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      與自然連接的空間:從“再現(xiàn)”到“表達(dá)”
      ——讀劉影新作有感

      2016-09-01 07:04:07寧佳NingJia
      當(dāng)代美術(shù)家 2016年4期
      關(guān)鍵詞:繪畫圖像藝術(shù)

      寧佳 Ning Jia

      與自然連接的空間:從“再現(xiàn)”到“表達(dá)”
      ——讀劉影新作有感

      寧佳 Ning Jia

      流變的秩序——?jiǎng)⒂皞€(gè)展

      2016.5.5—5.30

      主辦:法國(guó)巴黎1618畫廊

      1劉影拆哪兒?布面丙烯160×120cm2016

      風(fēng)景畫是藝術(shù)史上一個(gè)重要的母題,其歷史可以追溯至公元1世紀(jì)在龐貝古城的壁畫中出現(xiàn)的具有裝飾性的表現(xiàn)田園風(fēng)光內(nèi)容的作品。經(jīng)歷了尼德蘭藝術(shù)、印象派藝術(shù)等漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展,“風(fēng)景寫生”的重點(diǎn)絕不是復(fù)制和再現(xiàn)自然景觀和物象形態(tài),而是呈現(xiàn)藝術(shù)家觀察和思考的方法。作者以劉影的藝術(shù)為例,闡述了風(fēng)景繪畫中的表達(dá)之美。

      風(fēng)景繪畫,表達(dá),社會(huì)微景觀

      2劉影失焦1布面丙烯160×120cm2016

      幾日前,得到青年藝術(shù)家劉影的邀約,說是他正在為自己的畢業(yè)創(chuàng)作厘清思路和做一些階段性的總結(jié),想請(qǐng)我寫點(diǎn)文字作為介紹。而我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是猶豫和不安的,因?yàn)榕c劉影相識(shí)已久,坐而談藝的機(jī)會(huì)卻并不多。我知道他師從四川美院風(fēng)格獨(dú)樹一幟的翁凱旋教授,一直以來都以“風(fēng)景畫”為母題進(jìn)行創(chuàng)作,而這恰是我本身不太了解和擅長(zhǎng)的一個(gè)繪畫領(lǐng)域。

      我們都知道,“風(fēng)景畫”是藝術(shù)史上的一個(gè)重要母題,其歷史可以追溯至公元1世紀(jì)在龐貝古城的壁畫中出現(xiàn)的具有裝飾性的表現(xiàn)田園風(fēng)光內(nèi)容的作品。而直到17世紀(jì)尼德蘭的藝術(shù)家們才開始將之作為繪畫類型的一個(gè)獨(dú)立分支來進(jìn)行研究,他們則被稱為藝術(shù)史上最早發(fā)現(xiàn)“天空之美”的人。19世紀(jì)初開始,一些偉大的藝術(shù)家,比如特納、康斯特布爾等人開始致力于將風(fēng)景畫擺脫裝飾性的束縛,提升到高貴“純藝術(shù)”的地位。當(dāng)然最后真正完成這一使命的則不得不歸功于法國(guó)的印象派,他們將色彩魅力從自然的光線與空氣中釋放出來,甚至于也直接影響到了現(xiàn)代主義藝術(shù)的發(fā)端。介紹這么多背景,不僅是要從藝術(shù)史的脈絡(luò)中強(qiáng)調(diào)出“風(fēng)景畫”的時(shí)間線索,更是要說明“風(fēng)景寫生”絕不僅僅是像鏡子那樣去復(fù)制和再現(xiàn)自然景觀和物象形態(tài),而是通過“風(fēng)景”或稱“自然”這一媒介呈現(xiàn)藝術(shù)家觀察和思考的方法。

