春

孫逸凡

恰當(dāng)引用詩句、名言、歌詞，既增加了文采，又讓語言更精練，可謂一箭雙雕（diāo）。

這樣充滿童心的新鮮比喻，才真正源自孩子的眼睛，是屬于孩子的語言。

花香本來是無形的，可是小作者卻把它描繪成金色波浪上的航船，使得難以言說的美景清晰地呈現(xiàn)在讀者面前，可謂“下筆如有神”，讓人不禁為小作者敏銳的感覺和神奇的想象而驚嘆。

春天，是五彩繽紛的，萬物生機(jī)勃勃，百花齊放，鳥語花香，這讓我想起了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”這句詩。

你看，迎春花撐開了它那淡黃色的細(xì)小的花瓣，雪白的花蕊更顯得它像春的使者。仔細(xì)聞，空氣中彌漫著它淡淡的香味。桃花也不甘示弱，連忙綻開燦爛的笑容。陽光照在它粉紅的花瓣上，像春天的粉紅仙子，快樂地在太陽下玩耍。玉蘭花雪白雪白地立在枝頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像許多棉花糖掛在樹上；走近看，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的花美人。油菜花用那纖（xiān）細(xì)的枝干托起一朵朵金黃色的小花，一大片一大片油菜花泛起金色的波浪，給五彩的春天帶來了生機(jī)。芬芳的氣息隨風(fēng)起航，飄向四面八方。走在這里，煩惱全都不見了，只剩下快樂！

瞧！柳樹柔軟的枝條上長出一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，它們?cè)诖猴L(fēng)媽媽的守護(hù)下，正高興地蕩秋千呢！小草悄悄地鉆了出來，給大地鋪了一塊綠地毯。孩子們?cè)谶@塊綠地毯上快活地玩著，跑著，跳著……

聽！鳥兒們的嗓子被春姑娘潤得清脆透亮，在樹上不知疲倦地唱著一首又一首歌。燕子已經(jīng)開始做巢（cháo）了，她想在春天里第一個(gè)做媽媽。

聞！春天的空氣是那么的清新，帶著泥土的氣息，帶著花的芬芳撲面而來，讓人神清氣爽！

“柳芽寶寶”“春風(fēng)媽媽”“蕩秋千”，充滿了人情味，又具有畫面美。

漂亮！鳥兒的叫聲成了優(yōu)美的歌聲，而且還點(diǎn)出了這美妙的歌聲源自于春天的恩賜，一個(gè)“潤”字，巧妙地把春天的美和鳥鳴的美聯(lián)系在一起，在描寫中同時(shí)融入了對(duì)鳥和春天的喜愛與贊美，一舉兩得，情景交融。

這幾段的首字“瞧”“聽”“聞”既提示了內(nèi)容，又寫出了小作者快樂的心情。