教育的多重環(huán)境：一個美國家庭的選擇

賈冬婷+龔融

教育從來不只是擇校那么簡單，它關(guān)系到一個人的家庭、社區(qū)、同伴等社會關(guān)系的總和。無論中外，并無分別。

家庭

當(dāng)我們攤開地圖，發(fā)現(xiàn)波士頓正處在要拜訪的幾所學(xué)校的中心位置時，很自然地選擇了Airbnb的方式，深入社區(qū)，進(jìn)入波士頓近郊一戶人家的日常生活。女主人拉贊把她家的獨棟屋的客房部分出租出來，加設(shè)了獨立的樓梯和出入口，這樣既保證隱私，又方便交流。巧合的是，她的獨生女莉莉婭即將升入高中，剛剛從新英格蘭地區(qū)幾所著名的私立高中里面選定了學(xué)校，要從一所走讀女子中學(xué)轉(zhuǎn)到混合寄宿制私立高中。這對全家人來說都是一個很大的轉(zhuǎn)變。

傳統(tǒng)上，拉贊家所在的這個叫“牙買加平原”的區(qū)域不是那么“精英”。在大街上經(jīng)?？梢月牭轿靼嘌勒Z，事實上，這里匯集了大約30%的西班牙裔或拉美裔、20%的非裔、6%的亞裔。而在社區(qū)中心的教堂門口，赫然立著“Black Lives Matter”（黑人的命也是命）的大字標(biāo)語，顯示了當(dāng)?shù)睾谌巳后w的力量。拉贊覺得，這種多樣性也是這個社區(qū)的迷人之處。最近10年，這里聚集了越來越多的大學(xué)教授、政治人物和藝術(shù)家，生態(tài)變得更加豐富。人們也漸漸發(fā)現(xiàn)，這里的自然環(huán)境很好，附近集聚了波士頓最好的醫(yī)療資源，地鐵去市中心也只要半小時，從飆升的房價上也可以看出它重新顯現(xiàn)的價值。

其實拉贊本人也是移民，她的英語里聽得出明顯的口音。熟識后，她告訴我們，她是出生在耶路撒冷的巴勒斯坦人，但從小就習(xí)慣了四海為家的生活。她的祖父是奧斯曼土耳其帝國駐英國殖民地大使，曾經(jīng)在蘇聯(lián)和土耳其生活過。拉贊還保留著祖父當(dāng)年寫給蘇聯(lián)女朋友們的信，都是用法文寫的，因為在那個年代，法文是最主要的外交語言。她的父親在英國讀了大學(xué)，畢業(yè)后在一所國際銀行做律師，總是帶著家人世界各地行走。拉贊小時候曾在摩洛哥、利比亞、科威特和黎巴嫩生活，去歐洲讀寄宿學(xué)校，后來到哈佛讀大學(xué)，在那里遇到羅伯特，才定居美國。一開始拉贊的家人不同意女兒嫁給一個美國人，他們從情感上不喜歡美國人，拉贊用了8年時間才說服父母。她說，羅伯特是美國人，但他的家族也不是故步自封的。他的祖母家很有權(quán)勢，家族對尼克松總統(tǒng)很有影響，祖父是希爾斯（Sears）百貨的創(chuàng)立者之一。父親是一家制造公司的CEO，經(jīng)常與南美洲進(jìn)行商務(wù)往來，會講8種語言。羅伯特也是個業(yè)務(wù)遍布很多地域的商人，他會說阿拉伯語、土耳其語、匈牙利語、西班牙語和法語。他和他父親總是問莉莉婭，“你的下一門語言是什么？”

在這個家族里，旅行是一種生活方式。對他們來說，旅行不是待在酒店里，而是去認(rèn)識不同的人。羅伯特小時候，每一年父母都會選擇一個國家，帶著孩子在那兒生活一段時間，然后下一年再去。比如說法國，他們就去了四個夏天，每次去探索不同的地域、歷史、人和食物。拉贊家也是如此，無論在哪里，他們都認(rèn)為了解世界的博大是非常重要的。

