內(nèi)部節(jié)奏在專題片中的主導(dǎo)作用

李 薇陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)廣播電視中心，陜西西安 710100

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內(nèi)部節(jié)奏在專題片中的主導(dǎo)作用

李 薇
陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)廣播電視中心，陜西西安 710100

摘 要電視專題片越來(lái)越被觀眾所愛，要?jiǎng)?chuàng)作出一部?jī)?yōu)秀的專題片關(guān)鍵問題是在于節(jié)奏的把握，而其內(nèi)部節(jié)奏是問題的關(guān)鍵所在，文章從幾個(gè)方面來(lái)論述內(nèi)部節(jié)奏的重要性。

關(guān)鍵詞專題片；節(jié)奏把握；內(nèi)部節(jié)奏；主導(dǎo)作用

當(dāng)觀眾被一部電視專題片深深吸引、情感怦動(dòng)的時(shí)候，才能深切地感受到一部成功電視專題片情緒節(jié)奏的魅力，體味到情緒節(jié)奏帶來(lái)的恐懼、憤怒與愉悅、興奮和快樂。而創(chuàng)作者的思緒節(jié)奏則是電視專題片情緒走向的關(guān)鍵，盡管作者的思緒在客觀上主要依附于事物發(fā)展的規(guī)律和矛盾沖突的程度以及人物個(gè)性、事件轉(zhuǎn)換來(lái)安排布置電視專題片的情緒節(jié)奏，但是，創(chuàng)作者的情感傾向以及對(duì)事物的認(rèn)知程度都影響著專題片的情緒發(fā)展，因此，創(chuàng)作者的情緒和主導(dǎo)理念不可忽視地影響著專題片的整體節(jié)奏。

所以，在這篇論文中，要來(lái)探究?jī)?nèi)部節(jié)奏在電視專題片中的主導(dǎo)作用。

1 節(jié)奏

“節(jié)奏”這個(gè)詞出現(xiàn)在千年之前的古希臘，含有程度、程序之意。在中國(guó)古代，節(jié)奏與古法制的音樂、舞蹈有關(guān)。而影視藝術(shù)的節(jié)奏，一是由節(jié)奏的表現(xiàn)形態(tài)，即時(shí)間的聽覺節(jié)奏和空間的視覺節(jié)奏，即外部節(jié)奏所決定的，二是為專題片的畫面和主人公的內(nèi)心起伏，即內(nèi)部節(jié)奏所決定。在本人看來(lái)，“節(jié)奏”的體現(xiàn)，是通過(guò)放映時(shí)的畫面鏡頭連接緩急而帶給觀眾的感官刺激、心理回應(yīng)所呈現(xiàn)出來(lái)的，好的節(jié)奏會(huì)讓觀眾一直有看下去的欲望但又不覺得累。

2 專題片節(jié)奏的體現(xiàn)方式

2.1 外部節(jié)奏

外部節(jié)奏，是指電視畫面中一切主體的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，是鏡頭組接的節(jié)奏，以及鏡頭切換而產(chǎn)生的客觀節(jié)奏。

2.2 內(nèi)部節(jié)奏

“內(nèi)部節(jié)奏”，主要是指由情節(jié)發(fā)展或主體人物心緒起伏的節(jié)奏，以及創(chuàng)作者在創(chuàng)作時(shí)而產(chǎn)生的思緒波瀾，也包括受眾觀賞的情感接受節(jié)奏。我們對(duì)時(shí)間各個(gè)物體的感知是極不穩(wěn)定的，極易受到具體的心理狀態(tài)的影響，譬如時(shí)間感。煩躁時(shí)，我們感覺時(shí)間很慢；平靜時(shí)，感覺時(shí)間如水；若是忙時(shí)，卻感覺時(shí)間很短。其實(shí)，時(shí)間未變，變的只是我們的心情罷了。

所以，編導(dǎo)人員在創(chuàng)作時(shí)，要巧妙地運(yùn)用外部節(jié)奏為內(nèi)部節(jié)奏服務(wù)，如《幼兒園》中，編導(dǎo)用孩子們的各種表現(xiàn)來(lái)為自己想要表達(dá)孩子們內(nèi)心世界的主題來(lái)滲透，不是通篇將孩子們的各種表現(xiàn)搬上屏幕，而是精妙把握內(nèi)部節(jié)奏將它們有意識(shí)的串聯(lián)起來(lái)形成有序的波瀾，更好地為主題服務(wù)。在拍攝專題片時(shí)，整個(gè)工作團(tuán)隊(duì)大都帶有很大成分的無(wú)目的拍攝，但是在剪輯的時(shí)候，反復(fù)觀看素材，當(dāng)猛然發(fā)現(xiàn)到一個(gè)突破點(diǎn)的時(shí)候，這時(shí)的載體也就出現(xiàn)了，再也不僅僅只展示生活的表面現(xiàn)象了。

