關(guān)于高校圖書館信息化建設(shè)的研究

李　博河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

關(guān)于高校圖書館信息化建設(shè)的研究

李博
河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

21世紀(jì)是科技飛速發(fā)展的時(shí)代，信息資源在社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)揮著越來越重要的作用。高校圖書館作為全校師生了解信息的集合地，承擔(dān)著傳遞信息資源的重要職能，因此高校圖書館進(jìn)行信息化建設(shè)十分必要。本文從目前高校圖書館信息化建設(shè)的現(xiàn)狀出發(fā)，探究如何進(jìn)行高校圖書館信息化建設(shè)。

高校圖書館；信息化；信息化建設(shè)

所謂信息化，就是指利用信息技術(shù)開發(fā)信息資源并加以應(yīng)用，以促進(jìn)信息交流與知識(shí)共享，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，從而推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型。圖書館信息化是指在管理、開發(fā)、組織各項(xiàng)信息資源的過程中，圖書館根據(jù)信息社會(huì)對(duì)圖書館的管理要求，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)，其本質(zhì)是利用先進(jìn)信息技術(shù)對(duì)各類知識(shí)、信息資源進(jìn)行獲取、處理和應(yīng)用，從而增強(qiáng)圖書館服務(wù)功能以及增加圖書館收益。

一、高校圖書館信息化建設(shè)現(xiàn)狀

1、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱

高校圖書館信息化的建設(shè)離不開基礎(chǔ)硬件設(shè)施。目前，大多數(shù)高校圖書館的計(jì)算機(jī)等設(shè)施比較落后，甚至極個(gè)別圖書館不曾使用過計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息管理，致使基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。另外，許多高校現(xiàn)有的軟件開發(fā)人員技術(shù)水平有所欠缺，高校圖書館使用的管理軟件不夠完善，館內(nèi)使用的管理軟件基本是按館內(nèi)工作的實(shí)際需求開發(fā)或購(gòu)置的。因此，很多數(shù)據(jù)庫(kù)主題覆蓋范圍仍存在嚴(yán)重的局限性，表現(xiàn)為內(nèi)容單一、更新緩慢和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化程度低。

2、服務(wù)意識(shí)淡薄，信息化人才短缺

高校圖書館現(xiàn)有的管理人員服務(wù)意識(shí)淡薄，服務(wù)層次較低[1]。管理人員沒有主動(dòng)開展信息化建設(shè)與信息化服務(wù)的意識(shí)，服務(wù)對(duì)象也僅限于校內(nèi)師生，沒有充分利用館藏資源，社會(huì)效益較差。目前，高校圖書館的信息服務(wù)工作仍以信息咨詢、代查資料為主，服務(wù)層次仍處于比較低的層次。同時(shí)，圖書館工作人員的結(jié)構(gòu)不夠合理，缺乏能熟練使用各類計(jì)算機(jī)信息管理軟件的專業(yè)人才。

3、資源共享問題亟待解決

目前，我國(guó)高校的圖書館一方面擔(dān)心在信息化建設(shè)中失去自身發(fā)展的機(jī)會(huì)，人為地將本館變?yōu)椤靶畔⒐聧u”；另一方面擔(dān)心在資源共享的過程中，自身利益不能得到較好的保護(hù)，導(dǎo)致其參與資源共享的積極性低，沒有共建共享信息資源的意愿，因而阻礙了高校之間的圖書館資源共享。

二、推進(jìn)高校圖書館信息化建設(shè)的策略

（一）加大圖書館信息化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入

要加快高校圖書館信息化建設(shè)的進(jìn)程,就必須加大投入經(jīng)費(fèi)[2]。圖書館信息化建設(shè)離不開基礎(chǔ)硬件設(shè)施，沒有比較大的經(jīng)費(fèi)投入，無法更新硬件設(shè)施或服務(wù)軟件。目前，各大高校在取得極大發(fā)展的同時(shí)，不同程度上也出現(xiàn)了資金短缺的現(xiàn)象。但是，想要建設(shè)好高校圖書館信息化，必要的投入是必不可少的，因此需要高校領(lǐng)導(dǎo)擁有良好的領(lǐng)導(dǎo)智慧、遠(yuǎn)見卓識(shí)，增加建設(shè)圖書館信息化的經(jīng)費(fèi)劃撥，用以更新現(xiàn)有的硬件設(shè)施或開發(fā)新的計(jì)算機(jī)軟件。除了高校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)增加經(jīng)費(fèi)外，高校還可以采用對(duì)外融資的方式吸引校外經(jīng)濟(jì)力量參與到高校圖書館信息化建設(shè)當(dāng)中。

