讓父親以他的方式參與進(jìn)來(lái)

孫云曉

父親的養(yǎng)育方式跟母親是不一樣的。

在絕大多數(shù)的文化和社會(huì)階層中，父親經(jīng)常用不同的方式來(lái)抱寶寶，而母親通常每次都用相同的姿勢(shì)。在抱孩子的動(dòng)因上，母親主要是為了照顧他，而父親則是為了同孩子游戲玩耍，為了讓孩子多探究；母親給予孩子更多的是穩(wěn)定性和安全感，父親給予孩子更多的是變化性和多樣性。父親教育孩子，往往只給他們劃個(gè)大框框，為孩子留下較大的自主空間。

在親子互動(dòng)上，母親更多的是與孩子進(jìn)行身體接觸和語(yǔ)言交流，而父親則更多是通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)和孩子進(jìn)行游戲交流。心理學(xué)家拉姆的研究發(fā)現(xiàn)，母親經(jīng)常與孩子玩他習(xí)慣玩的游戲，而父親則吸引孩子玩那些具有力量感的、刺激身體的和不可預(yù)知結(jié)果的游戲，或者孩子不習(xí)慣、感到新奇和開心的游戲。在親子游戲時(shí)，母親經(jīng)常把孩子抱在懷里和孩子溫馨對(duì)視，父親則常讓孩子騎在肩頭，或者把孩子拋上拋下。

當(dāng)面臨沖突時(shí)，母親傾向于遷就孩子，而父親則更注重“立規(guī)矩”。在孩子遇到困難時(shí)，母親傾向于立刻幫助孩子，而父親卻往往迫使孩子去發(fā)揮自己的智慧、能力，從而在意志品質(zhì)上和解決問(wèn)題的能力上得到充分鍛煉。

既然存在如此多的差異，何不將其優(yōu)勢(shì)綜合起來(lái)呢？要做到這點(diǎn)，其實(shí)只需要母親主動(dòng)適時(shí)“撤退”，讓父親享有更大的育兒自由。畢竟，父親在培育男孩的男子漢氣概，在培養(yǎng)男孩的獨(dú)立、負(fù)責(zé)、冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，在培育男孩的強(qiáng)健體魄方面，發(fā)揮著更大的作用。