堅(jiān)守那份美麗

張美姣

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堅(jiān)守那份美麗

張美姣

往事如煙，輕輕淡淡。不經(jīng)意間我已在農(nóng)村這塊貧瘠的教育土地上耕耘了二十多載，回首往事，一路平淡，沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有驚天偉業(yè)，細(xì)細(xì)思量，卻因了心中的那份堅(jiān)守讓我覺(jué)得生活仍如此美麗。

初中畢業(yè)時(shí)，不堪經(jīng)濟(jì)重負(fù)的父母親要我報(bào)考師范，這對(duì)于當(dāng)時(shí)心比天高的我來(lái)說(shuō)是一種莫大的委屈。我用各種方式甚至不惜以絕食來(lái)與父母抗?fàn)?，可?dāng)我面對(duì)一紙“考不上大學(xué),高中一畢業(yè)就得嫁人”的協(xié)議時(shí)，我妥協(xié)了，我不敢確定高考一定能高中，更害怕沒(méi)考中就要嫁人。就這樣，我?guī)е鴰自S心酸與不甘開(kāi)始了我的師范生活。師范三年的努力，“雙優(yōu)生”的評(píng)取，似乎并沒(méi)有給我?guī)?lái)好運(yùn)，畢業(yè)后我被分到家鄉(xiāng)一所偏僻的九年制學(xué)校。當(dāng)我站在偏僻的村小那坑坑洼洼的操場(chǎng)上茫然四顧時(shí)，理想的豐滿與現(xiàn)實(shí)的骨感讓我立馬心生逃離的念頭——我不能在這樣一個(gè)偏僻的地方終老一生！但農(nóng)家女的謹(jǐn)慎讓我沒(méi)有不顧后果馬上出走，而是打算先應(yīng)付著，再伺機(jī)尋找出路。

應(yīng)付的日子寡淡無(wú)味，上課時(shí)是小和尚念經(jīng)，班級(jí)管理放任自由，作業(yè)批改草草了事，整日板著的臉孔讓學(xué)生敬而遠(yuǎn)之。就這樣，我在這偏僻的村小孤獨(dú)地耗著，終于，熬過(guò)了一個(gè)學(xué)年。

就在那個(gè)期末領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，一件偶發(fā)的事件難倒了我：有個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)我要辭職出去打工，一再地請(qǐng)求我?guī)齽傋x初二的女兒一起去。她女兒成績(jī)不好，下面還有幾個(gè)弟妹，家境極差，想著能讓她賺點(diǎn)錢(qián)來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)。我不答應(yīng)，勸小女孩堅(jiān)持讀完初中。沒(méi)想到出發(fā)時(shí)那個(gè)女孩卻提了個(gè)簡(jiǎn)單的行囊跟了過(guò)來(lái)，說(shuō)是那邊有親友，說(shuō)不定還能幫上我的忙。沒(méi)辦法，我只得與小女孩同行。到了深圳，果真是小女孩的親友幫了我，我和她一起進(jìn)入一個(gè)玩具廠。我有文憑做了質(zhì)檢員，她卻只能做個(gè)學(xué)徒。打工的日子是艱辛的，兩班倒，早上七點(diǎn)到晚上七點(diǎn)，晚上七點(diǎn)到第二天早上七點(diǎn)，白班還好，只是覺(jué)得工作時(shí)間長(zhǎng)些，晚上那十二個(gè)小時(shí)真是非人地折磨。每到午夜時(shí)，眼皮實(shí)在睜不開(kāi)了，還得全車(chē)間巡查，那時(shí)只要能找個(gè)地方讓我靠靠都是一種幸福！這時(shí)候，我總會(huì)不自覺(jué)想起村小的那份悠閑與愜意！小女孩更不行了，幾天下來(lái)臉色蠟黃，完全沒(méi)有了在校時(shí)的那份靈氣。看在眼里，疼在心里，可我又不能為她做點(diǎn)什么。

一日，小女孩找到我，怯怯地說(shuō)：“老師，又快要開(kāi)學(xué)了，你真的不打算回家教書(shū)了？”

“我不知道?！蔽乙埠苊Ｈ?。

“老師，你還是回去吧，其實(shí)，我們班里很多人很羨慕你的，能當(dāng)上老師過(guò)安穩(wěn)的日子！您可能還不知道，因?yàn)橛辛四?，有些學(xué)生避免了輟學(xué)之苦。他們的家長(zhǎng)原本是不打算送他們讀書(shū)了的，可看到您分到我們學(xué)校后，他們便以您為榜樣，激勵(lì)自己的孩子好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后能像您一樣有份穩(wěn)定輕松的工作……我想好了，我還是回去堅(jiān)持把書(shū)讀完，這樣打工太辛苦！”望著眼前這個(gè)稚嫩的農(nóng)家女孩兒，我第一次超真實(shí)地感覺(jué)到自己的工作原來(lái)這么神圣。

或許是由于女孩的勸說(shuō)，或許是由于工作實(shí)在太辛苦，開(kāi)學(xué)前我和女孩回到了學(xué)校。看到我們的到來(lái)，家長(zhǎng)與學(xué)生欣喜不已，一位家長(zhǎng)拉著我的手說(shuō)：“老師，您若是不回的話，我們家小玲也鬧著要出去打工了，說(shuō)是讀書(shū)也沒(méi)什么用的。聽(tīng)小敏說(shuō)外面打工的日子是很苦的，您跟我們小玲說(shuō)說(shuō)，讓她不要老惦掛著出去打工，先把書(shū)讀好。”頓時(shí)，我覺(jué)得肩上責(zé)任之重大：在這山村，不僅是要教書(shū)，更重要的是能給家長(zhǎng)和孩子們一種信念——一種堅(jiān)持下去的信念！我開(kāi)始學(xué)著用心去對(duì)待我的每一節(jié)課、每一個(gè)孩子，課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以生為本；課余我和孩子們一塊游戲、聊天、閱讀，孩子們不再對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，漸漸顯露出他們最本真最可愛(ài)的一面，一朵朵美麗的花兒就這樣競(jìng)相綻放在我的世界里。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這偏僻的村小也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香！我不再覺(jué)著委屈，不再羨慕外面的花花世界。

因了我的堅(jiān)守，小敏考上了湖南工大；因了我的堅(jiān)守，小玲現(xiàn)在已是廣州一家跨國(guó)公司的注冊(cè)會(huì)計(jì)師；因了我的堅(jiān)守，小艷更是成了我的同行，同樣堅(jiān)守在農(nóng)村這貧瘠而又富有的教育沃土上！

我的堅(jiān)守成就他們的輝煌，而他們的輝煌更是美麗了我的人生！如果這輩子我注定與轟轟烈烈無(wú)緣，那么我將守著這份平淡，活出更多美麗！

作者單位：（新邵縣坪上鎮(zhèn)中心小學(xué)）