告訴你一個(gè)真實(shí)的雷鋒

陶克

立功的新兵

1960年8月初的一個(gè)傍晚，雷鋒正在和班里的戰(zhàn)友研究汽車?yán)碚?，突然發(fā)現(xiàn)西邊的一棟房子里冒出了濃煙，躥出了火苗，雷鋒急速地站起來：“不好，一定是加工廠起火了！”他喊上大家就向起火的地點(diǎn)跑去。到了現(xiàn)場(chǎng)，雷鋒奮不顧身攀上房脊，揮起掃帚與烈火展開了搏斗。大火撲滅后，雷鋒的鞋子燒壞了，衣服燒破了，手也燒傷了。

這一年的8月，遼陽地區(qū)連降大雨，河水暴漲，山洪暴發(fā)，東北20多個(gè)縣市受災(zāi)，幾條主要的鐵路動(dòng)脈都被洪水沖斷。撫順郊外的上寺水庫有可能決堤，撫順市委、市政府緊急動(dòng)員全市軍民保衛(wèi)煤都，保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)的命令。當(dāng)時(shí)，雷鋒正在拉肚子，加上前幾天撲火時(shí)的手傷還沒有好，李超群連長(zhǎng)決定把他留在營房值班。雷鋒堅(jiān)決不要這種照顧，堅(jiān)持要和連隊(duì)一起去水庫搶險(xiǎn)。

來到水庫，就看到洪水咆哮翻滾，很快就要漫過大壩。情況萬分緊急，市委防汛指揮部要求部隊(duì)連夜掘溢洪道。挖掘中，雷鋒被塌方的黏土砸到，鐵鍬被埋在塌方下，他就用手繼續(xù)挖泥，前幾天燒傷的手，磨出了鮮血。李連長(zhǎng)看到后，催促他快去找衛(wèi)生員包扎一下，雷鋒沒離開，仍然堅(jiān)持用手挖泥。

天快亮?xí)r，雷鋒昏倒了，被送下去休息。但雷鋒只休息了一上午，就又上了工地。經(jīng)過七天七夜的連續(xù)奮戰(zhàn)，咆哮的洪水在英雄們面前馴服了。部隊(duì)撤回?fù)犴橊v地，各連進(jìn)行抗洪搶險(xiǎn)總結(jié)，運(yùn)輸連提出為雷鋒記三等功一次，報(bào)到了團(tuán)政治處組織股。

組織股長(zhǎng)趙玉瑞可不是第一次聽到雷鋒這個(gè)名字啦。一個(gè)月前，團(tuán)里要求各連申報(bào)當(dāng)年黨員發(fā)展計(jì)劃，運(yùn)輸連黨支部報(bào)了七名發(fā)展對(duì)象，其中只有雷鋒是當(dāng)年入伍的兵。一般來說，入伍不到一年的新兵，是不能作為黨員發(fā)展對(duì)象的。戰(zhàn)士中間當(dāng)時(shí)流行著幾句順口溜：當(dāng)兵一年看，二年好好干，三年入了黨，復(fù)員進(jìn)工廠。雷鋒沒有看，當(dāng)了兵就好好干，入伍不到半年他就向連隊(duì)支部遞交了入黨申請(qǐng)書。雷鋒能不能作為黨員發(fā)展對(duì)象呢？趙玉瑞向韓政委請(qǐng)示，韓政委說：“雷鋒是個(gè)好苗子，對(duì)他的入黨問題，不要拘泥于入伍時(shí)間長(zhǎng)短，符合條件就可以發(fā)展，要盡快派人去湖南外調(diào)雷鋒的家庭和社會(huì)情況。”組織股根據(jù)政委的指示進(jìn)行了一系列的調(diào)查工作，證明雷鋒的身世的確很苦，社會(huì)關(guān)系極為單純，沒有發(fā)現(xiàn)任何問題，便把雷鋒列入了1960年黨員發(fā)展計(jì)劃。

