謹(jǐn)防“兩學(xué)一做”?搞形式

易海云

當(dāng)前，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育正在全體黨員中深入開展。近日，有的基層黨組織開展“手抄黨章100天”活動(dòng)，把各種手抄黨章的圖片發(fā)到網(wǎng)上，占據(jù)了大家的微信朋友圈。比如，某市鐵路局官方微信公眾號(hào)發(fā)布的一條“新婚之夜手抄黨章”信息并配發(fā)一組照片，引起了許多網(wǎng)友的質(zhì)疑和嘲諷。從洞房封閉私密的環(huán)境、精心設(shè)計(jì)的拍攝角度，暴露出明顯的策劃痕跡，在這樣的環(huán)境下手抄黨章，也明顯有悖常理，有違人之常情，把嚴(yán)肅的政治學(xué)習(xí)形式化、庸俗化了。通過抄寫黨章，如果確實(shí)達(dá)到了重溫黨章、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的效果，當(dāng)然值得鼓勵(lì)和提倡。但如果把一件很正常的事情做得過于矯揉造作，就會(huì)使人們覺得有“作秀”之意。如果一些地方把學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)手段當(dāng)成學(xué)習(xí)成果，會(huì)直接引導(dǎo)部分黨員將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種出勤任務(wù)，把學(xué)習(xí)教育引向形式主義，進(jìn)而“跑題”“變味”。

力戒形式主義是學(xué)習(xí)教育的應(yīng)有之義。從實(shí)際情況來看，一些地方、部門的確在認(rèn)認(rèn)真真抓學(xué)習(xí)教育，制定了落實(shí)措施，組織了各種形式的學(xué)習(xí)。但也有些地方、部門在跟著上級(jí)“依葫蘆畫瓢”，不結(jié)合具體問題，不結(jié)合各自實(shí)際，因針對(duì)性、操作性不強(qiáng)而難以落實(shí)；有的開始搞得轟轟烈烈、有聲有色，接下來便松松垮垮，最終虎頭蛇尾、半途而廢；有的在學(xué)習(xí)教育中就讓黨員抄黨章、抄講話、寫心得體會(huì)，在墻上搞個(gè)學(xué)習(xí)專欄，貼幾篇心得體會(huì)文章做做樣子、搞搞形式；有的搞“一刀切”、“大水漫灌”，“上下一般粗”；有的搞一些稀奇古怪的東西標(biāo)新立異、自我表揚(yáng)；有的出臺(tái)文件意見聽起來鼓舞人心，但跟群眾切身利益關(guān)系不大，讓老百姓缺乏獲得感。凡此種種，都是只開花不結(jié)果，最終只能在一片“落實(shí)”聲中“落空”。對(duì)此，各級(jí)黨組織應(yīng)引起高度重視，認(rèn)真對(duì)照存在的問題，一個(gè)一個(gè)地有針對(duì)性地加以解決，把學(xué)習(xí)教育搞得實(shí)在、抓出成效、促進(jìn)工作。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、QQ等新載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育的方法、途徑、手段，但不能搞成形式主義。例如，南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記徐川講授的黨課，本該10點(diǎn)鐘開始的課，9點(diǎn)40分不到，容納400人的階梯教室就坐滿了學(xué)生。來得稍晚的學(xué)生只能站在走廊里聽課，有的干脆坐在教室的臺(tái)階上聽課。一堂課下來，掌聲和笑聲此起彼伏。為何能做到這一點(diǎn)？“引領(lǐng)學(xué)生，不是簡(jiǎn)單地傳授完知識(shí)就萬事大吉了，而是通過與學(xué)生互動(dòng)，教給學(xué)生看問題的視角和分析問題的能力。我想做的就是把‘有意義的事情做得‘有意思”。徐川看似輕松的回答，正與中央的要求不謀而合：“兩學(xué)一做”要對(duì)準(zhǔn)問題去、帶著問題改，具體化、接地氣、見實(shí)效，防止搞一些沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、花里胡哨的東西，防止形式主義、走過場(chǎng)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要融入日常、抓在經(jīng)常，把學(xué)習(xí)教育同加強(qiáng)基層組織建設(shè)結(jié)合起來，同加強(qiáng)黨員日常教育管理結(jié)合起來，同解決群眾關(guān)心的實(shí)際問題結(jié)合起來。安徽省六安市金寨縣各級(jí)黨組織和全體黨員，堅(jiān)持“學(xué)” “做”結(jié)合，把精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的實(shí)效作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果的標(biāo)尺，受到群眾歡迎。廣東省英德市在一些中心學(xué)校設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)點(diǎn)，使農(nóng)村小孩在家門口就能上學(xué)，少跑了很多路，老百姓非常認(rèn)可?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要著力解決具體問題，不能搞成“兩張皮”。通過扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)黨的建設(shè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)群眾生活改善。