      而劉影真正的認(rèn)知藝術(shù)正是通過這樣一種最為悠久、傳統(tǒng)的觀看方式開始的。2004年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于四川美院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的劉影,供職于成都一家著名建筑師事務(wù)所。不過,在工作七年以后,他放棄了令人艷羨的待遇和理想的人生軌跡,重新進(jìn)入四川美院油畫系,成為了一名在讀研究生。雖然,我們并沒有正面談及他這次人生重要轉(zhuǎn)變的因緣,但我從他口中不自覺蹦出的關(guān)鍵詞,找到了可能的答案——“表達(dá)、表達(dá)……自由的表達(dá)”。由于之前所學(xué)為設(shè)計(jì)專業(yè),造型訓(xùn)練較少,劉影在學(xué)習(xí)初期所遭遇到的困難可想而知,我曾親眼見他研究生一年級(jí)時(shí)選修了數(shù)量驚人的各種藝術(shù)課程,每天步履匆忙地來往于川美各個(gè)教室。他曾坦言,辭掉工作后回校學(xué)習(xí),他的內(nèi)心存在比同學(xué)們更多的焦慮、恐懼和渴望。我想,正是這種根植他內(nèi)心不斷自我認(rèn)知的欲望,給他的藝術(shù)創(chuàng)作帶來了強(qiáng)大的推動(dòng)力量。

      幸運(yùn)的是,導(dǎo)師教授給他一套操作性極強(qiáng)的繪畫語言訓(xùn)練方法,從肌理塑造、表現(xiàn)手法、色調(diào)關(guān)系,劉影在層層遞進(jìn)的風(fēng)景寫生訓(xùn)練模式下,不斷錘煉自己的藝術(shù)語言,其繪畫能力日益精進(jìn)。當(dāng)然,從另一個(gè)側(cè)面來看,這種“風(fēng)格化”的繪畫方式,以其強(qiáng)大的感染力,消磨著“個(gè)體的意志”。劉影很清楚自己需要的不僅僅是如何再現(xiàn)自然,而是如何實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)。雖然研究生學(xué)習(xí)階段曾多次隨導(dǎo)師赴各地寫生考察,這些創(chuàng)作也令他載譽(yù)頗多,但其內(nèi)心一直渴望尋找到自我突破。基于此,在熟悉了油畫語言之后,劉影開始希望在“風(fēng)景畫”中加入自己的人生體驗(yàn)與態(tài)度。從題材到技術(shù),他開始不斷挑戰(zhàn)自己的極限,并為自己的藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計(jì)不同的難題。研究生三年時(shí)間里,他從“風(fēng)景寫生”入手,經(jīng)過中間階段的搖擺、掙扎、探索,終于在畢業(yè)前夕以“現(xiàn)實(shí)風(fēng)景”迎來了一個(gè)美好的收官。

      從題材著眼,我將他的近作大致歸納為“社會(huì)微景觀”系列。這批作品主要經(jīng)歷了三個(gè)階段的調(diào)整與探索:創(chuàng)作初期,劉影主要從自己熟悉的畫面氛圍營(yíng)造,油畫語言調(diào)整入手繪制了一些宏大的場(chǎng)景,譬如波濤、海面等。很短的一段時(shí)間后,他就發(fā)覺這和自己的體驗(yàn)并無太大關(guān)系,而容易沉溺于個(gè)人語言上的探索和自娛自樂。他開始挖掘自身特點(diǎn)轉(zhuǎn)入第二階段。得益于本科所學(xué)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),以及大型設(shè)計(jì)公司工作多年的經(jīng)驗(yàn),劉影對(duì)現(xiàn)實(shí)空間一直有著超越常人的敏感度。其實(shí),從三維立體空間的設(shè)計(jì),到二維平面繪畫的學(xué)習(xí),他常會(huì)有一種困惑:即空間的圍合以及人所感受到的安全感是究竟如何形成的,而這種構(gòu)成關(guān)系是否能通過畫面來進(jìn)行有效傳達(dá)。找到這樣的具有獨(dú)特個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的切入點(diǎn),他很快進(jìn)行到了具體效果的實(shí)驗(yàn)階段,為了和以往的繪畫慣性拉開距離,他特別選擇了素描小稿的方式來進(jìn)行創(chuàng)作。這段時(shí)間里他找到自己偏好的一些古典主義風(fēng)格的家具陳設(shè)和優(yōu)美繁復(fù)的家居飾品來進(jìn)行空間的錯(cuò)搭,同時(shí)在畫面中穿插了許多纖細(xì)、無序、蓬勃生長(zhǎng)的藤蔓,像極了一段具有浪漫主義情懷的內(nèi)心獨(dú)白。