（二）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)服務(wù)意識(shí),提高現(xiàn)有服務(wù)水平，引進(jìn)信息化人才

在整個(gè)社會(huì)的信息化程度都有所提高的當(dāng)下，高校圖書館傳統(tǒng)服務(wù)模式已無法滿足高校師生的需求。因此，高校圖書館應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)服務(wù)意識(shí)，以高校的教育、教學(xué)事業(yè)與師生需要為導(dǎo)向，滿足其閱讀要求和信息需求，針對(duì)性地展開各類服務(wù)活動(dòng)。高校圖書館應(yīng)當(dāng)拋棄傳統(tǒng)的服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)開展信息化建設(shè)和信息化服務(wù)，不僅要為高校師生服務(wù)，還要把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展到社會(huì)全員，使圖書館的社會(huì)效益增加。同時(shí)，高校還應(yīng)當(dāng)調(diào)整管理人員結(jié)構(gòu)，引進(jìn)專業(yè)的管理人才，從而更好的管理、建設(shè)信息化圖書館。引進(jìn)的專業(yè)管理人員必須有基本的文獻(xiàn)加工與標(biāo)引方面的知識(shí)，熟悉各類信息庫(kù)數(shù)據(jù)及加工書目，能夠掌握比較復(fù)雜的信息檢索、分析和傳遞的基本技術(shù)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)等先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，這樣才能更好地服務(wù)于廣大師生，實(shí)現(xiàn)資源的有效管理。

（三）開發(fā)整合信息，實(shí)現(xiàn)資源開發(fā)與共享

高校圖書館信息化建設(shè)的基礎(chǔ)工作是進(jìn)行信息資源的開發(fā)和建設(shè)。因此，高校圖書館應(yīng)當(dāng)大力開發(fā)圖書館現(xiàn)有的信息資源[3]。針對(duì)高校圖書館現(xiàn)有的主要信息產(chǎn)品——數(shù)據(jù)庫(kù)、刊物信息類服務(wù)、計(jì)算機(jī)檢索服務(wù)與網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)等進(jìn)行開發(fā)、利用，實(shí)現(xiàn)資源的有效開發(fā)和利用。另外，高校圖書館還需加強(qiáng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字圖書館與區(qū)域性數(shù)據(jù)中心，以形成良好的信息化硬件環(huán)境，從而應(yīng)對(duì)圖書館業(yè)務(wù)流程重組與優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)資源的網(wǎng)絡(luò)共享。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)資源和館藏信息資源開發(fā)的過程中，高校圖書館應(yīng)該進(jìn)行信息的分析、研究和咨詢，加強(qiáng)與各高校圖書館的交流和協(xié)作，堅(jiān)持“分散建庫(kù)，資源共享”的原則，使高校圖書館服務(wù)于高校師生的同時(shí)能兼顧到社會(huì)需要，以實(shí)現(xiàn)圖書館資源社會(huì)效益最大化。各大高校應(yīng)當(dāng)增加對(duì)資源共享的信心，不能因?yàn)閾?dān)心自身利益受到損害而使自身成為“信息孤島”，阻礙圖書館信息化建設(shè)的進(jìn)程。

結(jié)語

21世紀(jì)信息技術(shù)飛速發(fā)展，高校圖書館作為一個(gè)高等院校信息的集合地，其信息傳遞和信息處理的職能愈加突出。高校要想進(jìn)行圖書館信息化建設(shè)，必須學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代化信息設(shè)備與信息管理技術(shù)，開展多形式、深層次的信息服務(wù)，才能使高校圖書館信息化建設(shè)朝著健康有序的方向發(fā)展，提高資源的利用率，從而真正實(shí)現(xiàn)圖書館資源共享。

[1]劉建麗.高校圖書館信息化建設(shè)初探[J].電子技術(shù),2013,07: 30-33.

[2]姜靈芝.關(guān)于高校圖書館信息化建設(shè)的思考[J].新西部(理論版),2014,22:78+98.

[3]程洪英.加強(qiáng)高校圖書館信息化建設(shè)的構(gòu)想[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2007,04:91-92.

李博（1978-），女，漢族，河北涿州人，學(xué)歷：本科現(xiàn)在職稱：助理館員，研究方向：圖書服務(wù)與管理。