和平時(shí)期給一個(gè)入伍才八個(gè)月的新兵記三等功，在工兵團(tuán)是沒有先例的。為了慎重起見，趙玉瑞到運(yùn)輸連找干部戰(zhàn)士開了幾個(gè)座談會(huì)，全連上下都主張給雷鋒記三等功。到四班開座談會(huì)的時(shí)候，戰(zhàn)士們也是這個(gè)看法，只有雷鋒坐在一邊一言不發(fā)。趙玉瑞問他：“為什么不說話？”雷鋒說：“抗洪搶險(xiǎn)是全團(tuán)的行動(dòng)，戰(zhàn)勝洪水人人出了力，我和大家一樣盡了一個(gè)戰(zhàn)士的責(zé)任，沒有必要單獨(dú)為我請(qǐng)功?！?/p>

回到團(tuán)部，趙玉瑞對(duì)韓政委講了這件事，韓政委說：“雷鋒這樣謙虛，嚴(yán)格要求自己，不爭(zhēng)榮譽(yù)，很好。但從組織上考慮，同意給雷鋒記三等功。”

少先隊(duì)的大朋友

1960年10月10日，雷鋒受聘擔(dān)任撫順市望花區(qū)建設(shè)街小學(xué)（現(xiàn)雷鋒小學(xué)）的校外輔導(dǎo)員，又一次戴上了他久違的紅領(lǐng)巾。1961年4月他又兼任了望花區(qū)本溪路小學(xué)（現(xiàn)雷鋒中學(xué)）校外輔導(dǎo)員及504中隊(duì)校外輔導(dǎo)員，成為了孩子們的知心大朋友。

本溪路小學(xué)是剛建的新學(xué)校，操場(chǎng)是用爐灰碴子鋪的，坑坑洼洼的，下雨就成了小河泡子，學(xué)生們只好到馬路對(duì)面的公園（現(xiàn)雷鋒公園）去玩。調(diào)皮的學(xué)生給學(xué)校起了個(gè)綽號(hào)叫西葫蘆，說教學(xué)樓是西葫蘆皮，里面的老師和學(xué)生是西葫蘆籽。

雷鋒深知上學(xué)讀書的機(jī)會(huì)來之不易，他給小同學(xué)們講了他的苦難童年，他告訴大家：“我小時(shí)候看到地主家孩子吃肉不嘴饞，可看到地主家的孩子上學(xué)我眼饞。窮人家的孩子進(jìn)不了學(xué)堂，只能偷偷扒在窗臺(tái)下聽，要是被地主看到是要挨打的。解放了，是共產(chǎn)黨救了我，送我上學(xué)，給我吃穿。你們的童年多幸福啊！坐在明亮的教室里，有老師給你們講授知識(shí)，可要珍惜??！”

雷鋒擔(dān)任及504中隊(duì)校外輔導(dǎo)員一個(gè)多月，就到了期中考試，結(jié)果504班全班平均成績(jī)只有70分多一點(diǎn)。雷鋒一邊安慰班主任喻慧珍，一邊向她了解班里同學(xué)的情況，有針對(duì)地制定幫助計(jì)劃。

陳雅娟是中隊(duì)長(zhǎng)，別的功課都不錯(cuò)，就是珠算總學(xué)不好。雷鋒和喻老師一起給她補(bǔ)珠算，補(bǔ)了兩個(gè)多月的課，雅娟的珠算成績(jī)趕上來了。

有個(gè)患癲癇病的女同學(xué)，因?yàn)槌Ｈ闭n，平均成績(jī)不及格。雷鋒堅(jiān)持每周到她家里給她補(bǔ)課，最終感動(dòng)了家長(zhǎng)。孩子的母親說：“輔導(dǎo)員對(duì)孩子的學(xué)習(xí)比家長(zhǎng)還關(guān)心，總這樣，我們實(shí)在過意不去?！庇谑?，家長(zhǎng)也開始給孩子補(bǔ)課了。

