懷素：修養(yǎng)與書法兼得

代連華

【適用話題】興趣與志向 環(huán)境與成長 博采眾長 內(nèi)外兼修

公元747年，湖南永州郊外，一對農(nóng)民夫婦將自己年僅十歲的兒子，送到寺院之中修行，法號懷素。懷素所在的寺院，有不少名人題字，懷素看著好玩，便在地上用樹枝比畫。寺院住持見他對書法感興趣，閑時著意培養(yǎng)他識字讀書。

懷素漸漸長大，決定離開寺院云游四方。但他書法不成家，詩詞不成句，這點文化行走江湖，沒準一個大浪就被拍在沙灘上。懷素也明白，便不顧路途遙遠去找李白討教。

李白與懷素一見如故，傾其所學(xué)教他寫詩，還寫下洋洋灑灑《草書歌行》送給他。后來，懷素有位詩友在京城任太子左庶子，向往自由的懷素又跟著進京了，當(dāng)他進出皇家圖書館，欣賞到名家的書法作品后，嚇了一跳：自己的那點皮毛功夫，簡直拿不出手。趕緊學(xué)習(xí)吧。懷素靜下心來，開始學(xué)習(xí)名家之精髓，在京城的五年時間，懷素的書法作品日臻成熟。

公元768年，懷素行至秦地，發(fā)現(xiàn)此地有位書法家鄔彤，字寫得鳳舞九天。懷素哪里還敢張狂，于是虛心請教。鄔彤雖是名家，但謙卑有禮，將自己的平生所學(xué)，毫不保留地教給懷素，懷素感激得直呼恩師。鄔彤認為懷素日后的成就在自己之上，不肯收懷素為徒。懷素終于悟出：做學(xué)問，一定要謙遜內(nèi)斂。

顛沛流離大半生，懷素最后回到昔日寺院。此后一直在此專心研習(xí)書法，并獨創(chuàng)“狂草”體而聞名于世。

（若惜摘自《百家講壇》2016年第5期）

【素材分析】懷素之所以能夠成為書法大家，不僅在于他的勤奮好學(xué)、遍訪名家、虛心求教，最終獨成一體；還在于他在求學(xué)過程中人格的完善，如“做學(xué)問，一定要謙遜內(nèi)斂”等，這些都是成功人士必不可少的素質(zhì)。內(nèi)外兼修，才能達到成功的完美境界。

（特約教師 張一山）

NEW視野

5月25日，南京師范大學(xué)教授陳吉德在對一篇教育部抽檢的博士論文進行匿名評審后，因論文存在多處問題，在自己的博客中發(fā)表看法《一個標題引發(fā)的麻煩》，憤怒質(zhì)問：“這樣的‘博士到底價值幾何？”

陳教授將自己覺得忍無可忍的第三節(jié)標題貼了出來，在他看來，這個標題充斥語法錯誤和錯別字問題，是前無古人，估計也后無來者的雷人，“叫什么《綜合近年來奧斯卡獲獎電影來談<拆彈部隊>和<阿凡達>兩部作品代表性的強的電影》”。此外，論文第七章第四節(jié)整節(jié)全是專家曾接受采訪的問答，而第七章第五節(jié)的內(nèi)容只有一個表格，“簡單說來，他把老師的教案當(dāng)成了論文，把奧斯卡、戛納電影節(jié)發(fā)布會新聞資料當(dāng)成了論文。根本原因在作者本身努力不夠，學(xué)術(shù)功底不夠”。博士即將畢業(yè)論文仍寫成這樣，平時的努力程度可想而知。成功總與勤奮相伴，耍小聰明走捷徑可能有效一時，但不能永遠幸運。