各地的生活經(jīng)歷一層層疊加在拉贊身上。她原本追隨父親的腳步，在哈佛讀了發(fā)展學(xué)，畢業(yè)后為世界銀行和美國國際計劃署工作，致力于第三世界國家的婦女發(fā)展項目。她喜歡鉆研各國歷史，搜集不同地域有歷史感的家具和用品，像燕子筑巢一樣把它們一點點搬回家里。漸漸地，很多朋友發(fā)現(xiàn)她家的風(fēng)格和色彩很特別，口口相傳，找她提供家居裝飾建議，她索性轉(zhuǎn)行做了室內(nèi)設(shè)計師。波士頓的這棟房子也是她混搭風(fēng)格的代表作。這棟棕黃色獨棟屋建于19世紀(jì)30年代，很多設(shè)施都陳舊了，木頭樓梯踩上去“吱吱”作響。但她喜歡里面蘊含的歷史感，哪怕改造起來要花很多錢。比如改造廚房就花了1.5萬美元，她媽媽驚嘆，這筆錢可以裝修個新廚房了。廚房中央的標(biāo)志物是一個復(fù)古紅色冰箱，是意大利品牌Smeg在20世紀(jì)50年代的設(shè)計，并不受一切都追求大體積的美國人垂青，她只花了一半的價格就搬回了家。拉贊看上這棟房子還有一個原因，房子的格局為她拿出一部分放在“空中食宿”（Airbnb）網(wǎng)上出租提供了可能性。那個年代這樣的一棟房子里往往聚居著兩家人，內(nèi)部設(shè)施各自分開，有兩個獨立出入口。對她來說，選擇分享房屋也是出于對不同地域背景下的人的興趣。

像父母以前對她那樣，拉贊也會在每年夏天都把莉莉婭送去不同地方的夏令營。她還記得第一次遭到了女兒的反抗。那時候莉莉婭剛剛六七歲，拉贊選定了瑞士的一所夏令營，也是她小時候曾經(jīng)參加過的，周圍很漂亮，可以爬山、遠(yuǎn)足。沒想到女兒不愿意，問媽媽：“我是美國人，為什么我不能去緬因州那個夏令營呢？”“緬因是不錯，加利福尼亞也很美，但我認(rèn)為去瑞士是一個更特別的嘗試，你會遇到來自不同世界的不同的人。美國家庭世世代代都送孩子去那個緬因州夏令營，你遇到的會是同樣的家庭、同樣的人?！崩澑嬖V她。莉莉婭被說服了，她在瑞士遇到了來自中國、韓國、英國、日本、西班牙和葡萄牙各地的同齡人，過得很開心。這后來成為他們家的一個慣例。今年暑假，莉莉婭會先到中國三周，然后去參加耶魯?shù)囊粋€夏令營，那個營地非常國際化，有很多來自意大利和葡萄牙的孩子。之后她還會去匈牙利看一個音樂節(jié)，再去黎巴嫩和約旦看表姐。“世界公民意識非常重要?！崩潖?qiáng)調(diào)，她和羅伯特希望教育帶給莉莉婭最重要的一點是，不要只站在美國的角度看問題，而是始終站在全世界的角度。這也是他們選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

“鄉(xiāng)村俱樂部”

莉莉婭還沒出生，拉贊就開始為她選學(xué)校了。聽說拉贊懷孕了，每一個人都跑過來問她：“想好去什么學(xué)校了嗎？你得開始了！”于是她被拉著去看學(xué)校，有一所是一個母親為她女兒建的，因為在城市里找不到滿意的學(xué)校，她拿出自己城郊的一塊地，建了一座農(nóng)場，學(xué)校就設(shè)在這里。這是一所非常有創(chuàng)造性的學(xué)校，挑選學(xué)生也非?？量?，必須要相互了解和彼此認(rèn)同才可以。拉贊挺著大肚子和招生官一次次聚餐，終于在莉莉婭3歲時，把她送進(jìn)這里上幼兒園。這是一段非常特別的經(jīng)歷。農(nóng)場學(xué)校的理念是，無論春夏秋冬，孩子們都要每天步行3英里，親近大自然，和動物一起玩，甚至可以挨著小動物打個盹。

