“無聊”時(shí)光不無聊

龔思瑩

暑假快到了，也將是親子出行的高峰。父母?jìng)兌紩?huì)選擇帶著孩子到處逛逛，郊野或是古鎮(zhèn)都是好去處。由于寶寶還小，乘車出行必不可少。如何讓這段乘車時(shí)光變得有趣好玩，同時(shí)又乖乖的坐車呢？

除了極少數(shù)的天使寶寶（上車就睡，下車才醒）外，大多數(shù)寶寶還是需要一些小游戲來打發(fā)這段看似“無聊”的時(shí)光，特別是想讓寶寶安靜地接受坐在安全座椅上，不能在車?yán)飦y蹦亂跳。父母一般都會(huì)選擇電子產(chǎn)品或是一些繪本貼紙書之類的，但長時(shí)間在晃動(dòng)的車廂里玩iPad，手機(jī)游戲或者看書都會(huì)對(duì)寶寶還在發(fā)育階段的視力造成不良影響。

那怎樣才能讓無聊的時(shí)光“不無聊”呢？下面介紹幾個(gè)簡(jiǎn)單、易學(xué)、好玩的游戲喔！

游戲一：我是“車輛探索器”

適合年齡：2～3歲寶寶

我的寶寶梓言是女寶寶，對(duì)車子的興趣點(diǎn)來的比較晚，但從2歲開始她也進(jìn)入了這段敏感期。挖土機(jī)、大吊車成為了她在車上的“觀察重點(diǎn)”。所以，每次開車經(jīng)過工地便成為了她在路上最為高興的時(shí)刻！“媽媽，我看到了挖土機(jī)！”“媽媽，你看好多大吊車，有3輛”，而這個(gè)游戲也是從這里演變出來的。

我想，寶寶會(huì)觀察，愛觀察是好事，那如果可以“有目的”、“帶著問題”去觀察，不是更好嗎？那樣不僅鍛煉了寶寶的觀察力，還有助于專注力和傾聽能力的發(fā)展。于是，我會(huì)和梓言玩游戲，找找路上的推土機(jī)，看看誰先發(fā)現(xiàn)。在比賽的過程中，梓言非常專注，小眼睛一直盯著窗外看，當(dāng)終于找到了，她通過自己的認(rèn)真戰(zhàn)勝媽媽的時(shí)候，那可是巨大的成就感呢！

當(dāng)然，車窗外有工程車的機(jī)會(huì)還是比較少的，所以，這個(gè)游戲就延伸成為了“車輛探索器”，只要定好主題，“藍(lán)色大卡車”，“白色面包車”或是“紅色小轎車”，給指令梓言就會(huì)去尋找，這個(gè)游戲一直是她非常中意的。在過程中，她自己探索著，為什么有時(shí)候會(huì)讓媽媽先找到呢？原來除了自己這邊的車窗，另外一邊也有車，慢慢地她會(huì)自己總結(jié)，在最右邊車道的時(shí)候，只會(huì)往左看，而在最左邊車道則相反，如果正好在路中間，那就不斷轉(zhuǎn)動(dòng)小腦袋咯。這些經(jīng)驗(yàn)都不是媽媽教的，讓寶寶自己去探索與總結(jié)，是一個(gè)非常好的自我學(xué)習(xí)和自我突破的過程。

到了后期，她開始不滿足于被下指令，她開始想要成為下指令的那一個(gè)，我就讓梓言來出題，這樣她的語言能力也就發(fā)展起來了。當(dāng)被媽媽一次次快速找到后，她開始滑頭地要我找“紫色的公交車”，小寶貝，好吧，媽媽認(rèn)輸了，在大人的思維模式里這怎么可能呢，公交車不是只有一種顏色嗎。當(dāng)我要求她幫忙的時(shí)候，梓言隨手指著一輛就說是，怎么可能，媽媽反駁，而梓言說，“衣服是紫色的呀”。原來公交車上廣告里的阿姨穿著紫色的衣服，好吧，確實(shí)沒有說整輛車都要紫色。吃過一次虧的媽媽，下次不會(huì)再那么容易上當(dāng)咯，如果你想贏媽媽，那就請(qǐng)你再動(dòng)動(dòng)腦筋吧。這種反向思維的能力和玩文字游戲的小技巧讓梓言和我都樂在其中呢。無聊的乘車時(shí)間好像變得格外有趣，甚至讓人期待起來。

