明德啟智闊步行
——巨鹿縣曹辛莊明德小學(xué)擷英

本刊記者 左秀芳

明德啟智闊步行
——巨鹿縣曹辛莊明德小學(xué)擷英

本刊記者 左秀芳

冬季的寒意還沒(méi)有退去，燦爛的陽(yáng)光已經(jīng)帶來(lái)了春的希望。自巨鹿縣城驅(qū)車向東，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一處嶄新的小學(xué)。一排排磚紅色的教學(xué)樓，在一片蕭瑟的冬景里格外顯眼，這就是巨鹿縣曹辛莊明德小學(xué)。從主干道分出一條小徑通往學(xué)校，小徑兩側(cè)的樹木隊(duì)列齊整，校門口的十幾棵白楊更為高大挺拔。

走進(jìn)學(xué)校，干凈整潔的校園令人眼前一亮。東西兩側(cè)的“明德園”和“啟智園”，孕育著勃勃生機(jī)。宣傳欄中，巨鹿歷史名人、風(fēng)景名勝、地方特產(chǎn)等內(nèi)容圖文并茂。四周的文化墻上，《弟子規(guī)》、修身“十德”、“我的夢(mèng)”“校園夢(mèng)”“中國(guó)夢(mèng)”等版塊洋溢著濃厚的文化氣息。

據(jù)校長(zhǎng)李立輝介紹，曹辛莊明德小學(xué)始建于2008年9月，有654名學(xué)生，學(xué)校周圍三個(gè)村子的孩子都在這兒上學(xué)。這里離縣城只有四五里路，去縣城上學(xué)非常方便，但是這幾年三個(gè)村莊的生源卻一個(gè)都沒(méi)有流失過(guò)。能得到家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可，這所小學(xué)的奧秘究竟在哪里呢？

讀一本好書

“‘嘴長(zhǎng)耳朵大，一條小尾巴。光吃不勞動(dòng)，飽了就睡下?！?qǐng)大家猜一猜，這是什么動(dòng)物呢？”在二年級(jí)（1）班的繪本課上，牛秀云老師從謎語(yǔ)導(dǎo)入，利用多功能觸摸屏一體機(jī)展示繪本內(nèi)容，為孩子們講述《小豬變形記》的故事。

伴隨著高高舉起的小手，一個(gè)有趣的故事展開了。一只小豬先后把自己裝扮成長(zhǎng)頸鹿、斑馬、大象、袋鼠、鸚鵡，可是都沒(méi)有得到快樂(lè)。在泥塘里撒歡兒打滾兒的小豬最后才明白：原來(lái)當(dāng)小豬才是最快樂(lè)的事情。

孩子們或傾聽(tīng)或發(fā)問(wèn)，或思考或表達(dá)，在角色扮演中體會(huì)不同人物的心情，明白了“做自己最快樂(lè)”的道理。這節(jié)課快要結(jié)束的時(shí)候，牛秀云鼓勵(lì)孩子們盡情展開想象，把自己喜歡的角色畫出來(lái)，畫一只與眾不同的小動(dòng)物。她還推薦了《愿望樹》《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》等故事繪本，建議孩子們利用課余時(shí)間到學(xué)校的圖書室借閱。

校長(zhǎng)李立輝介紹說(shuō)，2014年初，在省教育廳明德項(xiàng)目組專家的指導(dǎo)下，該校開始在一至四年級(jí)開展繪本教學(xué)。孩子們最喜歡上繪本課了，繪本不僅故事有趣，圖畫也特別生動(dòng)。多功能觸摸屏一體機(jī)更是神奇，手指碰一下屏幕，故事就翻到了下一頁(yè)。這些對(duì)于農(nóng)村的孩子們來(lái)說(shuō)，可是新鮮事兒。

教繪本的老師都經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，牛秀云就是其中之一。她認(rèn)為，每一部經(jīng)典繪本都會(huì)給孩子們帶來(lái)意想不到的好處。繪本對(duì)兒童情感、想象力和美感的啟迪，成為他們快樂(lè)的源泉。依托繪本教學(xué)，學(xué)校定期開展“讀故事，講繪本”“講繪本，比繪畫”等活動(dòng)，講故事，演故事，畫故事，續(xù)編故事，為學(xué)生發(fā)展想象力提供了更廣闊的空間，許多孩子都因此迷上了讀書。

當(dāng)閱讀把思考的快樂(lè)帶給兒童時(shí)，就把無(wú)法估量的巨大精神財(cái)富帶給了他們，為他們建造起自由的精神空間與心靈家園。

每逢大課間，紅領(lǐng)巾廣播站的小主持人都帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀經(jīng)典。“現(xiàn)在是經(jīng)典誦讀時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們和我們一起大聲誦讀：‘大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……孩子們?cè)诓賵?chǎng)上齊聲誦讀，有聲有色，神采飛揚(yáng)。清脆激越的童音，溫文爾雅的氣質(zhì)，無(wú)不給人以美的感染、美的享受、美的震憾。

做一件好事

快放寒假的時(shí)候，六（2）班學(xué)生杜碩丹的道德銀行存折里已經(jīng)積攢了263分。她用這些積分兌換了一個(gè)臺(tái)燈，放在寫字桌上。每次打開臺(tái)燈學(xué)習(xí)的時(shí)候，杜碩丹心里都美滋滋的。

在曹辛莊明德小學(xué)，每一名學(xué)生都有一個(gè)道德銀行存折。認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、拾物歸還、幫助同學(xué)等細(xì)小的事情，每一項(xiàng)都能獲得相應(yīng)的道德幣。這些道德幣詳細(xì)記錄在個(gè)人道德銀行存折上，期末匯總，可以在學(xué)校的道德超市兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

