北京市第171中學(xué) 王慕妍
責(zé)任編輯:宋 俊
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未曾“老”過的奶奶
北京市第171中學(xué) 王慕妍
幾顆星子掛在漆黑的天幕上,一些爺爺奶奶輩的老人們擺弄好了音響裝備,就在空地上跳起了廣場舞。歡快響亮的音樂在空中回蕩,他們的激情似乎要融化這寒冷的空氣。我靜靜地凝望,心底濃濃的思念噴涌而出,幻化成一個人的身影——我的奶奶。
在我的印象中,奶奶一直是優(yōu)雅的。她熱愛古典名著,特別是《紅樓夢》,她還曾在我面前反復(fù)誦讀。據(jù)爸爸說,奶奶年輕時扮過黛玉一角,從此就成了不折不扣的 “紅迷”。奶奶還喜歡繡花,一雙靈巧的素手上下翻飛,白綾上便能生出美麗的花。奶奶一直是我的偶像,她的氣質(zhì)與周身縈繞的淡淡書香令我崇敬、羨慕。我曾無數(shù)次感嘆,女子當(dāng)如是啊!
然而,我用膜拜和幻想為奶奶塑造的完美金身,在11歲那年碎掉了。那年暑假回老家,我剛走到奶奶家的老宅前,就聽到了一段熟悉的旋律——《最炫民族風(fēng)》。我以為是哪個鄰居家的孩子來玩,未作他想,走進院子,我卻生生頓住了腳步。一架老式錄音機躺在地上,一個身影正和著音樂擺動,這身影萬分眼熟,正是奶奶。
“您……您在干嗎?”我愣了很久才找回自己的聲音,結(jié)結(jié)巴巴地問道。奶奶擦了擦汗,轉(zhuǎn)身向我走來:“乖孫女來啦?我正練習(xí)廣場舞呢,今天晚上是第一次領(lǐng)舞,可不能出錯?!甭曇糁型钢d奮與愉悅。我呆呆地望著奶奶,心里那個黛玉般優(yōu)雅矜持的形象“咔嚓”碎了個干凈。
晚飯后,耐不住奶奶的盛情邀請,我便隨她一同來到跳舞的場地。這一群身著鮮艷舞服年過半百的華發(fā)老人,卻在驟然響起的音樂中燃起了激情。他們認(rèn)真地扭腰、抬腿、轉(zhuǎn)身、回頭……動作整齊,神色愉悅,好似重新年輕起來。我盯著奶奶,此刻夜空中只零星散落著幾顆星,我卻從她眼中看出了漫天星河,光彩熠熠。如此高齡還能這樣熱烈地舞蹈,我由衷地為奶奶高興。褪下一襲華美霓裳,換上俗艷的大紅舞服,她依舊美艷如初。
我明白了。紅樓也好,刺繡也好,抑或是眼前的廣場舞,它們都飽含著奶奶對生活的熱愛,對生命的熱情。
眼前的舞蹈還在繼續(xù),風(fēng)兒溫柔地掠過,腦海中奶奶笑容淺淺,身著舞服的身影似乎也在舞動。誰說年老無再少?有一種人,即使朱顏已老、兩鬢斑白,依然努力訴說著生命的美好。他們,在我看來最是絕代風(fēng)華。
(指導(dǎo)老師:戚笑微)
編 輯 絮 語
慕妍同學(xué)對奶奶的崇拜流露于字里行間,可見奶奶對她影響至深。從題材選擇上說,并無多少新意,不過是寫對親人的思念。最令我欣賞的是,慕妍同學(xué)緊緊抓住了人物個性,欲揚先抑,寫奶奶的活力,卻先強調(diào)她的優(yōu)雅。優(yōu)雅與活力,看似相互矛盾的個性,卻于奶奶身上完美統(tǒng)一。同學(xué)們在寫人物時,一定要寫出個性,讓讀者如聞其聲,如見其人,這樣才能讓人過目不忘哦。
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