讓“人才興企”戰(zhàn)略在企業(yè)開(kāi)花結(jié)果

劉守滿

中圖分類(lèi)號(hào)：F241 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2016）06-000-01

摘 要 自十八大以來(lái)，習(xí)近平同志先后提出了“堅(jiān)持黨管人才原則”“擇天下英才而用之”“讓人才事業(yè)興旺起來(lái)”等重要論述，彰顯了黨中央對(duì)人才的重視和廣納天下英才的胸懷。筆者結(jié)合所在單位情況，從如何打造人才聚集效應(yīng)、暢通人才成長(zhǎng)渠道以及理順人才選拔機(jī)制等方面，闡述了“人才興企”戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。

關(guān)鍵詞 人才興企 人才聚集效應(yīng) 人才成長(zhǎng)渠道 人才選拔機(jī)制

自古以來(lái)，我國(guó)便有“天地間，人為貴”、“為政之要，惟在得人”的尚賢愛(ài)才論述，周公吐哺、蕭何月下、三顧茅廬、曹操跣足、燕昭王“千金市馬骨”，都說(shuō)明了古人對(duì)人才的尊重與渴望。自十八大以來(lái)，習(xí)近平同志先后提出了“堅(jiān)持黨管人才原則”“擇天下英才而用之”“在全社會(huì)大興識(shí)才、愛(ài)才、敬才、用才之風(fēng)”“讓人才事業(yè)興旺起來(lái)”等重要論述，彰顯了黨中央對(duì)人才的重視和廣納天下英才的胸懷。深刻領(lǐng)悟習(xí)近平同志關(guān)于人才工作的一系列重要論述，對(duì)于更好地實(shí)施“人才興企”戰(zhàn)略，具有十分重要的意義。

一、以“筑巢引鳳”帶動(dòng)崗位成才，打造人才聚集效應(yīng)

毛主席說(shuō)：星星之火可以燎原。廣闊無(wú)垠的草原，只有引入了火種，才會(huì)燃起熊熊大火。這如同發(fā)展油頁(yè)巖綜合利用事業(yè)一樣，對(duì)于這一陌生領(lǐng)域，如何才能盡快介入并熟悉？此時(shí)，我們適時(shí)采取了“筑巢引鳳”策略，以引進(jìn)人才這一“火種”“引燃”油頁(yè)巖綜合利用事業(yè)。

然而，“筑巢引鳳”只能暫解燃眉之急，要推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，必須組建自己的人才隊(duì)伍。因此，我們立足于“借雞下蛋，以蛋孵雞”策略，把人才培養(yǎng)工作放在重要位置。為使大學(xué)生盡快進(jìn)入工作角色，我們根據(jù)其所學(xué)專(zhuān)業(yè)，對(duì)口分到一線鍛煉，并在上崗前精心挑選一批經(jīng)驗(yàn)豐富、技能高的老員工，與大學(xué)生結(jié)對(duì)子，開(kāi)展師徒“一幫一”活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)大學(xué)生從理論知識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)操作進(jìn)行傳授，切實(shí)增強(qiáng)其實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。

二、既要“相馬”更要“賽馬”，暢通人才成長(zhǎng)渠道

在人才的選拔任用上，漢高祖和唐太宗堪稱(chēng)是最有名的“伯樂(lè)”。漢高祖劉邦曾經(jīng)說(shuō)：我?guī)П蝗珥n信，計(jì)謀不如張良，治國(guó)不如蕭何。但他能知人善用，于是建立了漢室王朝。而項(xiàng)羽剛愎自用，自負(fù)滿滿，身邊能用之人寥寥可數(shù)，因此就有了“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的結(jié)局。唐太宗更是廣納賢才，任人唯賢的典范，連曾經(jīng)幫助李建成謀劃殺死他的魏徵也重用不已，結(jié)果唐朝在短短幾十年就出現(xiàn)了貞觀盛世，唐帝國(guó)走上了中國(guó)發(fā)展的最高峰。