張寬閣和周重慶貪玩，影響了功課。一次，他倆去看電影，開演前十幾分鐘，他倆發(fā)現(xiàn)雷鋒叔叔在前邊的座位上看書。他倆好奇地跑過去，問他：“輔導(dǎo)員，電影就快開始了，你能看幾頁??？”雷鋒笑著回答：“我這不也看了好幾頁嗎？你們期中考得怎么樣??？”他倆不好意思地回答：“沒考好。”雷鋒擠時(shí)間學(xué)習(xí)的行為教育了他倆，他倆制定了《家庭作息時(shí)間表》和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

期末考試，504班的平均成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第一。

當(dāng)時(shí)，本溪路小學(xué)的學(xué)生大部分家庭條件都比較好。雷鋒看到一些同學(xué)常吃零食亂花錢，他給同學(xué)們算了一筆賬：“假如每人每天花一角錢，全國七億人，每天就要花掉7千萬。請(qǐng)大家算一算，7千萬能買多少汽車？能蓋多少大樓？能買多少臺(tái)機(jī)器？……”小學(xué)生們被這個(gè)數(shù)字雷倒了，雷鋒又趁勢(shì)領(lǐng)著大家唱起了《小小針線包》。

在學(xué)校的大隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃里，雷鋒提出要多一些具體措施，通過開展一些有意義的活動(dòng)，幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他提出開展“三件寶”活動(dòng)。第一件寶就是“儲(chǔ)蓄箱”，把零花錢積攢起來，把零錢湊成整錢辦大事，交學(xué)費(fèi)，買書本，或者幫助有困難的同學(xué)，這樣可以使同學(xué)們從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約，艱苦樸素的好習(xí)慣；第二件寶是“聚寶盆（節(jié)約箱）”，把撿到的舊釘子、鉛筆頭、橡皮頭什么的收集起來，桌椅壞了自己可以修理，這樣就可以培養(yǎng)他們愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好品質(zhì)；第三件是“針線包”，同學(xué)們衣服破了自己補(bǔ)，扣子掉了自己釘，這樣就可以把艱苦奮斗的傳統(tǒng)傳授給大家。

有一天，5年四班的幾個(gè)同學(xué)到部隊(duì)駐地找雷鋒叔叔，一進(jìn)連隊(duì)

大門正碰上雷鋒在揀地上的擦車廢布，有一個(gè)小同學(xué)好奇地問：“雷鋒叔叔你揀這些破布干什么呢？”雷鋒說：“來，咱們一起揀，揀完了再告訴你?！崩卒h告訴同學(xué)們不要小瞧這些破布，洗完了還可以再用，這樣就可以給國家節(jié)約些物資材料。說著，雷鋒打開了自己的節(jié)約箱，同學(xué)們一看里面什么都有，釘子、牙膏皮、螺絲釘、廢布等等，簡(jiǎn)直像個(gè)萬寶箱?；貙W(xué)校后，同學(xué)們也學(xué)著雷鋒叔叔的樣子把揀到的東西也都放到節(jié)約箱里。

從沈陽軍區(qū)內(nèi)科醫(yī)生崗位上退休的孫桂琴，當(dāng)年是望花區(qū)建設(shè)街小學(xué)的學(xué)生。有一次，孫桂琴上學(xué)晚了，把紅領(lǐng)巾跑掉了，就拿在手里往校園里跑。當(dāng)時(shí)雷鋒正好到學(xué)校來輔導(dǎo)，便叫住了她，為她系上了紅領(lǐng)巾，溫和地對(duì)她說：“每天上學(xué)前要把紅領(lǐng)巾系得緊些，要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗羌t旗的一角，也是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志啊?！睂O桂琴至今還珍藏著這條紅領(lǐng)巾。

建設(shè)街小學(xué)的大部分同學(xué)都是礦工子女，家里生活都不太寬裕。一次，班里上大字課，孫桂琴的本子用完了，正在發(fā)愁。在學(xué)校參加活動(dòng)的雷鋒知道后，就把孫桂琴領(lǐng)到少先隊(duì)大隊(duì)部，找出一支用線纏好的舊毛筆和兩張寫過字的紙，用紅藍(lán)鉛筆在紙的背面劃了方格，讓孫桂琴寫字用，并告訴她用這樣的紙，一樣可以練出好字，父母掙錢不容易，從小就要學(xué)會(huì)節(jié)省，要從一點(diǎn)一滴做起。事后，雷鋒還親手做了一個(gè)節(jié)約箱、一個(gè)儲(chǔ)蓄箱和一個(gè)針線包，送給了她們班。

