人機工程學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)中的重要性

周　誠　（湘南學(xué)院　423000）

人機工程學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)中的重要性

周誠（湘南學(xué)院423000）

人機工程學(xué)是產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)教學(xué)中的重要內(nèi)容，是傳統(tǒng)工學(xué)類課程之一，對一種工作環(huán)境中的生理學(xué)、心理學(xué)和解剖學(xué)等多種學(xué)科的內(nèi)容進行了涉及，且研究人和機器以及環(huán)境之間的相互作用。文章在闡述產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)用人機工程學(xué)內(nèi)涵、課程設(shè)計、課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析人機工程學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)中的重要性。

人機工程學(xué)；產(chǎn)品設(shè)計；教學(xué)

人機工程學(xué)是產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)中的重要組成部分，其具體的教學(xué)內(nèi)容大多是工科體系中的人機學(xué)內(nèi)容，涉及到的知識范圍較為廣泛，傳統(tǒng)的人機工程學(xué)主要是從眾多的知識體系中來對人機工程學(xué)理論內(nèi)容進行系統(tǒng)化的分類研究，也有根據(jù)不同的知識單元來進行分散化的實踐練習(xí)?；诖耍恼赂鶕?jù)近幾年的人機工程學(xué)課程，從人機工程學(xué)與產(chǎn)品設(shè)計關(guān)系問題出發(fā)，對二者之間關(guān)系的重要性進行分析探討。

一、人機工程學(xué)

（一）內(nèi)涵

人機工程學(xué)主要是對人體本身和各種事物之間關(guān)系問題進行研究的學(xué)科，并在社會發(fā)展中逐漸被人們應(yīng)用在很多領(lǐng)域，體現(xiàn)了自身豐富和內(nèi)涵價值。產(chǎn)品設(shè)計的最初目的是為了人們的需要而服務(wù)，基于此，產(chǎn)品的設(shè)計和研究需要對人的精神需要予以滿足。在工業(yè)設(shè)計發(fā)展中勞動力起著重要的決定作用。人機學(xué)本身包含了人體的策略研究、行為研究和感知研究等，這些研究在工業(yè)發(fā)展中的不同層次都有體現(xiàn)。為此如何將科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計，從而有效解決實際問題成為人機工程學(xué)課程教學(xué)發(fā)展的重要目標(biāo)。

在《工業(yè)設(shè)計應(yīng)用人機工程學(xué)》中，工業(yè)設(shè)計發(fā)展對人就工程學(xué)進行了廣泛的應(yīng)用，是學(xué)科研究應(yīng)用的主要對象和設(shè)計方法，在設(shè)計理念上充分體現(xiàn)了以人為本的思想。在以人為本發(fā)展思想的支持下能夠為工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計提供支持，從而促進產(chǎn)品之間的更新?lián)Q代。

（二）課程架構(gòu)

在人機工程學(xué)的一般教學(xué)中，主要是指學(xué)生在已經(jīng)初步具備的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計概念和產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)上，通過一系列的理論和實踐結(jié)合訓(xùn)練方式，讓學(xué)生進一步掌握人機工程學(xué)原理，從而更好地進行產(chǎn)品設(shè)計。人機工程學(xué)更高一級的課程教學(xué)設(shè)計要求是通過對人為因素的研究和測試，獲得有關(guān)產(chǎn)品設(shè)計的設(shè)計數(shù)據(jù)和設(shè)計方法。人機工程學(xué)一般分為48課時，講解30課時，實例操作18課時，主要講述的內(nèi)容包含人機工程學(xué)、設(shè)計歷史的人為因素、設(shè)計產(chǎn)品策劃等。

（三）課程教學(xué)內(nèi)容和方法

人機工程學(xué)主要是對其理論和原理的應(yīng)用，為了更好地把握人機工程學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，需要在充分了解整體理論體系的基礎(chǔ)上，根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計的重要流程和設(shè)計階段來對人機工程學(xué)發(fā)展的不同層次內(nèi)容進行科學(xué)的設(shè)計。人機工程學(xué)支持下的產(chǎn)品設(shè)計是一種復(fù)雜化的過程，應(yīng)用的是一種流水線一樣的開發(fā)設(shè)計過程，具體包含立項、設(shè)計調(diào)研、分析定位、概念方案設(shè)計、方案細(xì)化等幾個內(nèi)容。

二、人機工程學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)中的重要性

（一）實現(xiàn)產(chǎn)品的人性化設(shè)計

人機工程學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用體現(xiàn)在很多方面，文章以室外休閑搖椅為例來進行分析。室外休閑搖椅的設(shè)計更加注重人在搖椅使用中的動作和姿勢，要求搖椅搖擺動作的設(shè)計要具有一致性和連貫性，并能夠在使用的過程中顯現(xiàn)一種節(jié)奏感，從而符合人們習(xí)慣性的運動要求。在一般情況下，人們坐在陌生的搖椅中往往心理會產(chǎn)生恐懼的情緒，坐在上面感受不到身心的放松，精神時刻保持了一種緊繃的狀態(tài)。因此，為了有效消除這種壓力，休閑搖椅的設(shè)計需要從以下兩個方面進行改進，第一為了增強休閑座椅的連貫性需要盡可能地減少鏈條和支撐點之間的摩擦，在二者之間連接滑輪。第二為了減輕人本身的恐懼心理，提升休閑要以的安全感，需要在安全座椅的兩邊增加四根鏈條，分別放在座椅的上下兩邊。