農(nóng)場學(xué)校是帕克學(xué)校（The Park School）的預(yù)備校，從農(nóng)場學(xué)校畢業(yè)后通常都會升入這里。拉贊也送莉莉婭去了帕克讀小學(xué)，但是4年后，他們放棄了。拉贊告訴我們，帕克很有名，也吸引了很多巨富之家，比如紐約紅襪隊的老板，有些家長會捐給學(xué)校幾百萬美元。捐贈在私立學(xué)校很普遍，但拉贊覺得帕克的做法未免太露骨，讓人不舒服。比如他們每年都會收到學(xué)校的信：“2萬美元如何？”他們了解每一個學(xué)生的家庭狀況，他們會直接標(biāo)明數(shù)字。這樣一來，他們不得不在每年付4萬學(xué)費之外，再給學(xué)校2萬左右的“捐贈”。如果一個學(xué)生的家長給了學(xué)校上百萬美元，那么，無論這個學(xué)生在學(xué)校做什么出格的事，都沒有人說什么。所謂的平等都是流于表面的。

住在波士頓近郊的拉贊、羅伯特和女兒莉莉婭一家

更重要的是，帕克有種保守的文化，拉贊稱之為“鄉(xiāng)村俱樂部”心態(tài)。這里的老師們只關(guān)心足球隊、籃球隊，非常維護(hù)學(xué)校，他們不希望做出一點改變。如果家長向?qū)W校反映學(xué)校的什么問題，老師的態(tài)度總是那種，我們會調(diào)解的，但是不要再深入了。拉贊有個朋友的孩子在學(xué)校遇到霸凌問題，寫信給學(xué)校，校方承諾會找對方家長談話，但后來就沒有下文了。那個朋友很失望，那是她唯一的女兒。時間長了，就沒有什么家長多說什么了，大家都步調(diào)一致就好。所以在一開始拉贊選學(xué)校時，她問到的學(xué)生家長都評價很好，沒人有不同聲音，莉莉婭就來了。進(jìn)來之后才發(fā)現(xiàn)，這里不容許與眾不同。比如，有一次一個家長對拉贊說：“不要讓莉莉婭在學(xué)校穿得那么不一樣，不要炫耀。你看看大家都穿什么?！崩澓芤馔猓f“這不是炫耀，怎么穿衣服對我們很重要”。她們感覺進(jìn)入了一個不屬于自己的世界。4年后，他們終于不能忍受這種“鄉(xiāng)村俱樂部”文化，離開了這里。莉莉婭選了一所女子學(xué)校：溫莎中學(xué)（The Winsor School）。

女子學(xué)校

如果說帕克學(xué)校是一個保守的“鄉(xiāng)村俱樂部”，那么，溫莎女校就是它的反面?！懊鞔_，清晰，沒有那么多校園政治。在那里你可以做自己，可以和別人不一樣?！痹诶澭劾?，這種讓彼此舒服的社會認(rèn)同感很重要。

溫莎是莉莉婭自己的選擇。她說，這是她對自己做過的最棒的事。這所學(xué)校算是一所城市學(xué)校，離波士頓市中心不遠(yuǎn)，周圍是波士頓哈佛醫(yī)學(xué)院和許多著名的教學(xué)醫(yī)院。更重要的是，從家到學(xué)校只有10分鐘車程。和英國的私立寄宿制不太一樣，美國學(xué)校并不太鼓勵高中前寄宿，所以莉莉婭仍然可以每天放學(xué)回到家里，享受和父母的共處時光。而且，在一個全是女生的環(huán)境里，女孩子們可以心無旁騖地發(fā)展個性，說自己想說的話，做自己想做的事。拉贊也漸漸發(fā)現(xiàn)了女兒身上的變化。有一天她們一起出去散步，她發(fā)現(xiàn)，莉莉婭可以不停地把她逗笑，這個原本羞澀的小姑娘變得幽默和自信了。我們決定跟著莉莉婭去這所改變她的學(xué)?？纯?。