      1劉影仲夏夜之夢(mèng)布面丙烯60×80cm2015

      2劉影時(shí)光的罅隙1布面丙烯60×120cm2016

      3劉影時(shí)光的罅隙2布面丙烯60×120cm2016

      但是,在畫面效果實(shí)驗(yàn)初步成功后,如何讓繪畫空間回歸它的純粹的二維性,成為劉影揮之不去的個(gè)人情結(jié)。他開始嘗試一些繪畫語言表達(dá)的實(shí)驗(yàn)。他迅速進(jìn)行到了第三個(gè)階段的工作,剛開始受到了一些大衛(wèi)·霍克尼的影響,劉影的主要方法仍是在自己擅長(zhǎng)的風(fēng)景畫中加入一些平面構(gòu)成效果,這樣的處理使得他總在繪制的細(xì)節(jié)泥潭中徘徊。雖然這個(gè)階段獲得了導(dǎo)師和朋友們的好評(píng),他仍然決心反叛自己,于是做出了一個(gè)大膽的決定:放棄油畫體積表現(xiàn)的最大特點(diǎn),突出個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的言說與表達(dá)。他開始從自己的感動(dòng)和記憶中尋找到場(chǎng)景化的社會(huì)景觀,并以自己偏愛的絲網(wǎng)版畫的單純、鮮亮的藝術(shù)效果來進(jìn)行視覺呈現(xiàn)。創(chuàng)作方法主要是以丙烯平涂作底,然后以薄油上彩,在單純的空間分割中留下油畫特有的筆觸感和美感,最后輔以素描勾勒細(xì)節(jié)。并以模仿絲網(wǎng)版印制過程中的層層疊加,以及錯(cuò)版等藝術(shù)效果。在畫面中形成了偏設(shè)計(jì)、偏構(gòu)成的現(xiàn)代圖景。以他自己的話來說:“這個(gè)時(shí)候我終于感覺自己從幾個(gè)方面做好了這個(gè)系列創(chuàng)作的準(zhǔn)備:題材上強(qiáng)調(diào)空間的表達(dá),語言上借用絲網(wǎng)版畫的肌理,畫面整體是對(duì)空間平面感效果的追求。” 顯然,在劉影的繪畫實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)實(shí)情境和圖像敘事交織、個(gè)人化與日?;祀s,圖式和符號(hào)并置,全面進(jìn)入微觀的“小時(shí)代”。

      也正是從這個(gè)時(shí)間點(diǎn)開始,劉影真正開始從對(duì)“自然景觀”的被動(dòng)描摹,過渡到了對(duì)“社會(huì)景觀”的主動(dòng)表達(dá)。而實(shí)際上,這樣的實(shí)踐過程,不僅是他逐漸放棄自身所學(xué),所擅長(zhǎng)東西的一個(gè)過程,也是他日益形成個(gè)人藝術(shù)觀的成長(zhǎng)過程。另一個(gè)有趣的創(chuàng)作特征是,雖然劉影的畫面總是充滿著當(dāng)代的波普意味,但實(shí)際上他在創(chuàng)作過程中幾乎不使用現(xiàn)成的圖片進(jìn)行參考,用他自己的話來說,他的大腦實(shí)際上對(duì)圖形處理最后的效果已經(jīng)有了很精確的預(yù)想,這種能力當(dāng)然得益于他特殊的人生經(jīng)歷。從畫底的平涂,到飽和色的添加,偶發(fā)效果的保留,以及主體繁雜細(xì)節(jié)的刻畫,劉影用一種心靈演算,帶給畫面既克制又生動(dòng)的視覺特征。

