關(guān)于中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的探討

李潤(rùn)琪黑龍江省教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備指導(dǎo)中心

關(guān)于中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的探討

李潤(rùn)琪
黑龍江省教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備指導(dǎo)中心

隨著科技的不斷發(fā)展，隨著人們對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理的重視，現(xiàn)代化管理理念和管理手段不斷被運(yùn)用到中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理中。本文將對(duì)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的研究和探討，并針對(duì)相關(guān)問(wèn)題提出了具體的應(yīng)對(duì)措施。

實(shí)驗(yàn)室；實(shí)驗(yàn)室管理；問(wèn)題

1　中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理中存在的問(wèn)題

1.1沒(méi)有足夠的重視實(shí)驗(yàn)室管理

在實(shí)驗(yàn)室管理方面，很多人并沒(méi)有將實(shí)驗(yàn)室管理工作放在首位，沒(méi)有意識(shí)到實(shí)驗(yàn)室管理工作的重要性。只是單純的認(rèn)為像實(shí)驗(yàn)教學(xué)這樣的實(shí)踐課程會(huì)影響到實(shí)際教學(xué)質(zhì)量，實(shí)際意義不大，且又有一定的危險(xiǎn)性，不方便開(kāi)課，所以很少在課程安排里安排實(shí)驗(yàn)課。當(dāng)然，即使開(kāi)設(shè)了實(shí)驗(yàn)課，也只是形式上的擺設(shè)，無(wú)法起到實(shí)質(zhì)性的作用。

1.2沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)章制度

如果沒(méi)有相應(yīng)的嚴(yán)格的規(guī)章管理制度，那么實(shí)驗(yàn)室管理的效果就會(huì)大打折扣，會(huì)出現(xiàn)職責(zé)落實(shí)不到位、分工不明、無(wú)人監(jiān)管、無(wú)法對(duì)設(shè)備進(jìn)行合理科學(xué)的保護(hù)的情況的發(fā)生，嚴(yán)重影響到實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量。因此，一定要重視實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的制定，建立健全一套行之有效的管理制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)驗(yàn)室管理中存在的一切問(wèn)題，將實(shí)驗(yàn)室管理工作做好。

1.3實(shí)驗(yàn)人員的職業(yè)素養(yǎng)不足

實(shí)驗(yàn)室人員的職業(yè)素養(yǎng)不足也會(huì)嚴(yán)重影響到實(shí)驗(yàn)室管理工作的效果，例如，教師人員的專業(yè)素質(zhì)不高，缺乏專業(yè)知識(shí)，缺少試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，這些都會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)成果。又如，管理人員的管理水平不高，工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的管理和維護(hù)工作做得不夠到位，這些也都會(huì)使得實(shí)驗(yàn)室管理的緊迫性變得更加突出，間接地增加實(shí)驗(yàn)室管理的難度。

1.4對(duì)試驗(yàn)用品和儀器的管理不夠規(guī)范

熟悉和使用中小學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)儀器及用品，是實(shí)驗(yàn)室管理中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果不熟悉相關(guān)化學(xué)用品的性質(zhì)，不熟悉相關(guān)儀器的運(yùn)行原理，就無(wú)法對(duì)試驗(yàn)用品進(jìn)行科學(xué)的管理，無(wú)法對(duì)試驗(yàn)儀器進(jìn)行合格的操作。所以，一定要加大對(duì)試驗(yàn)用品和儀器的管理力度。但是在實(shí)際管理過(guò)程中，依然做得不是很好，管理的不夠規(guī)范，例如，在對(duì)易燃、劇毒、放射性、易爆及其它危險(xiǎn)品進(jìn)行管理的時(shí)候，沒(méi)有配備相應(yīng)的管理人員、按照相應(yīng)的保管知識(shí)進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)格的管理。

2　中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理中需要改善的地方

2.1提高重視程度

要想真正落實(shí)好實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍建設(shè)，要想提高實(shí)驗(yàn)室管理水平，就一定要提高對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理工作的重視程度，切合實(shí)際，對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行改正，并制定考評(píng)細(xì)則以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)，制定詳細(xì)的管理準(zhǔn)則，明確實(shí)驗(yàn)室專職人員的職責(zé)，將實(shí)驗(yàn)室管理工作做好。當(dāng)然，相關(guān)實(shí)驗(yàn)人員也要提高對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理的重視程度，在上課之前，認(rèn)真做好備案，認(rèn)真核對(duì)實(shí)驗(yàn)用品和儀器，保證試驗(yàn)用品和儀器的完整性和可實(shí)施性，而在上課完畢之后，實(shí)驗(yàn)人員要認(rèn)真檢查清點(diǎn)試驗(yàn)儀器，確保儀器完好。當(dāng)然，也要做好實(shí)驗(yàn)室清理工作，保證實(shí)驗(yàn)室在做完試驗(yàn)后整潔干凈。

