮，回避著從事的工作性質(zhì)、影響。

3.宮崎駿的反戰(zhàn)思想

宮崎駿是一貫的反戰(zhàn)主義者，他在最近一期吉卜力內(nèi)刊《熱風(fēng)》中撰文，發(fā)表了反對修憲、抗議安倍的言論。宮崎駿的反戰(zhàn)思想的形成主要是因為二戰(zhàn)給他兒時帶來的傷痛，當(dāng)然也有國內(nèi)政治腐敗對其的影響。大學(xué)時期，宮崎駿癡迷于社會主義理論，將戰(zhàn)后民主主義、反戰(zhàn)主義作為自己終生政治立場。之后，他成為日本“戰(zhàn)后派”左翼小說家堀田善衛(wèi)的粉絲。東歐劇變后，宮崎駿拍攝了《紅豬》這部較具反戰(zhàn)題材的電影，它反映了中國空軍首次空襲日本的經(jīng)過。在這部作品中，宮崎駿說：“馬丁所載的并不是炸彈，為了控訴日軍的殘暴行為，喚起日本人民的良知，投下的是傳單，希望日本人民看過這些傳單后應(yīng)該多少會有些反對戰(zhàn)爭的行動吧，但是，第二天的報紙上只有很不起眼的一條消息：‘在九州上空出現(xiàn)了神秘的轟炸機如此而已’。之后的《風(fēng)之谷》、《天空之城》中，也都出現(xiàn)了戰(zhàn)爭導(dǎo)致城市毀滅、親人離去的場景。宮崎駿以此表達(dá)反戰(zhàn)的思想和對世人的警告。

4.宮崎式的矛盾處理方式

與之前作品不同，《起風(fēng)了》極為強調(diào)主人公對飛機設(shè)計的執(zhí)著，而基本采取了直接回避、或是隱晦省略了的戰(zhàn)爭場面。本是強烈的反戰(zhàn)主義的宮崎駿，卻在電影中表現(xiàn)出對殺人的戰(zhàn)斗機和戰(zhàn)列艦無比癡迷。因此，電影上映后，受到了許多觀眾的質(zhì)疑。的確，《起風(fēng)了》體現(xiàn)了主人公面臨的現(xiàn)實與理想的矛盾，這也正是宮崎駿一貫的反戰(zhàn)立場與電影中所表達(dá)的追求理想的矛盾。而對待該矛盾，宮崎駿選擇了“由世人做評價”和個人主義的態(tài)度。

首先，宮崎駿在電影中非常強調(diào)“理想”的重要性。電影設(shè)計了主人公多次與普羅尼在夢中相遇的場景，以此暗示夢想是圣潔的，對于夢想的執(zhí)著也應(yīng)該是純粹的。特別是在開篇的夢中相遇中，堀越與卡普羅尼得出了一個共同結(jié)論：“自己設(shè)計的戰(zhàn)斗機不是戰(zhàn)爭用的武器，我們只是想設(shè)計出優(yōu)秀的飛機”。正如宮崎駿在自己網(wǎng)站中所說的那樣，這部電影的拍攝意圖是“這部電影既非對戰(zhàn)爭予以控訴，亦非意圖通過對零式戰(zhàn)斗機的杰出之處之描寫來鼓舞日本的年輕人，卻也不想掩飾二郎真心打造民用飛機的心愿，只希望講述這么一個忠于自己的夢想、不斷奮進(jìn)之人的故事?！?/p>

宮崎駿的電影主要包含兩大主題，即人與自然的關(guān)系、個人的磨練與成長。《風(fēng)起了》則屬于后者。想制造出完美的飛行器，可卻被用于戰(zhàn)爭，這是矛盾的。費勁心力設(shè)計制造出來的飛機在戰(zhàn)爭中墜毀，心里也是痛苦的。對此，宮崎駿并沒有作出過多的評價，他只是希望刻畫出一位個人主義者：遵從自己的內(nèi)心，對理想矢志不渝的堅持到底。宮崎駿本人也非常崇拜堀越二郎。他曾在接受采訪時表示，影片所體現(xiàn)出的所有“乏味”，都是對設(shè)計師經(jīng)歷的人生的原封不動的展示，“日本社會有著把堀越二郎作為開發(fā)零戰(zhàn)的優(yōu)秀技師而擺上神壇的動向，那些口口聲聲零戰(zhàn)零戰(zhàn)的所謂軍迷，不過是一群拘泥于偏執(zhí)情結(jié)的人渣罷了。我不希望堀越二郎超越技術(shù)力和思考力的成果，成為愛國心和偏執(zhí)情結(jié)的出口。我的這部電影，就是要從這些人手里把堀越二郎搶回來?！笨梢?，在宮崎駿心里，他更愿意相信，堀越二郎是為了卓越的設(shè)計本身，并不是為了愛國或戰(zhàn)爭，而去設(shè)計戰(zhàn)斗機。

其次，《起風(fēng)了》以一種“愛與和平”的話題方式傳達(dá)著宮崎駿的溫暖與力量。堀越二郎為了制造出新式飛機而不顧妻子身體一定要留在現(xiàn)場，這個選擇就已經(jīng)意味著他所代表的人群用一種參雜著對崛起的渴求成為了戰(zhàn)爭的參與者，同時放棄了和平生活的選擇。不過，在更多的情節(jié)設(shè)計中，宮崎駿只拋出了問題，剖析人們的內(nèi)心世界，而沒有給出過多個人意見，這正是的《起風(fēng)了》超越以往吉卜力作品的精彩之處。風(fēng)起了，要努力好好活下去。這可以是一種不管命運如何擺弄也要生存下去的平民的處世態(tài)度，也可以是一個作為歷史參與者的人因為清楚自己不能客觀評價那段歷史而寄望未來的希望。宮崎駿想要表達(dá)的，就是他這一代的人都或多或少經(jīng)歷了甚至參與了那場戰(zhàn)爭，因此客觀的評價工作應(yīng)該留給未來的人去做。

“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄”，這句出自梵樂希詩作《海濱墓園》中的詩句是本片的主旨，宮崎駿透過將歷史人物堀越二郎和堀辰雄合而為一的主角，不單描繪出個人在時代激蕩中的愛與夢想，更是折射出日本整個國家在那段時期的起伏飄搖。

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（作者單位：成都理工大學(xué)）