      而這種特點(diǎn)實(shí)際上和2000年以后形成的四川“新繪畫”潮流其實(shí)是一脈相承的。在這里,“繪畫”僅被藝術(shù)家們當(dāng)作一種手段,一種具有普遍意義的媒介物,一套解讀現(xiàn)實(shí)世界的方法。借助于個(gè)人的視覺經(jīng)驗(yàn)和觀念敘述的方式,他們能自然地完成一套圖像化的話題制造。就這種藝術(shù)創(chuàng)作方式而言,所謂的“圖像”就是選定一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的表現(xiàn)對(duì)象,并按照既定的程序?qū)@一“符號(hào)”進(jìn)行系列創(chuàng)作。顯然,這種作品范本化的創(chuàng)作思路,促使繪畫的“圖像化”成為當(dāng)代藝術(shù)風(fēng)格與觀念的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而這種全新的視覺經(jīng)驗(yàn)也在逐步對(duì)當(dāng)代人的感知和思想產(chǎn)生巨大的影響力。可以說,劉影正是十分善于利用當(dāng)代圖像資源的典型代表,他喜歡將多種符號(hào)與跨界元素在畫中并置。在《對(duì)鋼琴的公審》、《楚門的世界》中追求一種超現(xiàn)實(shí)、平面化的構(gòu)成效果。到《游,樂園》,畫面的縱深感被盡量的壓縮,加上大面積單純色彩的平涂,使得主體圖式顯著躍現(xiàn)出來,有效地增強(qiáng)了作品的視覺識(shí)別和感染力。而在《星期三的家庭例會(huì)》中可以看出,他的作品主題開始留戀于瑣碎的日常經(jīng)歷,混雜著許多個(gè)人幻想的元素,不僅使那些青春期的自我圖像具備了一種超驗(yàn)特征和刺激的視覺效果,同時(shí)也反映出藝術(shù)家對(duì)于生活美學(xué)輕松的追求。在這個(gè)系列作品中,我們能清晰發(fā)掘出劉影在一個(gè)疏離于畫面的“自我”。這種畫面感覺賦予了其作品一個(gè)突出的藝術(shù)特征:既觀照現(xiàn)實(shí),又游離于現(xiàn)實(shí)之外。

      4劉影時(shí)光的罅隙3布面丙烯60×120cm2016

      而就繪畫語言而言,劉影的作品在逐步去除傳統(tǒng)主題性的宏觀描述后,將關(guān)注點(diǎn)落腳在了圖像實(shí)驗(yàn)上。其作品的意義訴求也通過平面化的圖像構(gòu)成來承載,這種和現(xiàn)代主義繪畫通過形式的獨(dú)立來捍衛(wèi)主體存在的精英性相異,愈加類型化的藝術(shù)特征要求作品的圖像表達(dá)直接與當(dāng)代現(xiàn)實(shí)發(fā)生關(guān)系。可見,圖像在劉影的作品中具有了多種功能,它既可以被理解為文化學(xué)、社會(huì)學(xué)闡述方面的現(xiàn)實(shí)圖像,也可以被看作是視覺的、形式的、個(gè)人化的識(shí)別符號(hào)。而這些符號(hào)的背后則是他企圖喚醒的被社會(huì)、被集體、被人們忽略的現(xiàn)實(shí)存在的良苦用心。

      維特根斯坦曾認(rèn)為,以色彩為媒介,就有可能對(duì)主觀與世界的關(guān)系進(jìn)行科學(xué)分析。而劉影的藝術(shù)實(shí)驗(yàn),則是以畫面空間為媒介,將自己質(zhì)疑的現(xiàn)實(shí)世界與人生的主觀體悟?qū)崒?shí)在在的聯(lián)系在了一起。

      顯然,這類在繪畫性和內(nèi)在主題上都有別于以往一個(gè)時(shí)期的繪畫特征,不僅體現(xiàn)了大眾文化時(shí)代新的視覺方式,同時(shí)也可歸結(jié)為圖像時(shí)代的轉(zhuǎn)向帶來的自我訴求。依靠這種社會(huì)日益“景觀化”的力量,在今天藝術(shù)家們?cè)噲D打破繪畫言說的邊界,希望以此在藝術(shù)體驗(yàn)過程中尋得有關(guān)個(gè)人意義的歸屬。這一點(diǎn)在劉影的作品中被體現(xiàn)得更為直截了當(dāng),充滿了感染人心的力量。

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