《穿條紋睡衣的男孩》：剖析歷史中黑暗的理性

孫 嬌

《穿條紋睡衣的男孩》：剖析歷史中黑暗的理性

孫 嬌

《穿條紋睡衣的男孩》由馬克·赫曼執(zhí)導(dǎo)的劇情電影，該片根據(jù)愛爾蘭青年作家約翰·伯恩的同名作品所改編，于2008年上映后獲得國內(nèi)國際多項(xiàng)大獎(jiǎng)，觀眾反應(yīng)強(qiáng)烈，并掀起了原著的又一次熱銷潮。本片講述了8歲的日耳曼男孩布魯諾跟隨父母遷居到了一個(gè)“大農(nóng)場”附近，他的生活突然變的非常孤獨(dú)，布魯諾試圖尋找朋友，結(jié)識(shí)了在廚房打掃的同齡男孩什穆艾爾，二人很快成了無話不談的好友。布魯諾注意到，什穆艾爾總是穿著一件藍(lán)白相間的條紋睡衣，但天真的布魯諾并不知道這里就是奧斯維辛死亡集中營，而自己的軍官父親則是納粹的劊子手。在影片的最后，布魯諾為了幫助什穆艾爾，履行自己作為朋友的責(zé)任翻越欄桿進(jìn)入了集中營，而等待他的卻是擁擠的毒氣室。

這部影片完美再現(xiàn)了原作沉重而大氣的風(fēng)格，在布景與鏡頭方面，多用壓抑感強(qiáng)烈的長鏡頭和遠(yuǎn)景，且影片中處處暗藏玄機(jī)，殘忍冷酷的集中營與天真可愛的孩子形成了鮮明對(duì)比，以男孩布魯諾的視角，別具一格的詮釋了戰(zhàn)爭對(duì)人類社會(huì)以及感情世界所造成的傷害，飽含著對(duì)和平世界的渴望。

一、灰暗而陰郁的長鏡頭運(yùn)用

一張《穿條紋睡衣的男孩》的電影海報(bào)，就足以讓這部電影脫穎而出。在晴朗無云的湛藍(lán)天空下，一望無際的是深綠的草地，這樣美好而純粹的背景，卻渲染上有些灰暗陰郁的色調(diào)。兩個(gè)男孩對(duì)坐在草地上，看得出來他們是親密的朋友，但高大的鐵絲網(wǎng)橫貫在二人中間，從畫面當(dāng)中將二人分隔開，但男孩們?nèi)匀涣牡煤荛_心，只是猶太男孩什穆艾爾的眼神有些憂郁。這張別具特色的海報(bào)，完美詮釋了影片的多重主題，孩子們的交流，無情的戰(zhàn)爭，跨越種族的友誼……

影片中的很多鏡頭都采用了這張海報(bào)的布局方式，所有的建筑物、樹木、路燈都力圖顯示其高大，以此襯托出孩子的渺小，這也象征了20世紀(jì)40年代的德國，這個(gè)動(dòng)蕩的年代，所有人在森嚴(yán)的社會(huì)堡壘之下，已經(jīng)被壓迫得失去了掌握自己命運(yùn)的權(quán)利。男孩布魯諾原本生活平靜，無憂無慮的他每天除了上學(xué)就是跟小伙伴玩耍，當(dāng)身為軍官的父親因?yàn)樯?，帶全家遷居到這個(gè)“大農(nóng)場”附近，他不得不離開小伙伴們。面對(duì)新的生活環(huán)境，一個(gè)孩子表現(xiàn)出理所當(dāng)然的不適應(yīng)，百無聊賴的布魯諾嘗試著尋找新朋友，但是并沒有同齡人陪伴他，母親更是禁止他到處行走。就在這時(shí)，布魯諾透過自己房間的窗戶向外看，發(fā)現(xiàn)房子后面竟然是一個(gè)大農(nóng)場，上面有很多穿著條紋睡衣的人在工作。當(dāng)他走過去想探索更多時(shí)，又被警衛(wèi)嚴(yán)詞警告，父親向全家人隱瞞了真相，沒有人知道這里就是殺人如麻的奧斯維辛集中營。

