蝸牛的風(fēng)景

滄州市教育局教育科學(xué)研究所 張東興

卷首語(yǔ)

蝸牛的風(fēng)景

滄州市教育局教育科學(xué)研究所 張東興

命運(yùn)給了我一個(gè)任務(wù)，叫我牽著一群蝸牛去趕路。路很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。

我不能走得太快，蝸牛們已經(jīng)在盡力爬，有的爬得快一點(diǎn)點(diǎn)，有的慢得可不是一點(diǎn)點(diǎn)。

我催它們，嚇唬它們，責(zé)備它們，批評(píng)它們走得太慢，它們會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐地看著我，仿佛在說(shuō)：“我們已經(jīng)盡了全力！”

我強(qiáng)行拉它們，扯它們，恨不得讓它們一天走幾天的路，氣急了還踢它們。受了傷的蝸牛們，會(huì)流著淚，喘著氣，不想再往前走，不想再跟我一起趕路。

命運(yùn)讓我牽著一群蝸牛去趕路。接受了這個(gè)使命，我就沒有選擇，只能牽著它們走啊，走。說(shuō)實(shí)話，讓有些蝸牛走完那條路，我并沒有信心，但我不死心。

以前，我經(jīng)常和蝸牛們較勁。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，和它們較勁沒有用，它們就是蝸牛，沒有健碩的四肢，沒有飛翔的翅膀。

既然如此，我干脆松開牽著它們的繩子，隨它們自己去爬。有那么一陣子我方寸大亂，因?yàn)樗鼈儾皇嵌枷蚯芭?，而是向哪個(gè)方向爬的都有。我顧得上這只，顧不上那只。牽回這只，那只卻又在歧路上爬遠(yuǎn)。沒有一只讓我省心。蝸牛還是那群蝸牛，而我已經(jīng)應(yīng)接不暇，狼狽不堪，身心俱疲。

我追得累了，靜下心來(lái)，只陪著一只蝸牛前行，居然發(fā)現(xiàn)了一處美景；換為跟隨另一只蝸牛，又發(fā)現(xiàn)了另一處美景……無(wú)論跟著哪只蝸牛，都可以欣賞到以前沒有注意到的美景，都有新的收獲。

站在高處，看著這里一只、那里一只的蝸牛，我突然笑了起來(lái)：這群神態(tài)不一、各有想法的蝸牛們真可愛！我應(yīng)該感謝它們，它們讓我看到了以前從未看到過(guò)的生活的另一面。

有個(gè)小男孩好心地提醒我：“你的蝸牛跑遠(yuǎn)了！”

是的，它們東一只西一只地跑遠(yuǎn)了。可我不是那么著急了。我已經(jīng)明白，即便我不緊跟著它們，它們也不會(huì)都跑到我所以為的歧路上去，它們只是去尋找它們喜歡的風(fēng)景。它們跑到的遠(yuǎn)處，肯定都有好看的風(fēng)景。

我已經(jīng)懂得了：這些蝸牛們，并不是屬于我的馴化物，他們有著各自的天性。它們不應(yīng)該被我牽著走同樣的路。那條被無(wú)數(shù)人踩過(guò)的路，兩邊的風(fēng)景遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足它們的“胃口”，它們更愿意發(fā)現(xiàn)新的美景。其實(shí)，它們跑到哪里，就是哪里的風(fēng)景。