愛森斯坦說(shuō)過(guò)：“畫面將我們引向感情，又從感情引向思想”。我們?nèi)粘?chuàng)作專題片時(shí)，在選擇鏡頭過(guò)程中，一些信息量小、表現(xiàn)意義不大、不痛不癢的所謂“冗余鏡頭”一般要去掉，要保證畫面的簡(jiǎn)潔流暢；而一些個(gè)性化編導(dǎo)人員卻有意保留或選用這樣一部分“冗余鏡頭”，通過(guò)這類鏡頭的有序串聯(lián)，這種累積有時(shí)是連續(xù)的、有時(shí)是跳躍的——來(lái)傳遞一種情愫與感覺。此外，編導(dǎo)在剪輯時(shí)一般要求要有合適的剪接率，以便使作品的外部節(jié)奏和內(nèi)部節(jié)奏保持一致；而一些個(gè)性化編導(dǎo)人員卻有意創(chuàng)造一種內(nèi)部節(jié)奏和外部節(jié)奏的不和諧，用以表達(dá)一種異樣的對(duì)生活的感知。有些個(gè)性化很強(qiáng)的片子看上去拖沓冗長(zhǎng)，節(jié)奏緩慢，甚至讓人覺得壓抑沉悶，這種感覺來(lái)自于他自己對(duì)生活的體驗(yàn)、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，這種創(chuàng)作方法也是一把雙刃劍，運(yùn)用得好讓人覺得與眾不同，運(yùn)用不好也會(huì)讓人難以接受，所以，這個(gè)“度”尤為重要。

3 專題片內(nèi)部節(jié)奏的四種節(jié)奏形態(tài)

3.1 編輯節(jié)奏

編輯節(jié)奏是指電視專題片在主題素材采集完成之后，進(jìn)行后期剪輯制作過(guò)程。這過(guò)程，須有一定的章法，如根據(jù)主題素材內(nèi)容所表達(dá)的思想融為一脈，或根據(jù)編導(dǎo)者的所要表達(dá)的主要思想和受眾的收視要求及節(jié)目的社會(huì)三觀而確立。

在處理《一起吃苦的幸?！肪庉嫻?jié)奏時(shí)，對(duì)于大姐生意的情況能省略的盡量省略，著力給大姐家里情況作以詳描，如大姐與大哥的感情怎樣、孩子不在身邊大姐看到別人家孩子眼里的母愛自然的流露等。

3.2 動(dòng)作節(jié)奏

動(dòng)作節(jié)奏主要表現(xiàn)為電視專題片中動(dòng)態(tài)鏡頭本身所表現(xiàn)出的內(nèi)容，或是用固定的鏡頭去表現(xiàn)人物不平靜的內(nèi)心。

一個(gè)女人和一只熊貓的感情，一個(gè)女孩惆悵盼望的眼神，一部充滿存在主義味道、探究人類內(nèi)心的《英和白》，多運(yùn)用于固定鏡頭來(lái)表現(xiàn)女人英是孤獨(dú)的，精彩而躁動(dòng)的世界只是電視機(jī)里與己無(wú)關(guān)喧鬧；白也是孤獨(dú)的，來(lái)自異類的關(guān)愛與照顧也是隔著鐵籠的；娟是孤獨(dú)的，原本充滿歡樂的童年卻成為小板凳上對(duì)媽媽的無(wú)限盼望。

3.3 聲音節(jié)奏

聲音節(jié)奏主要是指電視專題片中一切有聲語(yǔ)言因節(jié)奏運(yùn)動(dòng)變化而產(chǎn)生的效應(yīng)。聲音具有強(qiáng)烈的感染力，它和畫面的有機(jī)配合而形成的聲畫蒙太奇。相對(duì)于畫面的“靜”，聲音的“動(dòng)”在調(diào)節(jié)節(jié)奏方面具有承上啟下的意義。聽覺一般會(huì)比視覺更有力地推動(dòng)于人們的情緒。