樓道里的陣陣笑鬧聲幾乎要把樓頂掀翻。一群女孩正在興奮地踩氣球。校長施泰特勒（Rachel Friis Stettler）站在辦公室門口微笑著看著她們。她告訴我們，這種場景并不常見。這是12年級的學(xué)生們在慶祝畢業(yè)季，4月底的這周是這些女孩在溫莎的最后時光了，而她今年夏天也要退休了。按傳統(tǒng)每年都有“畢業(yè)惡作劇”，有一年樓梯上涂滿了蛋糕，還有一年姑娘們竟然在餐廳里放了一個充氣城堡。

畢業(yè)季的另一個傳統(tǒng)更能說明溫莎學(xué)校的價值觀。那是始于1913年的“海明威演講”。莉莉婭告訴我們，每一個12年級學(xué)生都要站在這個講臺上，進(jìn)行5分鐘的演講，主題不限，從中產(chǎn)生六七位優(yōu)勝者進(jìn)入決賽，勝出者可以獲得獎學(xué)金。莉莉婭剛剛?cè)ヂ犃私衲甑臎Q賽演講，她印象最深的是一個非裔美國女孩的故事。她談?wù)撟约旱哪w色，講述自己是如何陷入種族偏見的泥潭里的，以及是如何被別人定義的種族所左右的。溫莎學(xué)校大部分是白人學(xué)生，這個女孩的朋友們經(jīng)常會說，作為一個黑人，你真的很“白”。這樣的話聽多了，她感到很困惑，到底什么是黑，什么是白？最終她意識到，關(guān)于我們是誰，我們的身份如何，不能聽任別人的界定。你不一定是非黑即白，你可以成為一座橋梁。這才是未來。莉莉婭覺得，她的演講很有趣，主題也正與學(xué)校的價值觀吻合，那就是強(qiáng)調(diào)多元化，希望創(chuàng)立一個尊重和包容民族、種族、宗教和社會經(jīng)濟(jì)等各個方面多元化的環(huán)境。

莉莉婭告訴我們，不只是畢業(yè)生，這里的每一個女孩都有站在舞臺中央的機(jī)會。她就在去年底的莎士比亞戲劇演出中成了主角。莎士比亞演出已經(jīng)在溫莎延續(xù)了80多年，作為8年級學(xué)生的必修課，整個年級都要參與。最近幾年，她們不再演出整出劇目，而是選擇一個主題，挑選出不同劇目中符合這個主題的幾幕場景來演。比如確定了“愛情與權(quán)力”的主題，挑選出幾幕場景，學(xué)生們就開始在文學(xué)課上閱讀和分析古英文寫成的劇本，在藝術(shù)課上設(shè)定場景，在音樂課上創(chuàng)作曲目，最后在年末排演。莉莉婭去年參演時的主題是“送別與新生”，因為那是在學(xué)校老劇院的最后一次演出，今年年底的演出就將移到新劇院了。與這個特殊的主題相呼應(yīng)，他們選擇了兩部話劇，一部《仲夏夜之夢》，代表新生，另一部《暴風(fēng)雨》，則代表結(jié)束，因為后者被認(rèn)為是莎士比亞的最后一部戲劇。癡迷于戲劇的莉莉婭飾演了《暴風(fēng)雨》的主角普洛斯彼羅。普洛斯彼羅本來是一個男性角色，在這所女子學(xué)校排演時，改成了女性。普洛斯彼羅是意大利北部米蘭城邦的主人，被弟弟篡權(quán)，和她的女兒漂流到一座小島上，幾年后，她用魔術(shù)喚起一陣風(fēng)暴，使弟弟的船碰碎在這個島的礁石上，船上的人安然無恙，登岸后歷經(jīng)悲歡離合，一起回到意大利。莉莉婭認(rèn)為，這個角色非常有表現(xiàn)力，展現(xiàn)了愛情、友誼、復(fù)仇等人與人之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系。而且，不只是全年級學(xué)生參演，家長們也以志愿者的身份參與其中，特別是籌備演出之后的主題宴會。因為拉贊是設(shè)計師，她負(fù)責(zé)了宴會廳的設(shè)計，用了大量的紅色、紫色和金色的天鵝絨來做背景，還帶領(lǐng)家長們在桌布上縫制葉子和花，給女孩們編織花冠，整整花了3個多月時間。她說，最重要的是要使一切看起來都非常古老，將大家?guī)Щ氐缴勘葋喌哪甏?/p>