不但學(xué)生存儲(chǔ)道德，教師也參加師德品行儲(chǔ)蓄。學(xué)校按照低、中、高三個(gè)年級(jí)段建立了三個(gè)儲(chǔ)蓄所，年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任儲(chǔ)蓄員，年級(jí)段組長(zhǎng)擔(dān)任儲(chǔ)蓄所所長(zhǎng)，學(xué)校德育宣教處為總行，校長(zhǎng)任總行行長(zhǎng)。

道德品行儲(chǔ)蓄所經(jīng)營(yíng)的六大業(yè)務(wù)分別是：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。每項(xiàng)分為三個(gè)檔次，即6分、4分、2分。每項(xiàng)業(yè)務(wù)又細(xì)分為若干小項(xiàng)。

儲(chǔ)蓄所長(zhǎng)、儲(chǔ)蓄員按時(shí)登記儲(chǔ)蓄分值，對(duì)品行不當(dāng)?shù)膬?chǔ)戶，及時(shí)扣除相應(yīng)分值。學(xué)期末或?qū)W年末，儲(chǔ)戶可以到道德品行超市兌換相應(yīng)份額的物品。

獲得道德幣較多的學(xué)生，被授予“道德富翁”的榮譽(yù)稱號(hào)，并在學(xué)校光榮榜上進(jìn)行表彰。想成為“道德富翁”可不容易，必須時(shí)刻注意約束自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

怎樣才能做得更好？每個(gè)人的日常行為有什么標(biāo)尺呢？繼道德存儲(chǔ)活動(dòng)之后，道德講堂應(yīng)運(yùn)而生。道德講堂分為學(xué)生講堂和教師講堂，每周二、周四中午1∶30—2∶00開講，由“道德富翁”輪流擔(dān)任主講人。

“老師們，請(qǐng)回想一下，我們是否做到了多一分愛(ài)心細(xì)心、少一分指責(zé)抱怨，是否做到認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課、批改每一本作業(yè)？有人說(shuō)，這很難。的確，責(zé)任與磨難總是如影隨形，但是它最終帶給我們的卻是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大……”校長(zhǎng)李立輝的演講拉開了道德講堂的序幕，之后，王曉穩(wěn)、柴青等老師相繼登臺(tái)演講。道德講堂通過(guò)講身邊人、身邊事，使師生受到一次次精神洗禮。

曹辛莊明德小學(xué)德育團(tuán)隊(duì)代表，從左至右：教導(dǎo)處主任司立娜、德育處主任南立娜、校長(zhǎng)李立輝、副校長(zhǎng)黨志波、班主任安令方、辦公室主任牛秀云。

當(dāng)一個(gè)好人

星期天，五年級(jí)的璐璐幫媽媽去買鹽，剩下兩元五角錢。媽媽允許她買點(diǎn)兒好吃的，她卻把錢放到儲(chǔ)蓄罐里積攢起來(lái)。璐璐所在的班級(jí)成立了廢品收集小組，把日常廢舊物品積攢起來(lái)，賣得的錢作為班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

一次開校會(huì)的時(shí)候，他們得知學(xué)校二年級(jí)有一名小學(xué)生得了重病，家里非常貧困。璐璐和同學(xué)們馬上捐出自己的零花錢，有的幫助他補(bǔ)習(xí)功課，有的護(hù)送他上下學(xué)，使他感受到學(xué)校大集體的溫暖和關(guān)愛(ài)。

璐璐去公園玩兒時(shí)，看到一位阿姨隨地亂扔瓜子皮。她立即走上前勸說(shuō)，卻遭到阿姨一陣嘲諷。璐璐堅(jiān)持勸阻，直到對(duì)方改正為止。雖然心里有些委屈，但是璐璐覺(jué)得自己做得對(duì)。

像璐璐這樣的小學(xué)生還有很多，他們已經(jīng)習(xí)慣于做一些力所能及的小事情、好事情。正如該校的辦學(xué)理念所描述的那樣：明德正行，立德樹人。即：明明德之德，明教育之德，明為師之德，明為生之德，明生命之德；正為人之行，正為師之行，正為教之行，正為學(xué)之行，正為生之行。

結(jié)合重大節(jié)日，該校的主題活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。去年10月，他們開展了“濃濃丹桂月，融融敬老情”主題敬老月活動(dòng)，通過(guò)手抄報(bào)、校園廣播站、國(guó)旗下的講話，宣傳敬老、愛(ài)老的典型人物和感人事跡。不同年級(jí)有不同的活動(dòng)特色，“尊老敬老故事”演講、“清茶表孝心”校園劇、“書畫繪真情”書畫比賽等活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)敬老的意義有了更深的理解。周末，孩子們一起來(lái)到曹辛莊幸福敬老院，給白發(fā)蒼蒼的老奶奶們梳梳頭，擦擦臉，剪剪指甲。看到老奶奶開心的微笑，孩子們真正感受到付出的快樂(lè)。

校園里的環(huán)境衛(wèi)生，都是孩子們自己維護(hù)的。院子臟了，他們揮起掃帚忙得熱火朝天；花園里的冬青長(zhǎng)瘋了，他們拿起大剪刀細(xì)心修剪。學(xué)校的各種功能教室，平時(shí)都不用鎖門，孩子們隨時(shí)都可以去讀書、做實(shí)驗(yàn)、搞活動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人破壞公物。“自己的學(xué)校，誰(shuí)不懂得珍惜呢？”李立輝說(shuō)。