陜南普通高等院校學生身體自尊的研究與分析
——以商洛學院學生為例

吉　麗，陳國文

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陜南普通高等院校學生身體自尊的研究與分析
——以商洛學院學生為例

吉麗，陳國文

陜西省商洛學院體育教學研究部，陜西 商洛726000

摘要：身體自尊是心理健康領域里備受關注的一個具體領域，是整體自尊的重要組成部分，是影響一個人整體自尊水平的重要因素，也是反映心理健康的重要指標之一。大學生的身體自尊尤其受到社會學者們的關注。通過對商洛學院在校學生進行身體自尊量表測試，結果發(fā)現(xiàn)，總體趨勢是大學生的身體自尊水平隨著年級的增長而提高，大四學生的身體自尊水平達到最高，理科生和文科生的身體自尊存在差異。

關鍵詞：身體自尊；大學生；心理健康

1前言

在我國，現(xiàn)如今，大學生這一特殊群體的數(shù)量也就越來越多。大學階段是大學生的人生觀、世界觀和價值觀形成的重要時期，而這一時期，大學生要面臨著各種各樣的轉(zhuǎn)變，這一系列的轉(zhuǎn)變，就會導致問題的出現(xiàn)，尤其是心理問題。

自尊是指個體對自身身體的特點、個性、社會身份和認知評價及情感反應，它被認為是最能預測情感和生活變化的個性變量。[1]

“自尊就像意識的免疫系統(tǒng)一樣，給我們提供了抵抗力和再生力。正如健康的免疫系統(tǒng)并不能保證人們永不生病但卻能讓人在疾病面前不那么脆弱并能更好地征服疾病一樣，高自尊也不能保證人們在生活的挫折面前永不焦慮、沮喪，但它能削減人們的疑慮，更好地應付并超越一切障礙，諸多的困難也許能把高自尊的人擊倒，但是他們很快就能重新站起來?！盵2]

經(jīng)過調(diào)查研究，表明身體自尊等具體領域自尊的改變會導致整體自尊的改變，[1]也就是說，要改善整體自尊水平，必須先采用某種干預手段改善處于具體領域的自尊。[3]

身體自尊的兩個等級：主領域的一般自我價值感和次領域更為具體的有關身體各方面的滿意感，或稱為自我效能：運動技能、身體吸引力、身體力量以及身體狀況。[4]

身體自尊最早被界定為“個體對自我身體的不同方面的滿意或不滿意感”(Secord & Tourard 1953)。[5]

Melnick 和 mookerjee 的研究表明，大學生整體自尊的提高與其身體狀況的改善、力量和忍耐力的增強有關。[6]

2研究對象和方法

2.1研究對象

普通院校的在校學生。

2.2研究方法

2.2.1文獻資料法

通過收集與查閱書籍和文獻資料，進行整理、歸納與分析，為本文研究提供理論支撐。

2.2.2問卷調(diào)查法

2.2.2.1調(diào)查對象

抽取商洛學院的在校學生進行研究。調(diào)查的學生是隨機抽取的四個年級的在校學生。學生來自數(shù)計院、人文學院、文傳學院等不同院系不同專業(yè)。

2.2.2.2調(diào)查工具

本研究采用的是徐霞、姚家新2001年編制的《身體自尊量表》(PSPP)，該量表包括身體自我價值感主量表和運動技能、身體狀況、身體吸引力和身體素質(zhì)4個分量表，共30個條目，總分120。

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計法

所有調(diào)查的數(shù)據(jù)在Excel表格和統(tǒng)計軟件SPSS17.0中處理完成。

3結果與分析

3.1結果

3.1.1不同年級學生身體自尊的比較

對商洛學院四個年級在校大學生的身體自尊水平的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行整理分析，如表1所示，是調(diào)查的四個年級大學生男女生人數(shù)和有效問卷的總數(shù)。

表1　各年級被調(diào)查學生的性別狀況

在對不同年級的男女生的身體自尊進行比較后，結果如表2所示，四個年級的男生的身體自尊均高于女生，隨著年級的增長，男女生的身體自尊水平也越來越高，但是大二學生的身體自尊的總體水平低于大一學生?？傮w來說，隨著年級的增長，學生身體自尊的總體水平以及身體自尊的各個維度的得分水平也成上漲趨勢，直到大四年級學生的身體自尊總體水平以及身體自尊的各個維度的水平都達到最高。