演出過后，老劇院就要被拆除了。家長們先移除了舊地板，找人在上面刻上莎士比亞劇在這里初演的日期，然后分給每個學(xué)生和老師一塊。拉贊說，拿到一塊地板，就好像擁有了這座劇院的一部分歷史。它已經(jīng)有近200年歷史了，幾乎和這所學(xué)校的建立一樣早。這次演出也為莉莉婭的初中生活畫上了一個完美的句號。今年夏天，她又要離開了。

寄宿學(xué)校

莉莉婭的大幅演出照片出現(xiàn)在溫莎學(xué)校的年刊封面上。她穿著莎士比亞時代的厚重長袍，頭戴花冠，雙手做出祈禱的姿勢，眼神里的光芒仿若圣母。成為封面不僅因為她是主角，還因為她無法掩飾的美。這個15歲的女孩繼承了媽媽的容貌，一頭淡金色長發(fā)披散下來，更精巧得像洋娃娃一般。作為獨生女，她一直是家庭的中心，擁有父母毫無保留的寵溺。一想到女兒要離開家去寄宿，拉贊在情感上就無法接受。但是就像拉贊所說，莉莉婭已經(jīng)不是小孩子了，她會驚訝于她什么時候變得這么自信，這么有幽默感，甚至開始對父母有所評判了。拉贊有時候覺得她這一代人對人對事會有更加強(qiáng)烈的情感，但是莉莉婭和她的同齡人看上去卻冷漠得多。莉莉婭會說，那是因為這時代變化太快，有那么多新聞需要接收，需要反應(yīng)，都那么情緒化就太累了。她已經(jīng)做好了離開家庭和女?！笆孢m區(qū)”的準(zhǔn)備。

馬薩諸塞州溫莎女子學(xué)校實驗室

莉莉婭的日程表排得很滿。除了去學(xué)校，她周三晚上還有鋼琴課，周四要去網(wǎng)球課。盡管拉贊和羅伯特認(rèn)為周末應(yīng)該是家庭時間，安排了很多家庭聚餐、外出活動，但莉莉婭堅持要增加更多課程和作業(yè)時間。她周六要去上舞蹈課，然后完成家庭作業(yè)。周日鄰居家的姐姐安娜來幫她補習(xí)數(shù)學(xué)，下午上吉他課，再做作業(yè)一直到晚上。盡管如此，莉莉婭仍然覺得不夠。她向拉贊哭訴：“媽媽，你和爸爸為我升大學(xué)做了什么？”原來她的同學(xué)們都在請俄羅斯老師補課，因為俄羅斯的數(shù)學(xué)很厲害，補課能讓成績提升一大截。她還希望多些時間和朋友在一起，她有十幾個要好的朋友。有時想約她們，一起看電影啊、出去玩啊，可是總約不到。她們太忙了，周末都被鋼琴、數(shù)學(xué)、運動、作業(yè)占據(jù)了，要在學(xué)校外見一面，必須提前兩三周預(yù)約。要是想湊齊10個人辦個派對，幾乎要提前兩個月。拉贊告訴我們，這也是莉莉婭為什么要去寄宿學(xué)校的原因。寄宿學(xué)校可以把這些打包在一起，更多的課程、更多的運動、更多的戲劇、更多的朋友，課后可以和朋友一起去圖書館，去咖啡館。當(dāng)然，還有更多男生。

