那年的梔子花開(kāi)

李訓(xùn)剛

“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別，歡樂(lè)無(wú)奈。光陰好像流水飛快，日夜將我們的青春灌溉?！?/p>

又到了一年一度梔子花開(kāi)的時(shí)候了，小時(shí)候非常喜歡別在女孩子馬尾上的梔子花。記得兒時(shí)家貧，環(huán)顧四周，除了屋外幾棵伴我成長(zhǎng)的參天大樹(shù)外，空空如也。每年六月，班上那個(gè)頭上戴著梔子花的女孩總會(huì)背著書包，騎在自行車上，掠過(guò)我的窗前，潔白的梔子花芳香一地。鄰居有棵梔子花樹(shù)，盛開(kāi)的花朵早已被主人摘去，我只好摘來(lái)幾朵花骨朵兒，裝在玻璃瓶里放在窗子前，每天清晨對(duì)著含苞待放的花兒心生年少時(shí)無(wú)限的遐想。

那時(shí)我不知道自己悄悄喜歡上了那位名叫小謝的女孩，每天她經(jīng)過(guò)我的窗前，便成了我守候的風(fēng)景。我從不知道為何她總是經(jīng)過(guò)我的窗前，許是同情抑或是別的什么。直到有一天，午休的時(shí)候，大家都休息了，我的同桌還沒(méi)來(lái)。也不知什么時(shí)候，小謝已經(jīng)坐在我的身邊，找我借本地理復(fù)習(xí)的資料。那時(shí)初中地理還是副課，我不明白為什么她對(duì)它感興趣。等到過(guò)幾天她還書的時(shí)候，上面寫滿了娟秀的字跡，顯然她是那么認(rèn)真地替我做了所有的題目，而且還對(duì)了答案，讓我這個(gè)老師眼中的尖子生羞愧難當(dāng)以外，卻沒(méi)覺(jué)得什么。直到她又一次隔著座位與我“打長(zhǎng)途”時(shí)，她卻在考我地理常識(shí)，其實(shí)我一點(diǎn)都沒(méi)在意她在我的書上寫了什么，自然無(wú)以應(yīng)答，讓她有些悵然若有所思的樣子。

后來(lái)，她又一次借了一本書過(guò)去，送還給我時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了有朵水淋淋好看的梔子花，聞著那沁人心脾的香味，我才有了恍然頓悟的感覺(jué)。后來(lái)那朵梔子花被我制成了標(biāo)本，伴我度過(guò)了整個(gè)夏季。那年的夏季里，我有時(shí)會(huì)夢(mèng)見(jiàn)她就躺著我的身邊，笑盈盈地注視著我，撲朔忽閃的眸子里仿佛閃耀著清澈的語(yǔ)言。只是她也隨著那個(gè)夏季的過(guò)去永遠(yuǎn)離我而去。我們都告別了那個(gè)校園，彼此從此杳無(wú)音訊，再?zèng)]人送我梔子花。

步入大學(xué)后，認(rèn)識(shí)一位高我一級(jí)的女孩，也叫小謝。她也愛(ài)梔子花，還唱著《梔子花開(kāi)》的歌謠，不過(guò)卻不把梔子花戴在頭上，而是放在寢室的窗臺(tái)之上的透明玻璃瓶里。我每次站在女生宿舍底下，便能望到。其實(shí)大學(xué)里我沒(méi)有所謂的風(fēng)花雪月，其實(shí)我一直也未能明白，直到她先我離開(kāi)了校園，留下我獨(dú)自凝望那扇窗時(shí)，我才明白我認(rèn)識(shí)她和離開(kāi)她都是命中注定了的。就像流水帶走光陰，歲月帶走青春一般，想起“花開(kāi)堪折直需折，莫待無(wú)花空折枝”，徒生感慨萬(wàn)千。

“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海。梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春純純的愛(ài)?！?/p>