在廚房里干活的帕維爾幫助了受傷的布魯諾，也介紹了一位新朋友給他，就是同樣穿著條紋睡衣的什穆艾爾，二人相談甚歡，布魯諾非常開心，因?yàn)樽约嚎偹阏业搅送g朋友。他們的每次會(huì)面，都無一例外，隔著高大的鐵絲網(wǎng)。這時(shí)候影片的背景總是晴天，萬里無云，高遠(yuǎn)的天空和一望無際的草地，這些天氣與景物的搭配，讓人聯(lián)想到純粹，但色調(diào)卻選用的非常壓抑，以灰色為主，這就好比一對(duì)年輕戀人在美麗的公園會(huì)面，見面時(shí)卻發(fā)現(xiàn)空氣中飄蕩的都是黑煙，暗示著這段超越世俗的友情，背后是眾多孩子無法理解的虛無與沉重。這段友情總讓布魯諾對(duì)生活感到困惑，因?yàn)榧胰私虒?dǎo)他：猶太人是魔鬼，但是與什穆艾爾的交談卻讓布魯諾很愉快，從功課到游戲，二人總有說不完的話題。布魯諾邀請(qǐng)他到自己家里工作，這里的鏡頭搭配上了暖融融的陽光，傾瀉在桌子上，暖色調(diào)的畫面在這部電影里難得出現(xiàn)，可這只是一剎那的光輝，卻最終導(dǎo)致什穆艾爾被一頓暴打送回了集中營。

影片結(jié)尾部分，布魯諾換上條紋睡衣潛入集中營，不幸被當(dāng)作猶太人送往毒氣室，在生命的盡頭，畫面變成鳥瞰式，更加直觀地展現(xiàn)了擁擠的人流，滿眼的條紋睡衣，緊接著是一個(gè)仰拍鏡頭，納粹士兵向毒氣室傾倒毒粉，人們臉上出現(xiàn)了不同的表情，有的驚恐，有的麻木，有的是解脫般的平靜，這兩雙小手，緊緊握在了一起。這個(gè)鏡頭無疑是畫龍點(diǎn)睛之筆，搭配沉重壓抑的配樂，對(duì)渴望生命與控訴戰(zhàn)爭的激流無聲的匯聚到了一起，不需要任何浮華的修飾，兩個(gè)孩子在生命盡頭表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)和友愛讓人默然嘆息。

二、謊言與戰(zhàn)爭的隱喻暗示

在那個(gè)盛夏的村莊，陽光透過樹木照射下來，布魯諾平伸雙臂，模仿著飛機(jī)，高聲笑著奔向自己最愛的輪胎秋千架，這應(yīng)該是屬于每個(gè)孩子的童年。就在他快樂的蕩秋千時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)湛藍(lán)的天空中有四個(gè)大煙囪冒出了黑煙，一股難聞的怪味撲鼻而來。這股怪味成了布魯諾心中的噩夢，他懷著好奇的心情四處追問，但是母親和姐姐都沒有辦法回答他。影片中從未直接提到過故事發(fā)生的地點(diǎn)，但經(jīng)過愛好者的調(diào)查，確實(shí)在以死亡著稱的奧斯維辛集中營，因?yàn)橹挥羞@里有四個(gè)焚尸爐，這就是屬于布魯諾童年的氣息。

《穿條紋睡衣的男孩》從未直言殘酷與血腥，并不代表著它有意回避這些問題，只是孩子的眼睛無法將其解讀，只有通過一些細(xì)節(jié)與暗示，傳達(dá)那個(gè)年代的血腥冷酷。

