超高產(chǎn)條件下農(nóng)藝措施與小麥產(chǎn)量關(guān)系的研究

□程學(xué)贊

(山東省菏澤市東明縣漁沃街道辦事處 山東 菏澤 274000)

超高產(chǎn)條件下農(nóng)藝措施與小麥產(chǎn)量關(guān)系的研究

□程學(xué)贊

(山東省菏澤市東明縣漁沃街道辦事處 山東 菏澤 274000)

小麥作為我國廣泛種植的糧食作物，其在種植過程中的產(chǎn)量以及質(zhì)量都對我國的民生事業(yè)以及糧油市場交易產(chǎn)生了一定程度的影響。對此，為了實現(xiàn)我國小麥生產(chǎn)的高產(chǎn)，需要相關(guān)人員加強對于農(nóng)藝措施與小麥產(chǎn)量關(guān)系的研究，從而以此為基礎(chǔ)推動小麥種植事業(yè)的發(fā)展，本文基于此，分析探討超高產(chǎn)條件下農(nóng)藝措施與小麥產(chǎn)量的關(guān)系。

超高產(chǎn)條件；農(nóng)藝措施；小麥產(chǎn)量；關(guān)系研究

1 材料與方法

1.1 試驗地概況

本次田間種植試驗于2014—2015年在商丘市的某試驗基地進行。該試驗基地的土壤類型主要為黃潮土，其中耕層土壤中的相關(guān)養(yǎng)料成份有：有機質(zhì)、全氮、堿解氮、速效磷以及速效鉀。而上述養(yǎng)分的含量分別為：10.4～12.8g/kg、0.91～1.05g/kg、70～86mg/kg、14～20mg/kg以及 120～145mg/kg。

1.2 試驗設(shè)計

在實驗的過程中為了確保相關(guān)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，筆者在進行試驗的過程中主要采用二次通用旋轉(zhuǎn)組合設(shè)計。在實際的實驗過程中，筆者共設(shè)置了32個試驗小區(qū)，并著重對小麥的播期(X1)、播種量(X2)、施氮量(X3）、施速效磷量(X4)及施有機肥量(X5)對超高產(chǎn)小麥產(chǎn)量的影響進行研究。

2 結(jié)果與分析

2.1 小麥產(chǎn)量結(jié)果與農(nóng)藝措施之間的效應(yīng)關(guān)系

在對小麥產(chǎn)量以及農(nóng)藝措施之間的效應(yīng)關(guān)系進行分析的過程中可以發(fā)現(xiàn)，2014～2015年連續(xù)兩年的的田間試驗觀測結(jié)果趨勢呈現(xiàn)統(tǒng)一的局勢，筆者在結(jié)合了先前該試驗基地的相關(guān)資料進行統(tǒng)計分析，逐步得出超高產(chǎn)條件下小麥產(chǎn)量與5項農(nóng)藝措施之間的效應(yīng)方程:

2.2 效應(yīng)方程分析

事實上，通過對于上述的方程的分析可以得知：在小麥實際種植的過程中，隨著播期的不斷推遲，小麥的播種量達到由一2～0水平的時候，能夠在一定程度上推動小麥在種植過程中取得高產(chǎn)。此外，若在實際的種植過程中，過早、過晚的實行小播種量，其最終會導(dǎo)致小麥在種植過程中出現(xiàn)減產(chǎn)的現(xiàn)象。

不僅如此，由于小麥的播期與有機肥的施用量呈現(xiàn)出正相關(guān)的關(guān)系，而這也就使得在實際的種植過程中，在推遲小麥播期的過程中追加有機肥的實施，其在一定程度上也能夠推動我國小麥的產(chǎn)量增加。除此之外，根據(jù)播種量與施氮氣量呈負相關(guān)的關(guān)系可以得知：在進行小麥種植的過程中，為了使獲得小麥的高產(chǎn)隨著播種量不斷加大，逐步減少加氮肥的施用量。

2.3 農(nóng)藝措施最優(yōu)方案及生產(chǎn)驗證

根據(jù)相關(guān)函數(shù)的分析，筆者總結(jié)了推動小麥高產(chǎn)的農(nóng)藝措施。在這一過程中，可以選取10月11～13日進行小麥的播種，而播種量則為91.9～99.4kg/hm2，為了確保小麥生產(chǎn)過程中各類養(yǎng)分的供給，需要施氮肥231.5kg/hm2、速磷肥 144.7～157.2kg/hm2、有機肥 41 117.0～41 867.0 kg/hm2。

為了驗證相關(guān)方案的實用性，筆者對2015年的實驗過程中采取了上述的方式，最紅實現(xiàn)了小麥的增穗、增粒、增產(chǎn)。

結(jié)束語

作為我國旱作地區(qū)作為重要的糧食作物，小麥種植過程中的產(chǎn)量以及質(zhì)量都對社會民生造成了一定的影響。對此，需要相關(guān)人員加強對于小麥高產(chǎn)的農(nóng)藝措施的實施和研究。本文基于此嗎，主要分析了小麥在實際種植過程中可操作的農(nóng)藝措施有哪些，并依據(jù)實際的種植經(jīng)驗總結(jié)出我國小麥種植在推行高產(chǎn)量過程中的方案。筆者認為，隨著相關(guān)措施以及農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，我國的小麥種植一定能夠取得高產(chǎn)，并以此為基礎(chǔ)不斷推動我國民生事業(yè)的發(fā)展和進步。

[1]田偉,郭振升,張慎舉,侯樂新.超高產(chǎn)條件下農(nóng)藝措施與小麥產(chǎn)量關(guān)系的研究[J].中國農(nóng)學(xué)通報,2012,（6）:126-130.

[2]王永華.不同栽培管理模式下冬小麥根群構(gòu)建與水氮利用及產(chǎn)量的關(guān)系研究[D].河南農(nóng)業(yè)大學(xué),2014.

[3]鄧尹.套作條件下不同小麥品種（系）主要農(nóng)藝性狀與產(chǎn)量的關(guān)系研究[D].四川農(nóng)業(yè)大學(xué),2012.

1004-7026（2016）18-0028-01

S512.1

A

DOI：10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.18.015