表2　各年級學生身體自尊及各個維度的比較

3.1.2文科生與理科生身體自尊及各個維度的比較

根據(jù)統(tǒng)計如表3所示，理科男生的身體自尊水平明顯高于文科男生的身體自尊水平。文科女生的身體自尊水平高于理科女生的身體自尊水平，但文科女生在運動能力和身體狀況這兩個維度上得分略低于理科女生。文科女生身體自尊水平略高于文科男生。理科男生身體自尊水平明顯高于理科女生，且男生在身體自尊的各個維度上得分均高于女生。

表3　文科生理科生身體自尊的統(tǒng)計

3.1.3不同年齡學生的身體自尊的比較

在對商洛學院的17-25歲的年齡段的學生的身體自尊進行分段統(tǒng)計，分成17-19歲、20-22歲、23-25歲三個年齡段，在對不同年齡段的男女生的身體自尊進行統(tǒng)計后，結果如表4和表5所示，無論男生還是女生在不同年齡段身體自尊水平也是不一樣的，上下浮動比較小，無規(guī)律可循；但是女大學生的身體吸引力這一維度卻是隨著年齡的增長而提高，男大學生隨著年齡的增長身體自我價值感這一維度的得分水平也在不斷提高。

表4　不同年齡男大學生的身體自尊比較

表5　不同年齡女大學生的身體自尊比較

4結論與展望

4.1結論

4.1.1隨著年級的增長大學生身體自尊水平呈現(xiàn)上升趨勢

從研究得出的結果可以看出，總體趨勢是大學生的身體自尊水平隨著年級的增長而提高，大四學生的身體自尊水平達到最高。

4.1.2理科生身體自尊水平與文科生身體自尊水平有差異

理科男生的身體自尊水平高于文科男生，且理科男生的身體自尊的各個維度的得分均高于文科男生。文科女生的身體自尊水平高于理科女生的身體自尊水平。

4.1.3學生的年齡與身體自尊水平無顯著性相關

無論男生還是女生在不同年齡段身體自尊水平也是不一樣的，上下浮動比較小，且無規(guī)律可循。

4.2對未來的展望

面對瞬息萬變的社會，人們的物質(zhì)生活得到了很大程度的改善，在物質(zhì)生活改善的同時，人們開始追求精神層面的生活。自尊是人類與生俱來的特性，每個人的潛意識里都有自尊，身體自尊是自尊的一個具體的重要的方面，相信不久的將來，我們可以通過某些方法來提高個體的身體自尊水平，進而提高他們的自尊，促進他們的心理健康，并且讓他們能夠更好地融入這個社會。

參考文獻：

[1]徐霞,姚家新.大學生身體自尊量表的修訂與檢驗[J].體育科學,2001，21(3):78-81.

[2]N.Branden. The Six Pillars of Seif-Esteem.Bantam Books，New York，1994.p.18.

[3]季瀏.體育鍛煉與心理健康[M].上海:華東師范大學出版社,2006.

[4]DEKEL Y, TENENBAUM G,KUDAR K. An exploratory study on the relationship between postural deformities and body-image and self-Esteem in adolescents: the mediating role of physical activity.International Journal of Sport Psychology, 1996,27:183-196.

[5]沃建中.心理健康教育指導[M].北京:科學出版社,2003.

[6]MelnickMJ, Mookeijee S. Effects of Advanced WeightTraining on Body-Cathexis and Self-Esteem[J].Per-ceptual and Motor Skills, 1991,72(3):1335-1345.

第一作者簡介：吉麗(1989-)，女，江蘇沭陽人，助教，碩士，研究方向：體育教學、體育心理學。

中圖分類號：

文獻標識碼：A

文章編號：1005-0256(2016)07-0104-2

doi:10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2016.07.042

Analysis on Physical Self-esteem of Students in Common Institutions of Higher Learning in South Shaanxi——Take Students of Shangluo University as an Example

Ji Li, Chen Guowen

Abstract:The physical self-esteem is a much concerned specific area in the mental health field,an important part of overall self-esteem. It not only is a significant factor affectingthe level of overall self-esteem, but also an important indicator to reflectmental health situation. College students' physical self-esteem has specially attracted the attention of sociologists.According to scale test results on physical self-esteem of undergraduates of Shangluo University, it can be found that the overall trend is the enhancement of college students' physical self-esteem with the increasing of grade, physical self-esteem of senior students reaches the highest level, and physical self-esteem of science students and arts students is different.

Key words:body self-esteem; college students; mental health

Physical Education and Research Department, Shangluo University，Shangluo 726000, Shaanxi, China.