在遇到什穆艾爾之前，布魯諾唯一的玩伴就是他的姐姐，姐姐這個(gè)角色是一個(gè)金發(fā)碧眼的日耳曼少女，她鐘愛玩具娃娃，喜歡甜美可愛的裙子，愛跟父親手下年輕英俊的副官聊天，這些愛好本來非常符合青春期少女的性格，但在遷居奧斯維辛附近后，父親請(qǐng)來了家庭教師為他們上課。姐姐的變化非常之大，她將喜愛的娃娃全部拋棄到了地下室，在房間里貼滿納粹的海報(bào)，模仿軍人的裝扮，本片沒有一句臺(tái)詞去直接講述這些變化，只是通過簡單而富有說服力的鏡頭，告訴了觀者戰(zhàn)爭對(duì)生活的改變。片中的母親高雅莊重，而她的雙眼里卻總是滿含淚水，這樣一雙紅腫的眼睛在哭訴，寧可挨餓受凍都不愿意讓自己和孩子再生活在這里，母親也同樣是受害者，她在不知情的情況下來到了奧斯維辛，卻再也沒有能力讓自己脫離這種生活了。幫布魯諾包扎傷口的醫(yī)生帕維爾，曾是遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀醫(yī)生，現(xiàn)在卻在廚房里成天到晚的削土豆。這些暗示深深的霸占了觀者的腦海，雖然布魯諾永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)了解其中原因，但我們基于理性的思考，便可理解這是一個(gè)社會(huì)的謊言與錯(cuò)位。

什穆艾爾到布魯諾家里打掃衛(wèi)生，面對(duì)一個(gè)不小心被打碎的瓶子，布魯諾不知是出于孩子的戲謔還是恐懼選擇了不承認(rèn)，這個(gè)背叛和拋棄，讓8歲的布魯諾愧疚了很久，當(dāng)他找到什穆艾爾準(zhǔn)備道歉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方已經(jīng)被打得鼻青臉腫，還帶著可憐的烏眼圈。撒謊傷害了朋友，這是一個(gè)孩子對(duì)謊言的首次接觸，而這個(gè)孩子最終悲慘的結(jié)局，正是來自于謊言。他的身邊不乏知道真相的人，可每個(gè)人對(duì)他都有各種各樣的借口，父親的借口是“軍人的職責(zé)”，母親出于保護(hù)不想讓布魯諾知道戰(zhàn)爭的真相，被家庭教師洗腦后的姐姐更是無意于照顧家庭，布魯諾身邊的醫(yī)生和朋友，不是自己不明就里，就是不想傷害這個(gè)天真無辜的男孩，這才導(dǎo)致長期生活在謊言幕布下的布魯諾最終溜進(jìn)了集中營，被毒死在納粹的毒氣室中。

謊言是這部影片最大的隱喻，就像一個(gè)碩大的黑色問號(hào)，拷問著每一個(gè)有良知的人，這個(gè)悲劇是怎樣產(chǎn)生的？這個(gè)悲劇是無法避免的嗎？在一個(gè)崇尚理性、喜歡深度思考的國度，為什么會(huì)發(fā)生這樣的錯(cuò)位與顛覆？

三、孩子眼中的罪惡戰(zhàn)爭

這部以孩子為視角的電影在公映分級(jí)時(shí)被定為12歲以上兒童需在成人陪同下觀看，證明了這部孩子眼中的電影并不適合孩子觀看，它全程沒有血腥暴力，對(duì)比同類電影，不像《潘神的迷宮》一樣有華麗的商業(yè)制作和奇幻到荒謬的劇情，也沒有《孤兒怨》那樣貫穿始終的孤獨(dú)與悲哀?！洞l紋睡衣的男孩》顯得純粹而憂郁，就像那荒唐的巨幕藍(lán)天和象征生命的翠綠草坪。

