那年青春

小貍

高二文理分科，我沒有絲毫猶豫地選擇了文科，因為我簡單的大腦完全負荷不了數(shù)理化的摧殘。

當時，我的物理老師特別不理解我居然選了文科，他一臉惋惜地跟我說：“你要不要再考慮一下？”

物理老師是個七十多歲的老頭，退休后被學校返聘回來。第一次月考，我坐在班上的學霸后面，學霸有意放水，所以，那次月考我物理成績?nèi)嗟诙?，以致后來老頭夸我的時候我特心虛。期中考試的時候，我決心要靠自己的真本事，但那次題目特別難，學霸才勉強及格，而沒及格的我被老頭好好安慰了一番。于是，高一剩下的時間里，我?guī)е垓_老頭的愧疚感，跟物理死磕上了，因而給老頭造成一種我理科成績特別好的錯覺?，F(xiàn)在回想起來，我都覺得特對不起老頭。

我被分到文科班后，我的第一個同桌是一個長得很像袁詠儀的女孩，她留著袁詠儀那樣利落的短發(fā)，有一顆小小的齙牙，笑起來很可愛。她的文科成績沒有理科好，但她堅定地選擇了文科，因為她喜歡的學長也是讀的文科。她說，選擇跟他一樣的科目，以后就可以和他考一樣的學校，讀一樣的專業(yè)，想想都覺得幸福。

同桌在文科班學得很痛苦，因為語文、外語都不是她的強項，背書更不是她的強項，只有地理和數(shù)學稍微好一點，每次考試排名都在班級三十名之后。高二下學期結束的時候，她告訴我，她要去學小科類。她喜歡的學長考上了省內(nèi)一所重點大學的編導系，她衡量了一下自己的成績，覺得，想要實現(xiàn)和他考一樣的學校、讀一樣的專業(yè)的愿望，只能去考學長所在學院的播音主持系。

高考，她終究沒考上本省那所重點大學，而是被調(diào)劑去了重慶的一所大學。而我，差了兩分，沒考上理想中的學校，被調(diào)劑到了跟“學長”同一所學校的同一個學院。軍訓時，他擔任我們的小輔導員，我用家鄉(xiāng)話跟他聊天，他驚喜地歡迎我這個老鄉(xiāng)。我說起同桌的名字，他費力地想了很久，然后說：“哦，她呀，也考來了我們學校嗎？”我說沒有，她去了重慶，他笑嘻嘻地說：“重慶也不錯呀。”這段對話就這樣尷尬地結束了。他聊起她時，就像說起偶遇的路人甲，卻不知道，那個姑娘為了他，曾做出過怎樣的選擇，付出過怎樣的努力?？晌乙膊荒苤肛熕?，因為他并不知情。

我在電話里跟同桌說起這件事，她開心地說：“呀，他還記得我呢！”

后來，我問她：“你后悔當初為了他選擇文科嗎？”她說：“不！”堅定的聲音里帶著十八歲少女的驕傲和灑脫。

我很羨慕，在后來很多次，我人生中面臨選擇的時候，我從來做不到這種灑脫。

人越長大，越世故，身上背負的責任就越多，到后來，所有的選擇其實并不是你主動去選擇，而是被動去接受。

就像，我再也不能像高二時那樣，純粹地因為我不喜歡學理科而選擇了文科；就像，同桌再也不能像十八歲時那樣，為了一個暗戀的男生選擇了一條自己并不喜歡走的路。

后來，我們越來越理智，選擇越來越正確，開心卻越來越少。