媽媽越輕松，孩子越獨(dú)立

靜思++黃利軍

母親靜思是湖北武漢市某醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)生，女兒符西西就讀于北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院。

采訪靜思醫(yī)生是一件愉快的事情，說(shuō)到符西西的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，她的臉上洋溢著幸福的笑容，那是一個(gè)母親滿滿的自豪。相比于對(duì)孩子學(xué)習(xí)憂心忡忡的家長(zhǎng)，靜思醫(yī)生的感受卻是，我做媽媽很輕松。

就近入學(xué)不擇校

因?yàn)槭轻t(yī)生出身，我認(rèn)為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，全面的營(yíng)養(yǎng)、充足的睡眠、良好的生活習(xí)慣最為重要，健康的身體是一切的保障。所以，當(dāng)初為女兒選擇小學(xué)時(shí)，很多人建議去華師附小，但是我堅(jiān)定地選了離家最近的一所普通小學(xué)。這所學(xué)校離家只有5分鐘的路程，孩子上學(xué)放學(xué)方便，中午還可以回家吃飯。

一二三年級(jí)時(shí)，女兒成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前三名徘徊，到了四年級(jí)以后就一直穩(wěn)居第一。五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，老師建議女兒可以考慮報(bào)考武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。當(dāng)時(shí)外校初中部每年有幾千名考生報(bào)考，按分?jǐn)?shù)錄取的只有300人左右。

為了備考外校，女兒第一次參加培優(yōu)。第一次，我和女兒一起坐公交車(chē)到上課的地方，一路上，我提醒她記下坐哪一路車(chē)，在哪一站上車(chē)，經(jīng)過(guò)了哪些站，最后在哪一站下車(chē)?；氐郊遥覀冞€一起畫(huà)了路線圖。

第二次，我就讓她自己坐車(chē)去上課。我跟她說(shuō)，你只要按路線圖坐車(chē)就可以了，媽媽相信你。我是真的相信她，但盡管如此，我仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在她的后面，看她上了車(chē)，自己也隨后上了另一輛車(chē)，到了目的地后，我看到她從車(chē)上下來(lái)，走進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的門(mén)，才放心地回家。

等女兒回家后，我問(wèn)她一路的情況。她說(shuō)，一開(kāi)始有些緊張，她把路線圖捏在手心，每到一站都對(duì)一下、記一下，現(xiàn)在已經(jīng)把站名都記在心里了，下次不用拿路線圖也知道怎么走了。我又問(wèn)她：“假如你去坐公交車(chē)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶錢(qián)，怎么辦？”女兒囁嚅著沒(méi)有吭聲。我說(shuō)：“你可以找人求助啊。那么，公交車(chē)上最能幫助你的人是誰(shuí)呢？”“當(dāng)然是司機(jī)叔叔?！迸畠夯卮??！八阅兀憔腿鐚?shí)地告訴司機(jī)叔叔，不好意思，我忘記帶錢(qián)了，下次再坐這一路車(chē)的時(shí)候，我一定會(huì)補(bǔ)上，這次可以帶我嗎？并且不停地說(shuō)謝謝?！迸畠核菩欧切诺乜粗?。我說(shuō)：“相信媽媽?zhuān)郧拔矣龅竭^(guò)這種情況，就是這樣解決的?！蓖瑫r(shí)我告訴她，你要是擔(dān)心坐過(guò)站，就在上車(chē)的時(shí)候跟司機(jī)叔叔說(shuō)一聲，讓他到站時(shí)提醒你。

就這樣，孩子獨(dú)立地去上學(xué)，而我也省下了接送的時(shí)間，去做我自己的事。

我一直對(duì)孩子說(shuō)，學(xué)習(xí)是你自己的事，媽媽不會(huì)陪讀的，所以我不太贊成有些家長(zhǎng)的做法——孩子上學(xué)陪著，孩子培優(yōu)陪著，孩子去找同學(xué)玩都恨不得陪著。我覺(jué)得把時(shí)間花在陪讀上，于己于子都不好，不如培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，自己也得到解放。

在平時(shí)的生活中，我要求孩子獨(dú)立處理她所遇到的任何事情，如果書(shū)本弄丟了、作業(yè)本忘帶到學(xué)校了，別的家長(zhǎng)可能會(huì)送過(guò)去，我是這樣對(duì)女兒說(shuō)的：“你把課本弄丟，那就自己去買(mǎi)。作業(yè)忘帶了，只能跟老師說(shuō)對(duì)不起，媽媽是不會(huì)給你送過(guò)去的?！?/p>

女兒上初中后開(kāi)始住校，只有周末回家。很多家長(zhǎng)會(huì)時(shí)不時(shí)去看孩子，給孩子送吃的，幫孩子鋪床、洗衣，我從來(lái)都沒(méi)有那樣做過(guò)。初三畢業(yè)離校時(shí)，我去搬運(yùn)行李，宿管阿姨問(wèn)我是哪個(gè)孩子的家長(zhǎng)。我說(shuō)了符西西的名字，宿管阿姨說(shuō)，好多家長(zhǎng)都是一個(gè)星期來(lái)一兩次，你好像是第一次來(lái)學(xué)校吧。我笑笑，說(shuō)是的，因?yàn)槲覍?duì)孩子很放心。