2.2制定嚴(yán)格的規(guī)章制度

為了讓實(shí)驗(yàn)室工作的開(kāi)展有章可循，一定要在遵循科學(xué)性原則的基礎(chǔ)上,建立健全規(guī)章制度，合理組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)。眾所周知，管理制度是實(shí)驗(yàn)室管理的依據(jù)和法規(guī)，是讓管理工作變得制度化、規(guī)范化的準(zhǔn)則，是保證實(shí)驗(yàn)室管理效果的決定性因素，因此，學(xué)校一定要結(jié)合自身實(shí)際情況，采用科學(xué)方法和手段,編制具體可行的管理細(xì)則。同時(shí)，還要定期檢查執(zhí)行情況，抓好規(guī)章制度的執(zhí)行,不斷完善規(guī)章制度，做到全面細(xì)致。

2.3加大對(duì)實(shí)驗(yàn)人員的培訓(xùn)力度

在實(shí)驗(yàn)人員管理方面，一定要注重專業(yè)素質(zhì)的提高，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)人員的教學(xué)能力。例如，學(xué)校可以通過(guò)開(kāi)展校園講座的方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，也可以現(xiàn)場(chǎng)教實(shí)驗(yàn)人員實(shí)際操作方法，講解操作過(guò)程中需要注意的問(wèn)題，保證實(shí)驗(yàn)人員能夠熟練掌握各種儀器設(shè)備的操作方法。值得注意的是，在進(jìn)行和水銀有關(guān)的試驗(yàn)的時(shí)候，為了防止慢性中毒事件的發(fā)生，試驗(yàn)人員的進(jìn)行操作的時(shí)候，一定要小心謹(jǐn)慎，做好預(yù)防措施。同時(shí)，還要嚴(yán)格制定和執(zhí)行考核評(píng)價(jià)體系，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核評(píng)定。當(dāng)然，教師也要配合相關(guān)工作，鼓勵(lì)同學(xué)運(yùn)用已有的知識(shí)解決各種問(wèn)題，運(yùn)用學(xué)到的操作知識(shí)多多進(jìn)行實(shí)踐，從而提高實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量。

2.4科學(xué)管理試驗(yàn)用品和儀器

在實(shí)驗(yàn)室管理工作中，試驗(yàn)用品和儀器的管理相當(dāng)重要，為了做好這一點(diǎn)，保證管理效果，學(xué)校就應(yīng)該提高管理水平，加強(qiáng)常規(guī)管理。例如，在試驗(yàn)用品管理方面，要對(duì)所購(gòu)物品進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào),要分櫥歸檔管理，并在櫥上貼上相應(yīng)的標(biāo)簽，以方便取用。需要注意的是，在對(duì)試驗(yàn)用品進(jìn)行擺放的時(shí)候，切忌將化學(xué)危險(xiǎn)品柜中的藥品混放,切記易揮發(fā)的藥品要用蠟封口保存，切記易燃藥品要特殊保管，切記將性質(zhì)相同的危險(xiǎn)品放置在一起，同時(shí)，不可以隨意擺放，以防因擺放不當(dāng)而發(fā)生安全性事故。而對(duì)于儀器管理，要，正確合理地采購(gòu)、選擇、配備儀器設(shè)備，要分類合理存放，要遵循“里大外小”、“上輕下重”的原則，對(duì)儀器進(jìn)行歸納管理，要做到存放合理科學(xué)，擺放規(guī)范安全，當(dāng)然，對(duì)于那些特殊的儀器，要特殊放置，并適當(dāng)調(diào)整位置，做到不堆放、不擠壓。

2.5加大投資力度

隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，隨著信息化社會(huì)的到來(lái)，學(xué)校應(yīng)該改變以往傳統(tǒng)模式的管理理念和教學(xué)手段，要充分借助網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)等的力量，采取信息化管理方式，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公的目的，以提高工作效率。同時(shí)，學(xué)校要加大資金投資力度，不斷購(gòu)置新設(shè)備,及時(shí)補(bǔ)充消耗,為實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的順利進(jìn)行提供保障。當(dāng)然，買來(lái)這些設(shè)備后一定要注重財(cái)產(chǎn)的管理，盡量避免損失和浪費(fèi)，以管好實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，實(shí)驗(yàn)室管理對(duì)于實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量的影響相當(dāng)大，只有做好實(shí)驗(yàn)室管理，提高管理水平，制定嚴(yán)密的管理制度，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)人員的培訓(xùn)力度，科學(xué)管理試驗(yàn)用品和儀器，加大投資力度，就一定可以做好實(shí)驗(yàn)室管理工作，提高實(shí)驗(yàn)室管理質(zhì)量。當(dāng)然，在實(shí)驗(yàn)室管理中依然存在許多問(wèn)題，相關(guān)人員應(yīng)該加大對(duì)這些問(wèn)題的重視程度，采取合適的措施及時(shí)改進(jìn)，以保證實(shí)驗(yàn)室管理的質(zhì)量。

[1]何增穎.實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)與管理探討[J].田長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2012(7)

[2]陳雙.中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理存在的問(wèn)題與對(duì)策[J].考試周刊，2013(63):182-183