他們和年度人物聊了聊

陳芳婷

校園記者們兵分多路，采訪了10名年度人物、20名年度人物提名獎獲得者。同是大學生，校園記者們分享年度人物的故事同時，自己也受著觸動。聽聽他們的采訪感想吧——在采訪之前，我已經(jīng)拿到了兩位被采訪者的基本資料，看著他們履歷上一連串的獎項，覺得有些發(fā)怵，我和他們的距離太遠，不知如何開始采訪。我心里已經(jīng)有了一個典型形象了——“熱愛學習，自立自強，萬事爭先”的好好大學生。但事實證明，是自己心里留存有偏見而已。

當我采訪他們的時候，是水到渠成之感。張海強客氣而又迅速地回答了我的各種問題，即使我出現(xiàn)了一些問題需要重來，他也沒有表露出任何的不耐煩，只是再次重復自己的回答，并且主動告訴我可能感興趣的內(nèi)容。

在深入的交流中，我愈發(fā)感受到——他們也是平常人啊。張海強一年和他的團隊申請了這么多的專利，但表示自己需要在上手之前熟悉理論；雖然他非常有規(guī)律地每天晚上9：30鍛煉，但會有很多突發(fā)事件打亂他的整體布局；他有喝咖啡、喝濃茶熬夜趕ddl的經(jīng)歷，這一來，頓時讓人感覺拉近了距離。

在采訪中，有一些細節(jié)體現(xiàn)出他們的不同——葉沈俏宿舍里滿滿的書，每天上課必做筆記；張海強做項目負責人時熬夜讀完文獻資料，對自己有最嚴格的要求；張海強發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)局限了自己后，不僅下決心還堅持做到每天鍛煉，最后真的提高了自己的身體素質(zhì)；兩個人均堅持自己內(nèi)心的想法做公益，確實幫助了別人。這些小小的不同，最后就是他們成為大學生年度候選人的原因之一。

我很榮幸能夠認識這樣兩個有趣的大學生，他們給了我很多的啟發(fā)與激勵。

劉棉

華中科技大學

在這個“萬眾創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)”的時代，我們每個人都不可避免被卷入其中。這次采訪的四個人物，不管是曾經(jīng)一心想要成為公務(wù)員的好好學生，還是因為生計做起小本生意的貧寒學子，不管是希望為中國隊再拿下一個總冠軍的工程師，還是十項全能按照規(guī)劃走完大學四年的完美學霸……他們無一例外開始了創(chuàng)業(yè)的嘗試。

我想，創(chuàng)業(yè)不只是一種行動，更是一種精神。這個時代最大的魅力，在于它所賦予我們的另一種可能性：只要你愿意，你大可以去嘗試，去經(jīng)歷，去享受成功，也去遭受失敗。就像我所就讀的華中科技大學，創(chuàng)業(yè)是一種很普遍的現(xiàn)象，在咖啡館，在實驗室，在宿舍樓，每天都有項目在倒下，但每天也都有新的項目在誕生。

很多時候，當我們開始創(chuàng)業(yè)的時候，并沒有想過自己能夠走多遠，不過或許開始本身就是最大的意義。當然，創(chuàng)業(yè)不只有鮮花和掌聲，團隊、資金、創(chuàng)意、盈利模式……創(chuàng)業(yè)者要承受的壓力遠遠超乎我們的想象。承受過多少贊美，自然要經(jīng)得起多大的詆毀。

不過，重要的是，我們不追求安穩(wěn)，我們不害怕失敗，我們渴望著要去改變世界，我們?nèi)プ龀鲞x擇，并且對自己的人生負責，這大概就是這個時代所賦予我們的可能性吧。這個時代是什么樣，取決于身處這個時代的年輕人的模樣。

陸麗程

廣西大學

這次采訪了兩個大牛同學，各有特點。

我對孫俊印象最深刻的就是接受采訪的配合度高。無論是短信聯(lián)系還是郵件溝通，他都會在很短的時間內(nèi)答復。需要填寫的回答內(nèi)容充實，條理清晰，文字里可見嚴謹?shù)倪壿?，通篇讀下來不禁感慨，果然是發(fā)過Nature的同學！文字回答和照片都會比約好的時間提前發(fā)送到郵箱，完全達到要求。因為是遠程采訪，不能面對面，最擔心的就是采訪對象收不到信息，不能及時完成信息采集，這就非常需要采訪對象的積極配合，有這樣執(zhí)行力100分的采訪對象真的太讓人放心了。

到采訪韋明川，我每次聯(lián)系他的時候就開始默默地擔心他要“失聯(lián)”了——因為學業(yè)和科研任務(wù)很重，韋明川要么在做實驗要么在出差，所以回復信息會比較晚。采訪時要回答問題，他典型的理工科學生氣質(zhì)一下就暴露了?！皢栴}太難了寫不出！”“哎，其實我是一個很平凡的學生……”我又氣又好笑，明明都是挺普通的問題，把過程敘述一下即可，填幾個回答哪有造衛(wèi)星難，說好的最年輕的總設(shè)計師呢？溝通了幾次，才發(fā)現(xiàn)對方真的是實誠和謙虛，怎么想的就怎么說，不會的也會老實告訴你，有困難大家溝通一起解決。大概就是這樣的質(zhì)樸和直率，才能耐得下心、忍得住寂寞，才能取得這一路的成績吧！