做一個(gè)時(shí)間管理達(dá)人

我是一個(gè)有時(shí)間觀念、很守時(shí)的人，同時(shí)希望身邊的人也如此。一次我跟朋友相約見(jiàn)面，但她遲到了將近半個(gè)小時(shí)?；氐郊?，我把這件事講給女兒聽(tīng)，告訴她，守時(shí)是對(duì)別人的尊重。如果一個(gè)人總是遲到，一次兩次可以原諒，如果第三次還這樣，我就不會(huì)相信他了。一個(gè)人連自己的時(shí)間都管理不好，怎么能安排好其他事情呢。我希望女兒做一個(gè)自律的人，因?yàn)榱己玫淖月墒且磺械幕?/p>

女兒五歲半的時(shí)候，開(kāi)始學(xué)習(xí)五線譜。

第一次上課時(shí)，老師說(shuō)雖然五線譜看起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜，但其實(shí)要學(xué)好也很簡(jiǎn)單。只要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)，回家后，每天花五分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)一下，就可以很好地掌握五線譜知識(shí)了。我牢記這句話。那天回到家，臨睡前，我拿出當(dāng)天的筆記，和女兒一起復(fù)習(xí)，不多不少，就五分鐘，然后睡覺(jué)。

第二天，第三天，我們堅(jiān)持到第四天第五天的時(shí)候，女兒就不再需要我提醒，自己主動(dòng)拿出本子復(fù)習(xí)。當(dāng)一件事能堅(jiān)持二十一天就可以成為一個(gè)習(xí)慣，就這樣，每天五分鐘的五線譜學(xué)習(xí)，讓她懂得堅(jiān)持，也從中獲得了成就感和滿足感。有了這個(gè)基礎(chǔ)，她后來(lái)學(xué)鋼琴也不再是什么太難的事情了。

我對(duì)于時(shí)間的安排，總是采用科學(xué)的統(tǒng)籌法，可以在同一個(gè)時(shí)間做幾件事。醫(yī)生是一份高強(qiáng)度高效率的工作，工作一天回到家，我希望好好休息，但有很多家務(wù)還要做。就拿洗衣服來(lái)說(shuō)，我一般周六早上六點(diǎn)鐘左右起來(lái)，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)洗，再去睡個(gè)回籠覺(jué)，起床后衣服也洗好了。

當(dāng)我做這些的時(shí)候，我會(huì)給女兒講解為什么這樣安排。我告訴她，時(shí)間是自己的財(cái)富，善于管理時(shí)間的人，會(huì)比別人做更多的事，也擁有了比別人更豐富的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。

有時(shí)間觀念的人往往做事特別快，不磨蹭。我在工作上和家務(wù)上都是快手。其實(shí)態(tài)度決定速度，那些所謂的拖延癥患者往往是對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作不熱愛(ài)，不上心，懈怠生懶惰。

我的提醒和示范，女兒看在眼里，記在心里。她有樣學(xué)樣，從小學(xué)開(kāi)始做作業(yè)基本不需要我督促。到了初中，更是能在學(xué)校就把周末的作業(yè)做完。

做最好的自己

在我看來(lái)，父母的思想、眼界、格局，孩子是看得到感受得到的，當(dāng)你還是井底之蛙的時(shí)候，沒(méi)有資格對(duì)孩子喋喋不休。所以，與其要求孩子做，不如自己先優(yōu)秀。

我熱愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得閱讀使人心胸開(kāi)闊。

在我們家電視機(jī)幾乎就是擺設(shè)，但是有一個(gè)開(kāi)放式的書(shū)房，有滿架的書(shū)，除了專(zhuān)業(yè)書(shū)外，人文、社科、歷史都是我的所愛(ài)，甚至在我的床頭也都堆著書(shū)。我在專(zhuān)心看書(shū)的時(shí)候，女兒也在專(zhuān)心看她的書(shū)，我們?cè)跁?shū)中讀到精彩的句子、睿智的思想、犀利的觀點(diǎn)，會(huì)忍不住告訴對(duì)方，彼此分享。

我相信知識(shí)改變命運(yùn)，我自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷就是一個(gè)最好的見(jiàn)證。

我在農(nóng)村長(zhǎng)大，初中畢業(yè)后為分擔(dān)父母的壓力，讀了衛(wèi)校，早早地工作。如果停止學(xué)習(xí)，不接受繼續(xù)教育，無(wú)論是職業(yè)發(fā)展還是個(gè)人成長(zhǎng)都會(huì)有太多的限制和瓶頸。所以在女兒出生后，我又去讀了本科，考了醫(yī)師資格證，現(xiàn)在是單位業(yè)務(wù)骨干，還經(jīng)常參與一些公益活動(dòng)，每天過(guò)得充實(shí)而有價(jià)值。

我對(duì)自己的現(xiàn)狀很滿意，女兒也以我為榮。我告訴女兒，我之所以有今天，跟自己一直在學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。

女兒也在為自己的未來(lái)而努力。很多孩子上了大學(xué)就松了弦，沒(méi)有以前的那股拼勁了。但女兒卻一如繼往，在大學(xué)里每天都忙忙碌碌的，專(zhuān)業(yè)課一直保持優(yōu)勢(shì)，參加社團(tuán)活動(dòng)也很出色，每次參加校際短期交流選拔時(shí)，盡管名額有限，競(jìng)爭(zhēng)激烈，可她都能憑自己的實(shí)力勝出。到目前為止，她已先后去了英國(guó)倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院和日本慶應(yīng)大學(xué)參加交流。

我相信，女兒的世界會(huì)比我的更開(kāi)闊，她會(huì)走得更遠(yuǎn)。

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com