大學(xué)四年教給我的成長(zhǎng)

張曉晗

要不是在上戲讀書，可能很多事情我會(huì)花比較長(zhǎng)的時(shí)間才能明白。

并不是說(shuō)真正和專業(yè)相關(guān)的事情，而是那些我們并不覺得學(xué)會(huì)了能怎樣，但是你學(xué)不會(huì)總是活不明白的事情。

一

我們有一門專業(yè)課，貫穿4年。每一年帶你的老師都不一樣，也是為了讓你知道以后工作也會(huì)面對(duì)千奇百怪的老板。

我很幸運(yùn)，第一年小組課是和藹的孫老頭帶我。他也是超酷的老頭，濃眉大眼，喜歡戴一個(gè)畫家帽。每次上課都像一周一聚的家庭聚會(huì)，講作業(yè)的同時(shí)，大家都要聊聊一周做了些什么有趣的事，百無(wú)禁忌，什么都可以聊。

我大一時(shí)喜歡我們學(xué)校看上去好像浪子的高老師。有一次我一進(jìn)教室，孫老頭突然拉住我的胳膊，我問(wèn)他，要干嗎？他笑瞇瞇地說(shuō)，給你一個(gè)驚喜。我就被他拉著走到另一個(gè)教室，他一推門，就把我推進(jìn)去了。我暗戀的高老師正在上課，我們對(duì)看一眼，我緊張得都快尿失禁了?；仡^看到孫老頭，他站在門口偷樂(lè)。他剛要跟高老師介紹我，我羞得不行，趕快跑過(guò)去跳起來(lái)捂孫老頭的嘴。

你們能想象到，和老師間發(fā)生這種情景嗎？

我簡(jiǎn)直僵直著身體走出那間教室，孫老頭洋洋得意走在前面，跟我說(shuō)，你可要記住那一刻的感受，以后寫什么見到暗戀對(duì)象的戲劇沖突，就把剛才那種感受寫進(jìn)去。

現(xiàn)在寫來(lái)仍覺得孫老頭簡(jiǎn)直太酷了。

之后那節(jié)課，他就跟我們?nèi)M人講了高老師的八卦。說(shuō)他是個(gè)重情重義的真漢子，還順便夸我眼光好。也讓我們記得，寫一個(gè)人，要怎么寫，怎么去講他的故事，怎么先寫表面，再寫內(nèi)心?？赡茉谀侵?，我不會(huì)體會(huì)一個(gè)人物怎么寫，那一刻我竟然有了點(diǎn)體會(huì)。

孫老頭算是帶我入門的師傅，倒不是他教給我好多本領(lǐng)，只是因?yàn)樗?，以后工作再困難的時(shí)候，我都會(huì)想想他樂(lè)呵呵的樣子。

寫東西的初衷應(yīng)該是快樂(lè)的，千萬(wàn)別忘記了。

二

到了大二，從最寬容快樂(lè)的孫老頭那里，我被分到“神槍手”魏老師的組里。他神槍手的名號(hào)得來(lái)是因?yàn)樗吹轿覀冏鳂I(yè)最會(huì)說(shuō)的一句話是“槍斃，重寫”。剛開始上他的課，我的內(nèi)心活動(dòng)簡(jiǎn)直是我和他只能活一個(gè)。

我和好朋友咩咩，課余最愛干的一件事就是偷罵他，咩咩更牛，編了一首《神槍手之歌》。最后還被他發(fā)現(xiàn)了，上課結(jié)束時(shí)突然叫我們留下，說(shuō)最近好像很流行一首歌，你唱給我們聽聽。我們傻了。

最后不唱不給下課，只能一組人齊唱《神槍手之歌》。唱完大家很尷尬，愣了10秒他突然爆笑，說(shuō)很好很好，這種創(chuàng)作熱情要放在你們作業(yè)里。

他是這4年里對(duì)我專業(yè)水平提高最重要的老師。

每次上課先要應(yīng)對(duì)他的索命提問(wèn)，他會(huì)抓住你寫的故事里任何一個(gè)小人物向你發(fā)問(wèn)，他是什么星座的，父母是干什么的，交過(guò)幾個(gè)女友，他離過(guò)婚嗎，有過(guò)哪些與眾不同的經(jīng)歷。第一次問(wèn)的時(shí)候我都懵了。如果我這么突然問(wèn)你們，肯定沒(méi)有人能答上來(lái)吧。

看著懵了的我，他什么都不說(shuō)，就說(shuō)你回去想想，故事重新寫。

回到家我悲憤交加中真的重新想，像游戲里人物設(shè)定一樣設(shè)定一個(gè)人物，當(dāng)我設(shè)定好的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不同背景的人，面對(duì)同樣的事，選擇和行動(dòng)是不一樣的。這是寫劇本非常重要的一點(diǎn)，否則你劇情里的每一個(gè)人，只是你自己說(shuō)出的每一句話，都是你說(shuō)的話，是寫不出令人印象深刻的人物的。