轉(zhuǎn)去男女混合學(xué)校是自然而然的選擇。莉莉婭說，在12歲到15歲這3年，她在一所女校里鍛煉了自信心，因為可以在課堂上犯錯，不用擔(dān)心男生來取笑你。但是到了高中階段，會有些微妙的變化。在女校，只有一兩周一次和聯(lián)誼男校的交流活動，沒有多少其他機(jī)會認(rèn)識男生，情況變得有些扭曲?！吧踔琳J(rèn)識多少男生，成了評判一個女孩受歡迎程度的標(biāo)準(zhǔn)，這很傻。在混校，和一個男孩約會，這是很正常的。但在女校，發(fā)一條短信、說句Hello，都是件不得了的事。這太不正常了?！?/p>

相比英國人，美國人對寄宿學(xué)校的看法有些保留。拉贊的很多朋友聽說她要送女兒去寄宿學(xué)校，第一反應(yīng)都很驚訝，“毒品、性、煙、酒……”事實上任何一所學(xué)校里都無法完全避免這些問題。但是寄宿學(xué)校的政策越來越嚴(yán)格了。拉贊問他們?nèi)绾喂苁?，他們的回答是“零容忍”，比如發(fā)現(xiàn)誰喝啤酒，那就退學(xué)，不容商量。

性則是另一回事。拉贊告訴我們，莉莉婭之前的學(xué)校里有個女生，15歲，被發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備了避孕套。家長們都瘋了。拉贊跑去問一個兒童醫(yī)院的醫(yī)生朋友：“你聽說了嗎？她才15歲?。　边@個朋友說：“這有什么大驚小怪的。有些公立學(xué)校給所有11歲以上的女生發(fā)放避孕套。因為正在發(fā)生?！崩潫o法接受：“都跟孩子們說，18歲之前不可以。但是實際上呢？”她半年前帶莉莉婭去紐約看私人醫(yī)生，那個醫(yī)生是她從小就去看的，但是這一次，醫(yī)生讓拉贊在門外等著。在回家路上莉莉婭告訴她經(jīng)過。醫(yī)生問莉莉婭，知道私立學(xué)校存在毒品問題嗎？或者她現(xiàn)在的朋友有人在碰？她說沒有。醫(yī)生又說，如果進(jìn)了私立學(xué)校，遇到性的問題，不用告訴父母，隨時可以來找他，他會給她避孕藥的。拉贊并不認(rèn)同，她認(rèn)為，這等于是說她可以，但是她才15歲，不可以。他們口頭上說18歲才可以，但又認(rèn)為實際上會更早。拉贊只能跟莉莉婭說，如果遇到問題，來找她，不要去找其他任何人。當(dāng)然，她希望這不會發(fā)生。拉贊說，或許寄宿學(xué)校里這些問題都無法避免，但孩子們會為跨越禁區(qū)付出代價。去年在一所頂級私立學(xué)校爆出一起性丑聞，盡管那個男生很聰明，已經(jīng)被哈佛錄取了，但在查明之后，就被哈佛勸退了，他親手?jǐn)嗨土俗约旱那俺獭?/p>

未來

莉莉婭面試了很多新英格蘭地區(qū)的頂尖私立學(xué)校。這些學(xué)校競爭非常激烈，錄取率都在1%左右，她收到了幾所學(xué)校的錄取信，還有幾所進(jìn)入了等待名單，最終選擇了迪爾菲爾德中學(xué)（Deerfield Academy）。迪爾菲爾德是一所有深厚傳統(tǒng)的學(xué)校，1797年建校，幾乎和美國的歷史一樣久。學(xué)校歸屬馬薩諸塞州，但位置更靠近紐約，開車過去要兩個小時，和父母的見面時間將會減少很多。但是莉莉婭很開心，她迫不及待想要沖破小小的波士頓，去擁抱一個更大的世界了。

拉贊更看重它的國際化?！皣H化不是一個標(biāo)簽。很多學(xué)校都渴望招收更多國際學(xué)生，包括中國學(xué)生、韓國學(xué)生、中東學(xué)生，但很多時候他們進(jìn)來之后，就顯示不出特別之處了，對他們的要求和其他學(xué)生一樣。這樣的國際化只是學(xué)校拿來標(biāo)榜的?！钡堑蠣柗茽柕虏灰粯印！澳隳芨惺艿剿麄儗κ澜缬兄阶陨淼呐d趣。他們尊重不同背景的人，有關(guān)于不同文化的課程，也有更多的語言課程。之前溫莎學(xué)校里有中文、拉丁語、西班牙語和法語課，而迪爾菲爾德除了這四門語言之外，還開設(shè)了德語、俄語、日語和阿拉伯語。沒有幾個學(xué)校有阿拉伯語課，這里有，而且教阿拉伯語的老師來自約旦。”

