當(dāng)代大學(xué)生對(duì)在校結(jié)婚看法的調(diào)查研究

王奕璇

摘 要： 根據(jù)政策規(guī)定，大學(xué)生在校即可登記結(jié)婚。打破“禁婚令”，是否意味著在校大學(xué)生結(jié)婚現(xiàn)象會(huì)激增，大學(xué)生又是怎么看的呢？我們進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生表示并沒(méi)有在大學(xué)結(jié)婚的打算，會(huì)把精力放在學(xué)業(yè)上，但也有一部分學(xué)生對(duì)大學(xué)生結(jié)婚持肯定態(tài)度，甚至有結(jié)婚的沖動(dòng)。

關(guān)鍵詞： 在校結(jié)婚 經(jīng)濟(jì) 教育

一、調(diào)查背景

教育部于2005年3月29日召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，頒布了修改后的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，新《規(guī)定》刪除了原先“在校期間擅自結(jié)婚而未辦理退學(xué)手續(xù)的學(xué)生，作退學(xué)處理”的條文。這一修改意味著普通高校學(xué)生在校期間結(jié)婚不再需要獲得學(xué)校同意，只要符合《婚姻法》和《婚姻登記條例》的規(guī)定即可登記結(jié)婚。

“禁婚令”打破后，大學(xué)生結(jié)婚報(bào)道不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端。那么當(dāng)代大學(xué)生到底怎么看待這個(gè)問(wèn)題呢？本調(diào)查小組展開(kāi)了調(diào)查，調(diào)查對(duì)象為浙江師范大學(xué)的學(xué)生，接受調(diào)查者多數(shù)為大一大二的學(xué)生，女生偏多。調(diào)查形式為問(wèn)卷調(diào)查。

二、數(shù)據(jù)分析

在被問(wèn)及是否有對(duì)象時(shí)，51%的受訪者表示已有喜歡的人或處于熱戀中，表明進(jìn)入大學(xué)，戀愛(ài)現(xiàn)象還是普遍存在的。那么，你會(huì)考慮和大學(xué)對(duì)象結(jié)婚么？62%的同學(xué)表示到了那一步再看，以后的事誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，因?yàn)橛泻芏嗖淮_定因素，25%的同學(xué)表示愛(ài)就許以白頭之約，剩余13%的同學(xué)則表示不會(huì)，認(rèn)為戀愛(ài)是戀愛(ài)，婚姻是婚姻。這從側(cè)面表明在校期間結(jié)婚并未形成主流，在校大學(xué)生戀愛(ài)最后能發(fā)展為婚姻的概率很低。

對(duì)于是否支持在校大學(xué)生達(dá)到法定年齡就可以結(jié)婚的觀點(diǎn)，69%的同學(xué)表示支持，而只有8%的同學(xué)表示不支持，絕大多數(shù)大學(xué)生對(duì)婚姻解禁有著正面看法，認(rèn)為禁令的解除是對(duì)在校大學(xué)生的尊重，更人性化。

被問(wèn)及如果你身邊的同學(xué)突然結(jié)婚，你持什么態(tài)度時(shí)，10%的同學(xué)覺(jué)得這樣不太靠譜，大學(xué)生畢竟要面對(duì)各種困難，時(shí)機(jī)并不成熟，36%的同學(xué)并沒(méi)有太多感想，只有7%的也想像他們一樣，和自己喜歡的人走進(jìn)婚姻殿堂。

如果在校大學(xué)生結(jié)婚，是否應(yīng)該告訴學(xué)校呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為只有當(dāng)事人才有發(fā)言權(quán)，每個(gè)人的想法不一樣，有些人選擇把這么重要的事情告訴學(xué)校，方便學(xué)校管理，也有些人希望保密，怕被人知道后對(duì)學(xué)習(xí)有影響。相對(duì)來(lái)說(shuō)，認(rèn)為不應(yīng)該告訴學(xué)校的人數(shù)更多。

那么您認(rèn)為在校大學(xué)生結(jié)婚的主要原因是什么呢？調(diào)查顯示，絕大多數(shù)人認(rèn)為是找到了真愛(ài)，認(rèn)為對(duì)方可以相伴走一生，14%的同學(xué)認(rèn)為是懷孕而不愿意做人工流產(chǎn)而結(jié)婚。

隨著結(jié)婚而來(lái)的問(wèn)題是，您認(rèn)為在校大學(xué)生的婚姻是曇花一現(xiàn)還是天長(zhǎng)地久？71%的同學(xué)認(rèn)為這需要因人而異，25%的同學(xué)認(rèn)為這樣的婚姻以為是永恒，卻不知只是剎那芳華，不可能長(zhǎng)久，另有2%的調(diào)查對(duì)象堅(jiān)定地認(rèn)為這樣的婚姻可以走到最后。