第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，孩子們的世界就像哈哈鏡，任何事物都可以被無限的扭曲放大，整個(gè)社會(huì)浸泡在謊言的泥淖里無法自拔，任何真理與良知都只能隱匿在陽光照射不到的角落。在影片《辛德勒的名單》中，一群十二三歲的少年也曾一齊歡呼一句口號(hào)：“再見，猶太人。”年少輕狂的生命，總是最容易被煽動(dòng)被利用，在他們褪去了青澀，到了臉頰和下頜長出粗硬胡須的年紀(jì)，一定還會(huì)清晰的記得自己少年時(shí)代的所作所為，并為此深深懺悔，甚至有很大比例的人，一生都生活在對(duì)戰(zhàn)爭的悔恨之中。他們埋怨過自己的父輩，控訴他們在戰(zhàn)爭中的助紂為虐和不作為，他們痛恨過自己的師長，固執(zhí)的認(rèn)為一個(gè)在戰(zhàn)爭中喪失立場的人沒有資格教導(dǎo)自己，他們也曾厭惡過自己的生命，憤怒同輩沒有早點(diǎn)出生以改變歷史上已然書寫的一切。

在布魯諾這個(gè)孩子眼中，父親們正在做“對(duì)國家民族有利的事情”，老師們告訴他：“找到一個(gè)善良的猶太人的幾率就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣”，電影里講過：“在這個(gè)大農(nóng)場里，穿條紋睡衣的人們過著快樂的生活，他們悠閑的工作，累了就去喝杯咖啡”，那高大的欄桿外，布魯諾的內(nèi)心中充斥著這樣的謊言，在那個(gè)時(shí)代那個(gè)國家，大概滿街都流竄著這樣的言論。孩子們沒有了看冒險(xiǎn)小說的權(quán)利，而是被推薦看《我的奮斗》，就好比平民們被剝奪了安居樂業(yè)的權(quán)利，在謊言傀儡的操縱下為納粹黨衛(wèi)軍而勞動(dòng)，荒謬的是這種謊言早已戰(zhàn)勝了真實(shí)，成為了生活中的主導(dǎo)?！爱?dāng)黑暗的理性到來之前，用以丈量童年的是聽覺嗅覺以及視覺”這句話在影片開始不到一分鐘就出現(xiàn)了，當(dāng)我們抖動(dòng)擠滿塵土的身體，被黑色渲染后的理性就會(huì)破土而出。而這所謂的“理性”總是讓人信服的，就像布魯諾相信身邊人的謊言到死也沒有發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭的存在一樣，直到失敗、罪惡、恥辱籠罩整個(gè)納粹黨，人們才發(fā)現(xiàn)自己似乎被騙了，黃粱一夢十余年，社會(huì)的機(jī)器早已停止運(yùn)轉(zhuǎn)。這種黑暗的理性讓我們篤信著自己所堅(jiān)信的正確的事物，夢想著去探索未知，夢想著純真的友誼，夢想著永不改變的和平。

本片的悲劇結(jié)尾與其說是嘆息，不如說是有力量的控訴與反戈一擊，作者想借這個(gè)謊言造成的悲劇警醒我們每一個(gè)人，無論生活在什么年代，黑暗的理性隨處可在，它或許是善良的，比如一個(gè)善意的謊言，或許是邪惡的，比如毀滅一切的力量，這種理性的黑暗是我們生活中最直觀的東西。作為一個(gè)孩子，他永遠(yuǎn)相信親眼看到的、親耳聽到的，而不會(huì)去思索這背后隱藏的東西，這才有了結(jié)尾悲劇的誕生。

電影《穿條紋睡衣的男孩》海報(bào)

結(jié)語

日薄西山，天色已晚，面對(duì)著鐵欄桿下深深的壕溝，母親終于知道布魯諾去了哪里，也知道自己可愛的兒子永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。她凄厲而絕望的尖叫聲將熒幕前的我們刺傷了，在這場人類歷史上最殘酷的戰(zhàn)爭中，所有人都是孩子，天真的生活閱歷沒有告訴我們怎么去窺探隱藏在歷史背后的真相。我們都像布魯諾一樣，篤信自己聽到的、看到的、聞到的，依賴那種黑暗的理性，身處那個(gè)時(shí)代的每一個(gè)人，都在歷史的沙灘上踏上了自己天真的足印，卻往往忽略了這一切的美景，都只存在于假想與謊言之中。

孫 嬌，女，山東牟平人，遼寧工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院講師，碩士，主要從事英語教育，英語文學(xué)方向研究。