第二次上課時(shí)他看完我的作業(yè)，我剛把自己做的人物小卡片拿出來(lái)準(zhǔn)備和他像打三國(guó)殺那樣大戰(zhàn)800回合時(shí)，他卻什么都不問(wèn)了，開始新的刁難。

后來(lái)我竟被他虐上癮，每次見面都想他到底還能想出什么新花樣，我如何見招拆招。

三

像這樣，我的大學(xué)里遇到各種風(fēng)格的小組課老師，比我之后遇到的老板種類還豐富多彩。有的老師要求跟他交流絕對(duì)不能用短信，一定要打電話，他說(shuō)短信是最能讓人懦弱的發(fā)明，如果你們都不敢打電話還能干得了什么。有的老師，專門問(wèn)我們平時(shí)看什么電視劇，然后和我們分析，高老師就講過(guò)每個(gè)青春期少女都愛看的《緋聞女孩》，他說(shuō)，想想看，是不是里面都是一群壞家伙？為什么你們姑娘都愛壞男孩？我告訴你，因?yàn)樗麄冋嬲\(chéng)。講的時(shí)候我看著他的眼睛，內(nèi)心愛意噴涌。還有的老師喜歡在室外上課，把所有人拉到靜安公園坐著講課，走過(guò)去都累死了，圈兒圍得太大，一句話喊5遍才能聽清。

上戲教給我更為重要的一點(diǎn)是：就做獨(dú)一無(wú)二的你，不要變成其他任何人喜歡的樣子，才是你最珍貴的東西。

每個(gè)老師的態(tài)度都是，你以后遇到的人，都比我們難搞一萬(wàn)倍，無(wú)論怎么樣，你們都得給我受著。

伴著酒寫這一段，真是又想笑又想哭。每一個(gè)老師，總有讓人恨得牙癢癢的時(shí)候，總有你怎么寫都拿不到高分的時(shí)候。但是我真的再也沒(méi)碰到這樣一群人，我過(guò)年回老家真的很想帶特產(chǎn)給他們。大四的時(shí)候我在家做小餅干，最后失敗的小餅干全給我當(dāng)時(shí)的小組課老師吳老師吃了。我們就一邊吃著難吃的小餅干一邊上課，最后他把吃剩下的帶走，說(shuō)游完泳可以接著吃。

真的很想告訴你們這群老家伙啊——

我以后沒(méi)見過(guò)比你們更難搞的人了，也沒(méi)見過(guò)比你們對(duì)我更好的人了。

長(zhǎng)大后才知道，用這么漫長(zhǎng)的時(shí)間去了解一個(gè)人和被了解的機(jī)會(huì)太少了，但是四年里我們竟然都愿意這么做，也做到了，努力去看一個(gè)人的內(nèi)心。

有人告訴過(guò)我，去面試時(shí)遇到孫老頭，說(shuō)過(guò)我名字。他說(shuō)，曉晗是個(gè)小才女啊，暗戀高老師啊。看到那條私信我立刻就哭了。這么一件開玩笑的小事，沒(méi)有人記得。

可是他記得。

四

即將經(jīng)歷和正在經(jīng)歷大學(xué)四年的你們，也是一樣的。對(duì)于大學(xué)，不要抱太多期待，這四年，不是用來(lái)讓你尋求意義的，如果抱著尋找意義而來(lái)，注定會(huì)落空。

在這之前，我們太弱小，只能努力成為父母的驕傲，在這之后，世界太涼薄，我們渴望成為世俗的成功人士。

只有這四年，我們完全可以最放肆，我們可以去做一些能夠彌補(bǔ)的壞事，我們臉上有一輩子最飽滿的膠原蛋白。所以，請(qǐng)一定要用盡全力去荒廢，用義氣交朋友，用真情去愛人，用奮不顧身去快樂(lè)，去了解自己，去愛那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)完美的自己。

喬安新一季里寫過(guò)這句話，恰如其分用在這兒，送給你們“這是年輕的全部好處，就是被人打碎牙，也能笑出一嘴血紅，說(shuō)一句，我不過(guò)是年輕”。

日本茶道里有一個(gè)詞“一期一會(huì)”，就是說(shuō)一輩子只有一次相會(huì)。大學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是這樣的存在。

就寫到這里吧，等著再老些。到了更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方，再回頭望一眼這顆我們?cè)?jīng)插上旗子的星星，再和朋友把酒言歡回憶那些碾壓過(guò)我們的時(shí)光，再?gòu)男χ牡娇?，再藏在桌子下面抽煙吃零食玩游戲假裝別人點(diǎn)到，看飄在空氣里的不會(huì)落下的塵埃里，藏著一生中走了永遠(yuǎn)不再來(lái)的這四年。endprint