說“時”

南和縣實驗中學(xué) 盧莉琴

說“時”

南和縣實驗中學(xué) 盧莉琴

有個成語是“機不可失，時不再來”，意思是“機會不可以失去，時機不會再重來”，強調(diào)時機難得，不可錯過?！皶r不再來”最早出自《國語·越語下》：“得時無怠，時不再來……”

“時”到底是什么呢？

舉個例子。在大多數(shù)條件下，春季是播種的好時機。此時氣候溫暖，泥土松軟，小雨淅瀝，很適何種子著床并破土萌發(fā)。發(fā)芽之后還有春、夏、秋三個季節(jié)供它生長、開花、結(jié)果。而冬天就不太適宜播種，天寒地凍，種子都凍僵了。秋天收豆子，會有些豆子掉在地里，過幾天它們也能長成豆苗，但一場寒霜過后，都就凍蔫了，根本沒機會長成一株植物。

“春種、夏長、秋收、冬藏”，順應(yīng)農(nóng)“時”干活，是農(nóng)民智慧的體現(xiàn)。歷史上一些優(yōu)秀的帝王和士大夫都敬畏“時”。孟子告訴君主“不違農(nóng)時，谷不可勝食也”。唐太宗則因太子的加冠禮與農(nóng)時違背而更改。他們的觀點、做法得到了人們的贊揚。反之，不遵循自然規(guī)律，違“時”而行，則會受到嘲諷。傳說武則天在寒冬臘月給百花下旨：“明朝游上苑，火速報春知。花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹。”結(jié)果牡丹抗旨得到“傲骨”的美譽，武后卻留下笑柄。

從做事的角度看，“時”指的是適宜的社會環(huán)境。

因為“生不逢時”，多少人抱憾終生。比如文武全才的辛棄疾，少年抗金歸宋，一心想“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，結(jié)果“可憐白發(fā)生”；陸游，一生以抗金復(fù)國為己任，無奈請纓無路，在《訴衷情》這首詞中，他的情緒一覽無余：“胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。”這些英才壯志難酬，多是因為“志”與“時”不容。

古語云，時勢造英雄，此話很有道理?；ヂ?lián)網(wǎng)浪潮洶涌澎湃而來，張朝陽、李彥宏、馬化騰、馬云、劉強東等乘著網(wǎng)絡(luò)在中國蓬勃發(fā)展的“時勢”，打造出搜狐、百度、騰訊、阿里巴巴、京東等互聯(lián)網(wǎng)名企，成了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的佼佼者，業(yè)績彪炳于時代。

“時”是合適的時間與適宜的環(huán)境的結(jié)合。一些事情只有在特定的時間、特定的環(huán)境才能完成，因而，“時”才非常寶貴。

那么同學(xué)們現(xiàn)在擁有什么樣的“時”呢？

從自然規(guī)律來說，中小學(xué)時期，身體發(fā)育快，是身體生長的黃金時期。另外，8至18歲是人一生中記憶最好的年齡段。從社會環(huán)境來說，國家安定，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)有方，全社會都關(guān)懷青少年的成長。偉大的“中國夢”鋪開了宏大的舞臺，呼喚著未來的建設(shè)者和接班人?？萍及l(fā)展迅猛，新事物曾出不窮，給人們提供了更多出彩的機會。再者，年輕人做正當(dāng)?shù)氖?，人們普遍會包容他們的錯誤。

古人云：少而好學(xué)，如日出之陽。壯而好學(xué)，如日中之光。老而好學(xué)，如秉燭之明?！氨鼱T之明”與“日出之陽”不能同日而語。因此，在這個時期，首先要均衡膳食，不吃垃圾食品，保證充足睡眠，加強鍛煉，打下堅實的身體基礎(chǔ)。然后抓住大好時光，勤思多學(xué)，博覽群書，記誦經(jīng)典，打下扎實的文化基礎(chǔ)。其三，要在嘗試、實踐中磨練自己的能力，挖掘自己的特長。勇敢地參與活動、競賽、班級及學(xué)校管理事務(wù)等，勇于承擔(dān)一些責(zé)任，在參與中克服自己的弱點，鍛煉實踐技能，打磨心理素質(zhì)。人多的場合怕說話？那么，有演講比賽時就不要錯過。想增長些領(lǐng)袖力，那就去報名參加班干部或?qū)W生會干部競選。即使無緣當(dāng)選，也必定有所收獲……

處在花樣年華、黃金“時”期的你，想好怎么做了嗎？把唐代杜秋娘的《金縷衣》送你為勉吧：

勸君莫惜金縷衣，

勸君惜取少年時。

花開堪折直須折，

莫待無花空折枝。