田春雨

中國青年政治學院

我很開心能夠參與這次年度人物的采訪活動，接到采訪任務(wù)后我立即從多種渠道搜索楊成興的資料，希望能對他有個初步的了解，使采訪更具針對性。搜索中，我知道了楊成興是個有著多項國家專利的發(fā)明者，這讓我有點擔心，因為我這個文科生對科技發(fā)明所知甚少，我怕楊成興拋來一堆專業(yè)術(shù)語。懷著忐忑的心情，我們開始了采（liao）訪（tian ）。

聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)楊成興不是一個刻板的、只會坐在實驗室里搞發(fā)明的“怪才”，他的科技發(fā)明往往因生活中的事件而觸發(fā)、因需求而誕生。他用簡單的日常用語將他發(fā)明的構(gòu)思以及科學原理娓娓道來，我聽得饒有趣味。我們從他的發(fā)明聊起，聊到他的大學生活和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我仿佛看到一個青澀的男孩慢慢地、勇敢堅定地成長。

他不回避自己的失敗經(jīng)歷，也不刻意把自己塑造為全能者，他坦承一個成長中的青年的快樂與不快樂，他不懼怕失敗，因為在其中他得到了成功不能帶來的經(jīng)驗。他是我眼中接地氣的“科學怪才”。

既禾

蘭州大學

一位名記者曾說，采訪是一場抵達。當時，我覺得這話感性又抽象，畢竟采訪應(yīng)該是客觀理性的。不過，采訪了黃鳴陽學長后，我突然覺得這句話特別在理，因為采訪既是抵達他的世界，了解其中的酸甜苦辣，也是抵達自己的世界。比如黃學長講述他的創(chuàng)新故事時，其實我的第一反應(yīng)是超級羞愧，他在建模、在設(shè)計、在試飛的時候，我突然意識到大學是充分發(fā)揮自己的愛好和才華的地方，行動起來才不會讓回憶時感慨虛度。當他談到“睡在實驗室”的時候，我真的覺得很多事情確實是不瘋魔不成活。

任玲

北京大學

這是采訪的重要意義所在——采訪優(yōu)秀的人，體驗不同的人生，并被他們的精神所打動。這些榜樣就像一座座燈塔，給許多彷徨迷惘的人以啟示，鼓舞著我們堅持自己的夢想，創(chuàng)造屬于自己的人生。

萬寧寧

清華大學

王佳明是我的學長，交談起來比較輕松自在。每當想起“抗震小英雄”的故事，我都能深切體會到他內(nèi)心的掙扎與蛻變。王佳明獨自承受著家庭、家鄉(xiāng)災難帶來的悲痛，卻不忘感恩——獻血、志愿服務(wù)、支教、到基層工作……他用實際行動踐行“家國天下”的情懷。

馬天琛身上的抱負、擔當非常明顯。他以“海龜”的身份從大齡實習生做起，一步步成長為高層管理人員，然后毅然辭職考博，同時創(chuàng)業(yè)。在他眼中，只要每個人的夢想和社會發(fā)展聯(lián)系起來，并堅持不懈地追逐這個夢想，中國夢就實現(xiàn)了！

當代大學生的發(fā)展是多元化的，展現(xiàn)著這個時代所具有的生機與活力。

郭蔚臻

武漢大學

張昊蘇長得很儒雅，我看到他的第一印象就是——果然是古典文獻專業(yè)出身的大才子，“國學達人”的稱號真的很適合他。

我十分敬佩他對古典文獻專業(yè)矢志不渝的熱愛。當下的中國正在以極快的速度融入越發(fā)國際化和全球化的世界。張昊蘇的身上有一種中國傳統(tǒng)文化的文明和雅致，是一種古典的風韻和生命。

劉書田

清華大學

安卡爾江和我年齡相仿，他的漢語非常流利，交流起來很順暢。他總是非?？蜌馇艺J真地思考并回答我的每一個問題，娓娓道來他所經(jīng)歷的故事。

他有著高度的自覺性，規(guī)律作息、提前規(guī)劃學習、每天看書等這些看似容易的小事，像他這樣真正能做到的人卻很少。安卡爾江在講到父親和爺爺?shù)臅r候好幾次哽咽了，我能感受到在日常生活里他有著很大的壓力，但是他都選擇了默默承受并且堅強面對。

池述

外交學院

很是驚嘆陳慈鈺的抗壓能力，作為一名“全優(yōu)”選手，她強烈的上進心和對自己內(nèi)在的嚴格要求讓我覺得這個女孩確實稱得上“精英”。陳慈鈺的性格我也非常欣賞，不端著，爽快。采訪期間恰逢她的考試論文高峰期，她還是非常負責地配合我，找時間完成采訪以及資料的補充。

周緣

清華大學

數(shù)次輟學回家，四年北漂，三年南漂，幾度考試失利，當過苦力，打過零工，李軍知道北方農(nóng)村里沒有暖氣的冬天有多冷，也曾在廣州的地下通道里勉強過夜……所以我最好奇的就是，是多么強大的信念可以讓他在那么艱苦的環(huán)境里堅持下來。當我和他打電話的時候，我可以從他的語氣里聽出堅定的信念，聽出不服輸?shù)木?，一提讀書，他似乎就有無限的力量，當年的意氣風發(fā)、刻苦求學的情景歷歷在目。

張丹

華南師范大學

采訪了幾個不同的年度人物，他們專攻的領(lǐng)域各有不同，但他們身上有著某些閃耀的共同點，讓他們熠熠生輝。

目標明確又奮力十足，這是他們身上最為閃光的地方，在我看來，對自己人生目標的明確程度及為此努力的程度是讓他們脫穎而出的內(nèi)因。