人聲語(yǔ)言節(jié)奏形態(tài)。它主要是指專題片中人物的語(yǔ)言、解說(shuō)詞、主持人語(yǔ)言、播音員語(yǔ)言、人物采訪、現(xiàn)場(chǎng)聲等為主的語(yǔ)言節(jié)奏?！队變簣@》用真實(shí)的生活場(chǎng)景以及時(shí)不時(shí)穿插的孩子們的言論，讓觀眾們漸漸看到大人和孩子之間的差別早已消逝或正在消逝。或許，對(duì)于孩子的真實(shí)想法，我們并不了解。其實(shí)，對(duì)于很多社會(huì)現(xiàn)象，他們都懂。最經(jīng)典的莫過(guò)于他們對(duì)美國(guó)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)，所謂的國(guó)與國(guó)間的恩怨情仇，就像小朋友鬧別扭、打打架一個(gè)樣的。觀點(diǎn)深刻、角度刁鉆、又帶有喜感。但是孩子畢竟只是孩子，對(duì)于有著深深的民族仇恨的日本人，孩子們的恨，著實(shí)有點(diǎn)茫然幼稚。不過(guò)，靜靜思索，即使是成人，又有幾個(gè)真的是理智成熟的？所以我們不能苛求孩子。除了影片當(dāng)中的鏡頭，孩子們的問答也被穿插在影片當(dāng)中，狡黠的笑容，欲言又止的小隱私，真實(shí)、可愛。盡管他們的心智遠(yuǎn)未成熟，但三觀已然基本形成。孩子們的言行舉止使幼兒園這個(gè)特殊的場(chǎng)所成了當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)小小縮影。

3.4 情緒節(jié)奏

情緒節(jié)奏主要是指專題片情節(jié)發(fā)展的節(jié)奏或片中人物情緒起伏，以及創(chuàng)作者的心緒澎動(dòng)而產(chǎn)生的節(jié)奏，還包括觀眾欣賞的情感接受節(jié)奏。專題片的故事和人物，必須依傍于情節(jié)的矛盾和沖突。從而引導(dǎo)或激發(fā)片中人物的矛盾或情感，從而推動(dòng)片子內(nèi)容發(fā)展，主題思想達(dá)到高潮。所以，電視專題片中的所有節(jié)奏，都依傍著情緒節(jié)奏而延伸開來(lái)，也依傍情緒節(jié)奏而發(fā)展。因?yàn)椋榫w節(jié)奏作為整部專題片的節(jié)奏核心，主導(dǎo)著整個(gè)電視片情感走向。

4 結(jié)論

電視專題片已經(jīng)被越來(lái)越多人的所喜愛，它不光因?yàn)閼{借多樣而細(xì)微的手法還原事實(shí)，更多的是以它自身的真實(shí)和創(chuàng)作者靈活運(yùn)用的波瀾讓觀眾內(nèi)心觸動(dòng)。

綜上所述，一部成功的專題片，就是要使觀眾的情緒隨著影片如五線譜般波瀾起伏，使觀眾在蕩氣回腸的節(jié)奏中，情牽夢(mèng)回，感悟生活，啟迪人生。所以，在構(gòu)思及創(chuàng)作前，一定要細(xì)細(xì)揣摩題材的深度性，多捕捉些微妙細(xì)節(jié)，以生活的盲區(qū)作為著力點(diǎn)，創(chuàng)作者努力透過(guò)事物為人熟知的一面，去揭示主體事物不為人知的另一面，從熟視無(wú)睹中發(fā)現(xiàn)、挖掘典型，揭示出一些值得關(guān)注的有價(jià)值的東西。在剪輯時(shí)要極力承載出編導(dǎo)的主導(dǎo)理念，把影像碎片有機(jī)地拼湊成有觀賞性且具深思性的專題作品。

參考文獻(xiàn)

［1］鐘志聰.電視專題片的節(jié)奏把握［J］.視聽縱橫，2007 （2）：78-79.

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［3］李佐豐.電視專題片聲畫語(yǔ)言結(jié)構(gòu)［M］.北京：北京廣播學(xué)院出版社，1999.

中圖分類號(hào)G2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A

文章編號(hào)2096-0360（2016）11-0121-02

作者簡(jiǎn)介：李 薇，陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)廣播電視中心。