結(jié)婚會(huì)面臨各種問(wèn)題，在校期間結(jié)婚面臨的問(wèn)題更多，那么其中最大問(wèn)題是什么呢？46%的受訪者選擇了經(jīng)濟(jì)方面，大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，結(jié)婚后的住房、日常生活都離不開(kāi)一個(gè)錢(qián)字，那么錢(qián)從哪里來(lái)呢？只有伸手向父母要。另外14%選擇了家庭方面，13%選擇了輿論壓力，在校結(jié)婚的畢竟是少數(shù)，不排除有些同學(xué)、老師會(huì)帶著異樣眼光看待這件事，都會(huì)給自己的學(xué)習(xí)生活、人際交往帶來(lái)一定壓力。剩余的則選擇了變心，時(shí)間長(zhǎng)了感情可能會(huì)改變，離婚可不像戀愛(ài)分手那么容易。

綜上所述，大部分大學(xué)生還是不支持在大學(xué)期間結(jié)婚的，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)條件是最大的制約因素。

三、利弊分析

大學(xué)生結(jié)婚已不是什么新鮮事，大學(xué)生結(jié)婚的利弊問(wèn)題成了社會(huì)的熱點(diǎn)話(huà)題，教育部頒布的新的《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》，對(duì)學(xué)生能否結(jié)婚不再做特殊限制。新《規(guī)定》雖然賦予了大學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，但并不等于提倡鼓勵(lì)在校大學(xué)生結(jié)婚。因?yàn)榉辖Y(jié)婚條件的在校大學(xué)生并沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，上學(xué)期間大多數(shù)學(xué)生還是靠父母的錢(qián)交學(xué)費(fèi)和維持日常生活。而在校結(jié)婚后，兩個(gè)人沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，其中大部分男生因?yàn)椴辉敢饪吹阶约旱钠拮酉蛟栏冈滥敢X(qián)，往往會(huì)利用課外時(shí)間打工賺錢(qián)，承受的壓力會(huì)非常大。而生活中的油鹽醬醋又豈是兼職工資能解決的？于是生活瑣事代替了往日甜蜜，作為沒(méi)有心理準(zhǔn)備的年輕一代，心中不免有很多失望，如果處理不好，不光影響感情，還會(huì)耽誤學(xué)業(yè)。

其次，未來(lái)生活的不確定性是大學(xué)生在校結(jié)婚的又一大障礙。畢業(yè)了，大學(xué)生夫妻何去何從？你有你的專(zhuān)業(yè)和理想，另一半也有自己的工作和方向?，F(xiàn)在就業(yè)壓力這么大，要找到雙方滿(mǎn)意又能兼顧家庭的工作非常艱難。如果畢業(yè)后兩個(gè)人只能在不同城市工作，那么一畢業(yè)就面臨著兩地分居，而兩地分居的婚姻又會(huì)帶來(lái)更多問(wèn)題。當(dāng)這些與婚姻發(fā)生矛盾的時(shí)候，更增加了婚姻的不穩(wěn)定因素。

影響學(xué)習(xí)是在校結(jié)婚的最大弊端。一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的。戀愛(ài)、婚姻、經(jīng)營(yíng)家庭是需要花費(fèi)大量時(shí)間及精力的，在校期間的學(xué)習(xí)是很緊張的，要完成好學(xué)業(yè)，必須全身心投入，如果把精力用在戀愛(ài)、婚姻、家庭中，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，影響無(wú)疑是巨大的。而且如果婚后生活出現(xiàn)波折，勢(shì)必分散更多精力，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)直線下降。

再者，在校大學(xué)生婚后不小心有了孩子，該要還是不該要？不要，那畢竟是一個(gè)小生命，墮胎會(huì)影響身體和以后懷孕；要，雙方現(xiàn)在還都在上學(xué)，自己都還顧不過(guò)來(lái)，怎么照顧一個(gè)孩子？懷孕和帶孩子期間，還可能面臨同學(xué)的閑言碎語(yǔ)和另眼相待，進(jìn)而影響兩個(gè)人的心理狀態(tài)。

四、結(jié)論

經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)教育部打破“禁婚令”普遍表示歡迎，但多數(shù)人表示并不會(huì)在大學(xué)期間結(jié)婚，這也表明了大多數(shù)大學(xué)生還是理性的。

參考文獻(xiàn)：

[1]田毅，陳景璐.當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)婚姻觀掃描透視[J].社會(huì)科學(xué)論壇，2002（09）.

[2]于志濤，馮維.當(dāng)代青年婚戀觀的變遷及其分析[J].中國(guó)研究生，2004（06）.