莉莉婭希望在這里繼續(xù)她的戲劇拓展。她說，迪爾菲爾德有個很大的劇院，頂尖的老師，還有專門的音樂廳、鋼琴室，甚至一對一的音樂課程。她也想?yún)⒓痈噙\動。之前她上網(wǎng)球課、溜冰課，溜冰練了很多年，但最近一年暫停了。因為想要進(jìn)一步晉級的話，需要每天4點鐘起床，5點到冰場，練到8點去上課，下午2點再回到冰場，一直練到晚上10點，作業(yè)都要在冰場做。這太辛苦了。她更想去跳現(xiàn)代舞，覺得有種在冰場上滑行的感覺。

更重要的，她想要在高中繼續(xù)尋找自己的興趣所在。莉莉婭告訴我們，她小時候很想當(dāng)宇航員。那是在9歲時，她去聽一個女宇航員的演講，被吸引住了。她寫了張紙條提問：“我今年9歲，我也想當(dāng)宇航員。我要怎么開始呢？”女宇航員回答：“要當(dāng)宇航員，數(shù)學(xué)很重要，物理很重要，天文學(xué)很重要。但是最重要的是與人相處的能力，因為當(dāng)你進(jìn)入太空艙，就意味著要在一個極其封閉的環(huán)境里，和一群不同性格的人一起生活幾個月。必須學(xué)會控制情緒，與人溝通、交流、合作，否則不可能邁入外太空一步?！崩蚶驄I越發(fā)感興趣，她回家后告訴父母，長大后想為美國航空航天局工作。拉贊開玩笑說，我們可不想讓你在太空里工作一年。莉莉婭最近又對當(dāng)皮膚科醫(yī)生有了興趣，她覺得接觸的世界越大，好奇心越大，未來的一切都不確定。她打算在高中多嘗試相關(guān)課程，物理學(xué)、天文學(xué)，還有生物，看看自己到底喜歡什么。

不管莉莉婭以后要做什么，拉贊都希望她不只是活得快樂?！氨M管她是我們的女兒，我們當(dāng)然希望她快樂，但我認(rèn)為，在美國，快樂被過度高估了。生命中有比快樂更重要的事，比如要善解人意，有同情心，更重要的是要去認(rèn)識和你不同的人，認(rèn)識世界。”她提起有次和羅伯特一起去牛津大學(xué)，坐在學(xué)校旁邊的酒吧里，她被一個男生的談話吸引住了。這個男生正在跟幾個同學(xué)講述他最近在印度旅行的經(jīng)歷，他說得那么引人入勝，聽的人好像在讀一本小說一樣。拉贊站起來，跟羅伯特說：“我真希望莉莉婭也在這樣的環(huán)境里，人們談?wù)摿硪粋€世界的事，而不只是他們眼前的生活?！被氐郊遥蚶驄I說，“就這樣。你要去牛津，你要去和丹麥王子見面，你要去瑞士生活?！崩蚶驄I覺得好笑，她真的去Google了丹麥王子，有點失望：“他太不起眼了！”

“媽媽，我想為世界做點不同尋常的事?！崩蚶驄I曾經(jīng)這么跟她說。拉贊很高興，因為她不只是站在美國的角度?！俺晒Φ脑u價標(biāo)準(zhǔn)多種多樣，有人以財富衡量，有人以權(quán)勢等影響力來衡量，對我來說，無論莉莉婭以后做什么，成功都意味著有一個更加深入的看世界的角度?！彼嘈旁谂畠?年后高中畢業(yè)時，會對自己和世界的關(guān)系有更清晰的認(rèn)識，會發(fā)現(xiàn)做什么更有價值。