當(dāng)然，這些都是知人善用的典范。然而，現(xiàn)實(shí)生活中總是存在“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，自古以來(lái)有多少文人志士發(fā)出“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的無(wú)奈。在經(jīng)過(guò)了“黃金十年”后，在各個(gè)煤炭企業(yè)內(nèi)部，人力資源過(guò)剩與人才相對(duì)缺乏的矛盾日益凸顯，一邊是企業(yè)管理層在為找不到合適的優(yōu)秀人才而苦惱，一邊是很多大學(xué)生在一線賣(mài)苦力，抱怨自己一身才華無(wú)處施展。因此，在當(dāng)前人才選拔中，我們更要會(huì)“賽場(chǎng)識(shí)馬”，讓人才通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)脫穎而出。

隨著員工隊(duì)伍的不斷壯大，尤其是一批批大學(xué)生的加盟，我們本著“量才適用、人盡其才、才盡其用”的用人理念，全面推行素質(zhì)提升工程，完善人才培養(yǎng)體系，為優(yōu)秀人才積極搭建施展才華的“舞臺(tái)”，鋪設(shè)成長(zhǎng)進(jìn)步的“快車(chē)道”。同時(shí)，為使優(yōu)秀大學(xué)生能夠盡快獨(dú)當(dāng)一面，有意識(shí)地安排一些急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)，放手讓他們干，在“壓擔(dān)子”中提高其分析、解決問(wèn)題的能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況、處理突發(fā)事件的綜合協(xié)調(diào)能力。

三、以“四心工程”鍛造優(yōu)秀隊(duì)伍，完善人才選拔機(jī)制

一是精心選才。習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)，要拓寬選人用人視野。這既是要求我們做好選人工作，又給我們選人工作提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。每個(gè)人都有一技之長(zhǎng)，關(guān)鍵是如何發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，避免他們的短處，這就要求我們?cè)谶x才的時(shí)候，既要拓寬視野，又要慧眼識(shí)才。因此，選好人才，要從工作實(shí)踐中選人，從員工評(píng)價(jià)中選人，從工作業(yè)績(jī)中選人，徹底打破唯學(xué)歷、唯資歷、唯年齡的片面評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在靈活機(jī)動(dòng)中選出企業(yè)需要的人才。

二是耐心育才。要大力實(shí)施以師帶徒、以老帶新、手指口述、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等舉措，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提升操作水平。要有針對(duì)性地培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕人才，多壓擔(dān)子，實(shí)施輪崗鍛煉，使其經(jīng)受歷練，多積累經(jīng)驗(yàn)。

三是放心用才。既然選出了合適人才，就要在其思維最活躍、精力最旺盛、創(chuàng)造力最強(qiáng)的時(shí)候，大膽使用，放心使用。要給予年輕人成長(zhǎng)和成熟的時(shí)間，并給予一定的自由發(fā)揮空間，使其能夠更好地展現(xiàn)自我。當(dāng)然，我們也要熟悉每個(gè)人的特點(diǎn)，就如同韓愈在《馬說(shuō)》中認(rèn)為，只有“策之以道，食之盡其材，鳴之通意”，才能用好“千里馬”，最大限度地發(fā)揮人才使用效益。

四是公心樹(shù)才。習(xí)近平同志提出了“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)，如何才能把選拔出的人才用好、用正確，保證人才在正確軌道上前行，需要我們更好地發(fā)揮黨管干部的作用，通過(guò)民主測(cè)評(píng)、重點(diǎn)約談，加大對(duì)人才隊(duì)伍的監(jiān)督檢查。同時(shí)，我們要切實(shí)把年輕人才的品德、能力素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿辞宄?、掌握?zhǔn)，以公平公正之心，通過(guò)民主集中制來(lái)評(píng)判人才，防止出現(xiàn)考察人才主觀性、片面化。