最難忘的是，有一天，雷鋒來到我們學(xué)校的少年之家，正好部隊(duì)記者來采訪雷鋒，要為我們和雷鋒照像。當(dāng)時(shí)由于我膽小，就偷偷躲到了一邊，還是雷鋒親切地把我拉到了他身旁。他見我個(gè)子矮，又在我腳下墊了塊磚頭。我睜著一雙大眼睛，高興地望雷鋒，隨著閃光燈一亮，留下了這幸福的一瞬間，成為我終生難忘的回憶。

——孫桂琴

雷鋒和其他輔導(dǎo)員一起用自己的津貼費(fèi)給學(xué)校辦起了小圖書館。其中有毛主席的著作《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》等單行本，還有許多英雄人物的戰(zhàn)斗故事小人書，如黃繼光、董存瑞、邱少云等。他常常到圖書館給小同學(xué)們講故事。

雷鋒熱愛孩子，把同學(xué)們當(dāng)做自己的知心朋友，推心置腹地當(dāng)好同學(xué)們的輔導(dǎo)員，現(xiàn)在已經(jīng)是撫順市技術(shù)協(xié)作辦的退休干部王宗惠還清楚的記得這樣一件事，當(dāng)時(shí)他是本溪路小學(xué)五年紀(jì)4中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)，有一天下午課間有一名女同學(xué)從水房里出來，嘴里含著一口水吐在一名男同學(xué)的后背上，正巧被王宗惠看見當(dāng)即便喊住她，批評(píng)她這種做法不對(duì)，可那名女同學(xué)卻說：“你管不著！”王宗惠也生氣了大聲說：“你太不像話了?！边@時(shí)班主任走過來，也沒有問清事情的原由，就嚴(yán)厲的批評(píng)了王宗惠，還在全班宣布，“王宗惠作為中隊(duì)長(zhǎng)和同學(xué)在走廊吵架，停止你一個(gè)星期的中隊(duì)長(zhǎng)工作?！?/p>

王宗惠委屈極了，放學(xué)后跑到連隊(duì)找雷鋒。當(dāng)時(shí)雷鋒剛從車場(chǎng)保養(yǎng)汽車回來，王宗惠見到雷鋒眼淚就刷得掉了下來，她把課間發(fā)生的事情告訴了雷鋒。雷鋒聽完后安慰她說：“作為中隊(duì)長(zhǎng)你幫助同學(xué)改正缺點(diǎn)這是對(duì)的，但是也要注意工作方法，這位女同學(xué)已經(jīng)把水吐在別人身上，你要說找她有事引開她那就不會(huì)在吵起來了，過后再和她談?wù)?，我相信她是?huì)認(rèn)錯(cuò)的?！崩卒h又對(duì)王宗惠說，“我也有被誤解的時(shí)候，當(dāng)時(shí)心里是很委屈，過后想想毛主席說的‘有則改正，無則加勉。我就不再感到委屈了?！崩卒h一番勸說使王宗惠消了氣。又拍拍她肩膀說：“那就別生氣了，受點(diǎn)委屈也是一次小考驗(yàn)嘛?！钡诙熘形绶艑W(xué)前，老師在全班同學(xué)面前檢討了自己錯(cuò)怪王宗惠的事，恢復(fù)了她的中隊(duì)長(zhǎng)的工作，并要求大家向中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)主動(dòng)幫助同學(xué)改正缺點(diǎn)，王宗惠聽老師這么一說倒有點(diǎn)不好意思了。事后才知道，原來是雷鋒來到學(xué)校就這件事和老師進(jìn)行了溝通，下課后王宗惠走到老師面前說：“老師還生我的氣嗎？”老師笑著說“不生氣，你們的輔導(dǎo)員雷鋒幫助了我，你也原諒老師吧。”

（未完待續(xù)）