這個(gè)游戲一直是我們不變的經(jīng)典，怎么都玩不厭！

游戲二：模擬導(dǎo)航

適合年齡：2～4歲寶寶

媽媽是路盲，而外公對(duì)市區(qū)里的小路也并不熟，所以開導(dǎo)航對(duì)我們來說是“家常便飯”，梓言也在媽媽一遍遍地語音提示中，了解了導(dǎo)航是為我們指路的小幫手。當(dāng)她有一次上車主動(dòng)問媽媽，我們?nèi)ツ睦?，?dǎo)航開了嗎之后，“模擬導(dǎo)航”的小游戲就誕生啦！

梓言很早就知道“紅燈停，綠燈行，黃燈做準(zhǔn)備”，與其讓導(dǎo)航播報(bào)，不如讓梓言甜甜的童聲為外公播報(bào)吧。媽媽會(huì)提前告訴她哪里需要轉(zhuǎn)彎，剛開始，只是單純地讓她重復(fù)“外公，要轉(zhuǎn)彎啦?！倍约阂矔?huì)主動(dòng)加上“紅燈，停下來”“綠燈了，可以走了”。

當(dāng)這些已經(jīng)不能滿足她后，媽媽開始教她分辨左右。剛開始是把著她的手模擬抓方向盤，“看，外公左轉(zhuǎn)彎，是這邊”“不對(duì)不對(duì)，是另外一邊”駕駛的小游戲讓她很開心，也在這個(gè)當(dāng)中，漸漸能分清左右了。于是，這個(gè)小小播報(bào)員開始了獨(dú)自播報(bào)之旅。媽媽會(huì)做個(gè)手勢(shì)告訴她哪邊，她就會(huì)大聲地指揮外公左右，剛開始還需要想一想，每次到路口都要媽媽幫忙，但梓言有越挫越勇的好品質(zhì)，面對(duì)困難，她一點(diǎn)都沒有灰心，一次次練習(xí)后，她已經(jīng)完全不需要幫忙了，左轉(zhuǎn)彎，右轉(zhuǎn)彎再也不是有難度的事情了。

現(xiàn)在出行，媽媽會(huì)加大難度，提示不再是只有一條了?！跋戎毙?，到第二個(gè)路口左轉(zhuǎn)”這些含有兩到三個(gè)重要信息的提示，她也絲毫不費(fèi)力。

除了這些，在路上遇到路標(biāo)，或者聽到導(dǎo)航里有超速提示，她都會(huì)問問題，而耐心的解釋也是媽媽能讓她了解這個(gè)世界的方法之一。

游戲就是這樣，從興趣點(diǎn)出發(fā)，目的并不是一定要達(dá)到何種能力，快樂是最主要的，但當(dāng)我們不執(zhí)著于學(xué)到什么的時(shí)候，在快樂中能收獲到的進(jìn)步也很多哦！

游戲三：你是我的錄音機(jī)

適合年齡：1～2歲寶寶

這個(gè)游戲比較適合還在發(fā)展語言的小寶寶。媽媽來說你來錄，錄完以后要回放哦。媽媽說“高高的樹”、“五顏六色的花”、“三只小鳥”都可以，路上看到的或者隨便編的都無所謂，只要加上各種形容詞或者量詞就會(huì)有挑戰(zhàn)。如果媽媽有興趣，還可以把以前我們聽過的兒歌進(jìn)行改編或創(chuàng)編，一樣熟悉又有趣。當(dāng)然最重要的，是要加上扮演錄音機(jī)的動(dòng)作哦。聽的時(shí)候拉拉小耳朵，回放的時(shí)候按一下小鼻子，這些形象有趣的動(dòng)作，才是這個(gè)游戲充滿魅力的關(guān)鍵呢！