（二）能夠為產(chǎn)品設(shè)計中需要考慮的人為因素提供精確化的人體尺度參考信息

人機工程在產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)中最為基本的人機問題是尺度，尺度是一種和人體力學(xué)、人體心理學(xué)、人體生理學(xué)等多種學(xué)科有關(guān)的研究方式，在對人體結(jié)構(gòu)進行研究的同時能夠進一步為設(shè)計的合理實現(xiàn)提供更多人體尺寸、體重、體表面積等人體結(jié)構(gòu)參數(shù)信息。通過對人體各個部分活動參數(shù)、活動范圍、動作速度、重心變化等參數(shù)信息的分析，能夠進一步了解到人的視覺、聽覺、觸覺等多種器官肌肉特征，以及人在運動時候生理和能量消耗情況，從而研究多種因素對人本身工作效率的影響。比如在室外休閑搖椅的設(shè)計中，搖椅的高度設(shè)計需要對小個人人是否能坐穩(wěn)進行考慮。另外，搖椅的空間設(shè)計不僅要對小個子人能夠自如操作進行考慮，而且還要對大個子的人能否獲得舒適的享受進行考慮，為此需要將原有座椅的長度從1200毫米改成1000毫米，并在空間的設(shè)計上要保證不同體型的人能夠獲得舒適的享受。最近WACOM公司開發(fā)研究出了新帝液晶數(shù)位屏，新帝液晶數(shù)位屏的設(shè)計對人機工程學(xué)的內(nèi)容進行了充分的應(yīng)用，在人們習(xí)慣性的繪畫習(xí)慣之外能夠讓人更進一步感受人機工程學(xué)對于作畫的作用，并從中收獲作畫的樂趣。新帝液晶數(shù)位屏主要由一個十八英寸的液晶顯示器和一支電子壓感筆共同構(gòu)成，能夠顯示1280x1024的畫面，支架能夠進行13度到70度的調(diào)節(jié)，畫板能夠進行隨意的轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié)，并能夠?qū)⑿碌垡壕?shù)位屏放置在任意的位置，從性能和功能方面更加負(fù)荷設(shè)計工作人員的工作需要，是一種合理化的人機工程學(xué)體現(xiàn)。

（三）能夠為產(chǎn)品設(shè)計中環(huán)境因素的考慮提供精確化的設(shè)計航標(biāo)

產(chǎn)品設(shè)計的宗旨是讓人們進一步感受到生活的美好，通過研究人體對環(huán)境中各種物理因素的反應(yīng)，對聲、光、熱和震動等環(huán)境因素對人的生理、生理等影響，最終確定人能夠在生產(chǎn)和活動中獲得的環(huán)境舒適度和安環(huán)境安全限度，在充分保障人體健康的同時減少產(chǎn)品設(shè)計可能對人體帶來的負(fù)面影響。

人體工程學(xué)為設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展提供新的設(shè)計思路和獨特化的設(shè)計方法，并在具體的設(shè)計上注重人和技術(shù)之間的協(xié)調(diào)，具體可以分為人性化和技術(shù)化兩個方面，在人們生活快節(jié)奏的發(fā)展下，這種設(shè)計方式能夠引發(fā)產(chǎn)品質(zhì)量的提升，從而為人們提供更為直觀化、安全化、方便化的產(chǎn)品。

結(jié)語

綜上所述，產(chǎn)品設(shè)計發(fā)展最基本的出發(fā)點是以人為中心，經(jīng)過試驗研究證明人機工程學(xué)課程設(shè)置所應(yīng)用的人機工程學(xué)基本原理正是對產(chǎn)品設(shè)計中的人為因素進行了全面的分析和考慮，并將人的因素充分融入到了產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)中。同時，在現(xiàn)代設(shè)計企業(yè)的發(fā)展競爭中，人機工程學(xué)是幫助企業(yè)獲得競爭力的重要因素，是產(chǎn)品設(shè)計需要考慮的因素。因此，高校中產(chǎn)品設(shè)計的課程設(shè)置要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要對人機工程學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)用進行充分的考慮。

[1]戴娜娜.論實踐教學(xué)環(huán)節(jié)在人機工程學(xué)教學(xué)中的重要性[J].科技資訊，2010（08）.

[2]王為.《人機工程學(xué)》在產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)中的架構(gòu)與意義[J].科技信息，2011（08）.

[3]張鑫.基于人機工程學(xué)的學(xué)生公寓家具設(shè)計與研究[D].太原理工大學(xué)，2010.

周誠，女，出生年月：1979.07，湖南郴州，單位：湘南學(xué)院，學(xué)歷：碩士研究生，職稱：講師，研究方向：產(chǎn)品設(shè)計。