創(chuàng)新不止收獲無限
———訪湘潭市岳塘區(qū)育才學校六年級學生曾康洹

◆本刊記者　李　瑚

在湖南省湘潭市岳塘區(qū)育才學校，有一個人人皆知的“創(chuàng)新小達人”，他的發(fā)明作品曾獲“湘潭市青少年科技創(chuàng)新獎”一等獎，兩次在湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽上獲一等獎，今年8月，還榮獲了第十二屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎金獎……他就是曾康洹，熱愛科學，樂于創(chuàng)新，而他的收獲遠不止這些。

獨自探索樂陶陶

在爸爸眼中，曾康洹的好奇心很強，生活中習以為常的事情，他都要問個為什么，對于那些神奇的現(xiàn)象，更要探個究竟。

有一次，媽媽在炒菜，他經(jīng)過廚房時看到了鍋里不斷冒出的煙氣，便產(chǎn)生了疑問：“為什么會冒氣呢？”原來，菜葉中含有水分，水加熱后會變成水蒸氣往上跑。由此，他也知道了水有3種形態(tài)：液態(tài)、氣態(tài)和固態(tài)。

可這還不能滿足他的探索欲望，他很想知道水如何從液體變成固體，于是倒了兩杯水，分別放在冰箱的冷藏區(qū)和冷凍區(qū)。冷凍區(qū)的水第二天就變成了冰塊，但冷藏區(qū)的水過了一個月，都沒有變化。通過這個現(xiàn)象，他知道了當溫度降到零攝氏度時，液態(tài)的水就會變成固態(tài)的冰。

曾康洹喜歡閱讀科普書籍。每當書中介紹有趣的小實驗，他都忍不住動手探索，印象最深的是做“如何將乒乓球放在水面中央”實驗。

按照書上的步驟，他先將玻璃杯裝滿水，再把一個乒乓球放在水面上，然后往玻璃杯中一點點地加水。當水在杯口鼓出一個小弧形時，水不會溢出，乒乓球也剛好漂浮在水面正中間。

“這個實驗看上去簡單，可操作起來非常難。”曾康洹分享自己的經(jīng)驗，“加水時要特別小心，不然水會溢出來，我當時試驗了很多次才成功?！?/p>

通過一次次探索，曾康洹收獲了不少快樂，養(yǎng)成了獨立思考、親自動手的習慣，每次爸爸的好心幫忙都遭到了“無情”的拒絕。

有一次，學校舉辦科技節(jié)，要求每個學生提交一個變廢為寶的小制作，于是，他準備了廢棄的電線、電池盒、燈泡，想做一盞臺燈。制作需要用到小刀、打火機等工具，爸爸“嗅”到了危險的氣息，想代他完成，可是遭到了拒絕，他斬釘截鐵地說：“不行，我自己可以的，不信你就看著我做吧！”就這樣，在爸爸的“監(jiān)視”下，他順利地完成了作品。

勇于創(chuàng)新成果豐

出于對科學的熱愛，曾康洹在二年級時便參加了機器人興趣班，五年級時學校成立小科學家俱樂部，他第一個報名。

進入“科班”學習后，他的想法一個個變成了現(xiàn)實，智能晾衣架、高效智能環(huán)保扒谷機、太陽能龍門架測高防撞報警器、用聲音控制開關(guān)的智能臺燈等作品相繼面世，并在各類賽事上獲得了不俗的成績，他成了名副其實的“獎牌收割機”。

實際上，在第一次獲獎前，曾康洹一直覺得“創(chuàng)新很難”。智能晾衣架的制作足足花了兩個月時間。

按照最初的構(gòu)想，智能晾衣架只有一個雨水收集裝置，一旦發(fā)現(xiàn)下雨，它便會自動收縮至安全地帶，避免衣物被淋濕。但是晴天，樓上的居民如果澆花時不小心灑下水，它可能誤判，導致衣物不能曬到更多陽光。針對這種情況，他和隊友商量，加裝了光線傳感器和濕度傳感器，只有當光線、濕度達到要求，雨水收集裝置才會啟動。

智能晾衣架通常安裝在較高、較遠的地方，人手很難夠著，于是他們又安裝了觸碰傳感器。只要觸碰按鈕，晾衣架就會自動收縮，方便人們收衣服。

經(jīng)過多次改進，智能晾衣架終于成型，在第二屆湘潭市青少年機器人競賽中獲得二等獎，在第六屆湖南省青少年機器人競賽上獲銀獎?；叵肫鹬悄芰酪录軓臒o到有、從有到優(yōu)的過程，曾康洹突然發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新沒有想象中的那么難，以平常心對待就好。

2015年國際奧林匹克智能機器人競賽中國區(qū)選拔賽現(xiàn)場，曾康洹（右一）正在對作品進行調(diào)試

曾康洹的叔叔是一位種糧大戶，炎炎夏日，正是收割稻谷的季節(jié)，叔叔新買了一臺扒谷機，用于翻扒、晾曬、搬運谷物，但晾曬了好幾天后，谷物還是不夠干燥，無法收倉入庫。這事正巧讓他遇見了，出于本能反應，他心想：能不能用機器人來解決扒谷機的弊端呢？回到學校，他把問題向隊友描述，大家一起思考、設計，制作出了高效智能環(huán)保扒谷機模型，并測試成功。

和普通扒谷機相比，高效智能環(huán)保扒谷機能感知環(huán)境溫度，控制谷物翻曬頻率，并探測谷物濕度，分析谷物是否符合入庫條件。另外，高效智能環(huán)保扒谷機上裝有太陽能電池板，能將太陽能轉(zhuǎn)換為電能，節(jié)能環(huán)保。在第35屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽上，這個作品榮獲一等獎，還獲得了“湘潭市青少年科技創(chuàng)新獎”一等獎。

今年4月，曾康洹和隊友參加第37屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽，作品“太陽能龍門架測高防撞報警器”獲一等獎，8月，這個作品又榮獲第十二屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎金獎。

曾康洹的作品“太陽能龍門架測高防撞報警器”榮獲第十二屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎金獎

學會冷靜能力全

對曾康洹來說，收獲最大的不是獎牌，而是冷靜處理事情的能力。

他第一次玩機器人時，需要用馬達、輪胎等零件拼裝一輛能夠啟動的小汽車，小汽車很快拼裝好了，卻怎么也動不起來。他十分煩躁，折騰了半天，都沒有找到原因。最后，他冷靜下來，找爸爸幫忙，發(fā)現(xiàn)了問題所在，原來是導線和馬達沒有連接好。

接觸高級機器人后，學習編程更令他抓狂：“打開界面后完全不知道干什么，腦袋一片空白?！泵看伪徽勰サ米ザ鷵先鶗r，他都告訴自己：“冷靜！冷靜！”

平復心情后，他找到了正確的方法：從網(wǎng)站上下載好玩的程序，把正確答案抄寫幾遍，再輸入機器人中，讓它動起來。這樣既好玩，又能熟悉不同的程序結(jié)構(gòu)。如今，曾康洹“出師”了，隊友每當遇到編程方面的難題，第一個找的就是他。

創(chuàng)新的旅程沒有盡頭，下一站，曾康洹將收獲什么呢？