余秋雨《文化苦旅》的語言藝術(shù)分析

摘要：《文化苦旅》是當(dāng)代散文史中濃墨重彩的一筆，具有不可撼動的地位。余秋雨先生用精簡典雅的語言，大氣磅礴的行文，半詼諧半莊重的哲學(xué)思維以及多種修辭將其深厚的文化底蘊和豐富的生命體驗融入到散文中去，將底蘊深厚的歷史文化通過散文的形式呈現(xiàn)給大家，表現(xiàn)出歷史文化的時代感和厚重感，語言藝術(shù)方面具有獨特的感染力。本文通過對《文化苦旅》語言藝術(shù)的幾個方面進行研究與討論，進而能夠了解到其語言藝術(shù)方面的獨到特點和創(chuàng)新精神。

關(guān)鍵詞：語言藝術(shù) 多種修辭 分析

《文化苦旅》中，余秋雨先生對散文語言的運用是比較獨特的，走出了傳統(tǒng)的思維束縛，打破傳統(tǒng)散文的語言運用，從文學(xué)走向了文化領(lǐng)域。運用抒情與議論相結(jié)合的散文語言，將自身的思想情感借用敘事和議論手段抒發(fā)出來。在遣詞造句方面，經(jīng)常使用各種修辭手法，行文氣勢磅礴，將一些道理借用詼諧幽默的方式體現(xiàn)出來。[1]無論是在敘事方面還是抒情方面，都表現(xiàn)出來較強的敘事特征，而且通過文化意識和文化反思，去追尋中華文化的深厚底蘊以及人生的真諦。在《文化苦旅》中，主要的語言藝術(shù)表現(xiàn)形式有以下幾個方面。

一、抒情與議論手段相結(jié)合

散文是一種作者將自己親身經(jīng)歷的真實情感，借用文學(xué)手段表現(xiàn)出來的文學(xué)形式，體裁較為靈活。其語言特征主要是“見微知著”，這是散文在選材立意過程中的基本原則，但是余秋雨的散文相對來說有所不同，他的散文在抒情方面是隱性的，大都將抒情的語言融于記敘的語言之中，將抒發(fā)情感和議論敘事進行有機結(jié)合。在《文化苦旅》中，很少有對山水景色直接具體的描述，而是借助議論的手段，人為地勾勒出一幅深沉濃郁的人文情景，從而進一步對中國歷史文化進行議論和想象，使得讀者被文章的情緒所感染。在語言的運用方面，作者經(jīng)常將自己的情感內(nèi)斂，通過敘事和議論的手段去抒發(fā)自身情感。如《道士塔》中對中國官員生活的描寫，官員奢侈豪華的生活，在書房中通過推測土經(jīng)文的書寫朝代來展現(xiàn)他們的文化，在其他國家的專家學(xué)者愿意吃苦也要偷運中國文物時，官員卻在客廳中喝茶。在原文這段文字的描述中，作者沒有明顯地表現(xiàn)自己的情感和立場，但通過字里行間可以明顯感覺到作者的態(tài)度，通過抒情散文的形式來激發(fā)人們的民族意識，歷史憂患意識以及生命意識，而且對讀者起到了感染作用。[2]作者用散文的語言來表述哲理問題，將理智的議論與感性的抒情手段結(jié)合起來，使讀者能夠在閱讀的過程中獲得精神上的享受。

二、借助多種修辭手法

在《文化苦旅》中，作者筆下的辭藻是豐富多彩的，流露出濃厚的詩意。不論是對歷史人文的慨嘆還是對美麗景色的渲染，他總是能夠通過多種手段去描繪出優(yōu)美的形體。大多數(shù)的學(xué)者在散文描述中經(jīng)常注重對歷史人文等進行剖析，為了表現(xiàn)出文化底蘊，使用一些比較嚴肅、莊重的語言，忽視了語言的生動性，使人感覺到沉重和嚴肅的氛圍。而作者對此作出了突破，打破了傳統(tǒng)的散文語言運用模式，在以歷史人文為主題的散文中，通過多種修辭手法，寓莊于諧。為原本深沉厚重的歷史人文散文增添了一種輕松愉悅的感覺，更加受到讀者的歡迎。例如，在《沙原隱泉》中對于清泉的描述，將在沙漠中發(fā)現(xiàn)清泉的驚訝借助比喻、擬人等多種手段發(fā)揮得酣暢淋漓。雖然在這段文字描述中，作者說任何一種辭藻都是對她的褻瀆，但此時，他通過多重手段的運用，充分表現(xiàn)出自己的驚訝而又恰到好處，使得讀者有一種賞心悅目的閱讀感。

三、語言的敘事性特征強

在《文化苦旅》中，作者打破了文學(xué)之間的界限，將小說寫作中的節(jié)奏感應(yīng)用于散文之中，徹底揭開語言描述的外在裝飾，用最為質(zhì)樸的語言寫出最觸動人靈魂深處的文字。他盡最大的努力去發(fā)掘語言的敘事性質(zhì)，通過語言的敘事節(jié)奏，以節(jié)奏來增強散文的音樂感和詩情，在節(jié)奏的調(diào)整中悄然的滲透大量的歷史人文知識和個人獨到的見解評論，引導(dǎo)讀者共同探索曾經(jīng)的文化與歷史。如，在《道士塔》一文中，首先通過描述的手法描寫莫高窟外的景色，營造出衰落的感覺，進而借此引出圓寂塔及其主人，在引起讀者好奇之時有一筆帶過，使得讀者深陷其中。

總之，余秋雨的散文開創(chuàng)了新的風(fēng)氣，拓寬了當(dāng)代散文的領(lǐng)域，通過議論與敘事相結(jié)合，多種修辭方法，強烈的敘事性創(chuàng)造出新的散文審美，使得散文走出了一個新的方向。

參考文獻：

[1]胡寧.余秋雨《文化苦旅》的語言藝術(shù)及其文化意蘊[J].語文建設(shè)，2014（29）.

[2]王潔瓊，章國豪.余秋雨《文化苦旅》的語言藝術(shù)[J].課外語文，2015（20）.

（作者簡介：顏諳，湖南省長沙市田家炳實驗中學(xué)）（責(zé)任編輯 宋倩）