梓言能在2歲時(shí)正確使用形容詞和量詞，這個(gè)游戲功不可沒！

游戲四：找數(shù)字

適合年齡：2～4歲寶寶

生活的點(diǎn)滴都能促進(jìn)寶寶的認(rèn)知發(fā)展。坐車前，媽媽可以事先準(zhǔn)備一張紙，一些小貼紙，紙上面寫著不同順序排列的數(shù)字，按照寶寶的能力稍加提升。要求寶寶按照紙上的數(shù)字排列找到對(duì)應(yīng)的數(shù)字。剛開始可以是簡(jiǎn)單的10以內(nèi)的數(shù)字，寶寶也會(huì)比較容易在紅綠燈上，車牌上，公交車前面找到，每找到一個(gè)可以用貼紙把她貼掉，當(dāng)五個(gè)都被貼完后，寶寶要大聲地說“Bingo”，媽媽當(dāng)然要配合地歡呼來鼓勵(lì)寶寶。當(dāng)寶寶玩熟練后，可以增加難度到20以內(nèi)，那些連在一起的兩位數(shù)就不是那么容易找到的，不但考驗(yàn)寶寶對(duì)數(shù)字的熟悉敏感度，對(duì)耐心也是個(gè)考驗(yàn)?zāi)亍?/p>

這個(gè)游戲的好玩之處還在于可以替換成不是數(shù)字的各類交通工具，顏色，大孩子甚至可以替換成路標(biāo)，字母等，一切都以寶寶最近的興趣來。

游戲五：讓我猜猜你的故事

適合年齡：1～3歲寶寶

寶寶們總是充滿了好奇心，梓言也是個(gè)非常愛問“為什么”的小嘮叨，而且同樣的問題喜歡一直問，每次總會(huì)好奇阿姨為什么要牽著姐姐呀？狗狗為什么停下來不走了呀？那與其讓媽媽一遍遍地解釋，不如我們來個(gè)故事會(huì)吧，讓她來猜猜，為什么會(huì)這樣呢？

經(jīng)?？梢钥吹降膱?chǎng)景就是，媽媽在問“為什么我們要過橋呢”，梓言歪著頭想“因?yàn)槲覀円丶已健?，那“我們?yōu)槭裁匆丶夷兀俊辫餮哉f“因?yàn)樘旌诹搜健碑?dāng)然，剛開始，哪有那么順利，媽媽需要不斷地啟發(fā)她?！斑^橋時(shí)要去另外一個(gè)地方吧，你覺得我們要去哪里呢？”不把所謂的“答案”告訴她，在一次次的啟發(fā)中，思想在碰撞，所有的詞匯，故事，在她的腦中跳舞，就是在這樣的一問一答中，媽媽發(fā)現(xiàn)，梓言的邏輯思維能力在變強(qiáng)，創(chuàng)造力想象力更豐富了。她會(huì)把繪本里看到的內(nèi)容拿出來說，會(huì)把家里人聊天時(shí)她偶爾聽到的內(nèi)容拿出來解釋。這些一點(diǎn)一滴的進(jìn)步也很明顯。

除了以上游戲外，還有各種手指游戲。手指游戲操作簡(jiǎn)單，效果也不錯(cuò)。同時(shí)也可以給寶寶帶一些小玩具來打發(fā)時(shí)間。和寶寶一起聽聽歌，聊聊天，都是好主意。其實(shí)，寶寶只要跟媽媽在一起！親子時(shí)光，又怎么會(huì)無聊呢！

作者介紹：

梁雯鶯，畢業(yè)于華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，現(xiàn)任宋慶齡幼兒園國際部教師。一直覺得，繪本--用充滿童趣的畫面，充滿美感的語言裝滿的小世界，希望能把這份美帶給身邊更多的孩子！