此中真意安在？
——楊丙亮作品析評(píng)

文：王林 TEXT： WANG LIN

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此中真意安在？
——楊丙亮作品析評(píng)

文：王林 TEXT： WANG LIN

楊丙亮《樂園——迷城》 40cm×200cm 布面油畫 2014年

楊丙亮有過不幸的童年，其父英年早逝，他從小和母親生活在田間地頭。然而，上帝是公平的。正是這樣長期和自然景物相處，開啟了他兒時(shí)心靈世界的另一扇天窗，就像法國作家法布爾寫作《昆蟲記》一樣，楊丙亮得以隨時(shí)隨地仔細(xì)觀察蟄蟲飛禽，體會(huì)到許多微小生命的欣喜與脆弱，還有對于生活的記憶并生成期望的作用。這種人生體驗(yàn)恐怕是其他同齡人難以獲得的，以至后來?xiàng)畋磷呱纤囆g(shù)道路如此順暢，除了個(gè)人天分，或許還有天意的眷顧罷。

在四川美院版畫系求學(xué)四年，楊丙亮一直是刻苦努力、成績優(yōu)異的學(xué)生，勤于鉆研也善于思考。畢業(yè)創(chuàng)作所做的絲網(wǎng)版畫即可為例。絲網(wǎng)印刷與影像有關(guān)，在版畫創(chuàng)作中屬于當(dāng)代技藝且相對自由。在此期間，楊丙亮心儀吳冠中，喜歡形式美，出道之初想來也很自然。但觀其畢業(yè)后創(chuàng)作的主要傾向，并不局限于此，也不盡在美的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、和諧與滿足之中。僅就這點(diǎn)而言，他和當(dāng)時(shí)川美流行的卡通繪畫作為商業(yè)圖式并不完全相同。我們在楊丙亮的作品中，能夠感受到另有脈絡(luò)的上下文關(guān)系，比如郭晉和曹靜萍的早期創(chuàng)作。前者用銹跡斑斑的肌理，表現(xiàn)被腐蝕的兒時(shí)記憶；后者則通過對蟲蝶的精細(xì)刻畫以及工業(yè)器物的對比，提示出社會(huì)問題的針對性。

楊丙亮《沖破黑暗》 布面油畫 110cm×150cm 2011年

左圖：楊丙亮《金縷衣—紅妝》布面丙烯 80cm×120cm 2016年

讀楊丙亮近年作品，會(huì)感動(dòng)于他對童真的執(zhí)著。不僅是難忘的記憶，而且是另一種認(rèn)知世界的方式。記得魯迅小說《從百草園到三味書屋》，其中有一段精彩描述：“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根?！薄叭绻慌麓蹋€可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)?！比欢?，當(dāng)我去到紹興參觀時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那不過是一段極其普通的短墻。詫異之余，方知孩提時(shí)代的空間尺度、視覺思維及精神專注，和成年人大不相同。這才是楊丙亮化形象為細(xì)節(jié)、化整體為局部、化宏大為微觀的緣由。當(dāng)然，我們可以說這是“一沙一世界”的物我體驗(yàn)，但一代人都擺脫不了這種心態(tài)時(shí)，恐怕還有更深層的社會(huì)原因。因此楊丙亮表達(dá)的困惑——不可言狀也難以表達(dá)的困惑，再加上青春年華的期待，非常真實(shí)地關(guān)聯(lián)著現(xiàn)實(shí)，哪怕這種關(guān)聯(lián)只能通過記憶的情感、通過擬人化的手段，乃是隱喻性、象征性的。

楊丙亮作品引人注目之處，乃是畫家善于隨心所欲并隨機(jī)應(yīng)變，在單純的動(dòng)物形象中，加入草木、山川、田園乃至城市背景與風(fēng)物，然后饒有興致地加以描繪。不管是螞蚱、螳螂，還是蜻蜓、燕子，不管是大象之家，還是金魚種種，始終讓人興趣盎然，因其細(xì)節(jié)豐富而得以游弋于畫面。有時(shí)因線條繁復(fù)而致形象模糊，帶著記憶的朦朧；有時(shí)五官擬人，表情生動(dòng)，讓觀者感覺異樣。其間鳥的惶惑（如《繁華世界》）、魚的尋覓（如《沖破黑暗》）、象的踟躕（如《三口之家》），充滿對生命的悲憫，亦不無生存的訴求。對象美好而脆弱，畫家溫和而執(zhí)著。

右圖：楊丙亮《歡舞No.6》布面油畫 100cm×100cm 2016年

這一代人對自我興趣的堅(jiān)守，可貴之處就是反感規(guī)訓(xùn)亦拒絕革命。他們不太理會(huì)上下權(quán)力易位的輪回，兀自保留著個(gè)人經(jīng)歷與個(gè)人記憶，由此維護(hù)藝術(shù)想象的自由。如何看待楊丙亮作品中時(shí)時(shí)出現(xiàn)的矛盾？很難說藝術(shù)家不斷發(fā)生又不斷改變的創(chuàng)作過程只是形成個(gè)人圖式而已。在這里，微觀描繪盡管不無愉快記憶與浪漫想象，也并非就是溫柔之鄉(xiāng)。對任何中國藝術(shù)家而言，美是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)檎鎸?shí)的體驗(yàn)并不完全和諧，其表達(dá)也并未獲得真正的自由。

2016年5月14日

楊丙亮《繁華世界1》 布面油畫 80cm×120cm 2015年

獲獎(jiǎng)

2004年

四川美術(shù)學(xué)院首屆基礎(chǔ)課教學(xué)展獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，重慶美術(shù)館，重慶。

2006年

四川美術(shù)學(xué)院第十屆學(xué)生作品年展獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，重慶美術(shù)館，重慶。

2007年

四川美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)課教學(xué)展并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，重慶美術(shù)館，重慶。

2008年

四川美術(shù)學(xué)院畢業(yè)創(chuàng)作展并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，重慶美術(shù)館，重慶。

收藏

重慶美術(shù)館、四川美術(shù)學(xué)院、成都藍(lán)頂美術(shù)館。

楊丙亮簡歷

1985年，生于山東萊蕪。

2008年，畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院版畫系。

現(xiàn)工作生活于成都。

個(gè)展

2011年

『靜觀與漫游』——楊丙亮、丁凱雙個(gè)展，成都藍(lán)頂美術(shù)館，成都。

2013年

『語言的觸點(diǎn)』——楊丙亮、丁凱雙個(gè)展，上海華府藝術(shù)空間，上海。

群展

2005年

四川美術(shù)學(xué)院學(xué)生作品年展，重慶美術(shù)館，重慶。

2006年

全國十大美院優(yōu)秀教學(xué)作品范例全國巡展，中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院，北京、沈陽、廣州、南京、浙江、西安、四川、天津。

2010年

『一心一德』——時(shí)代奧特萊斯藝術(shù)空間開幕展，奧特萊斯藝術(shù)空間，成都。

2011年

『「破格」——成都春沙商業(yè)計(jì)劃（第一季）』，廊橋當(dāng)代藝術(shù)空間，成都。『川流不息』當(dāng)代藝術(shù)文獻(xiàn)展——2011成都雙年展特別邀請展，成都藍(lán)頂美術(shù)館，成都。

『輕出于藍(lán)』——藍(lán)海中心新銳藍(lán)翼藝術(shù)展，藍(lán)海中心，成都?！簽跬邪睢?dòng)物源』，上海熏依社畫廊，上海。

2012年

『視界·新都紀(jì)』——成渝當(dāng)代青年藝術(shù)家作品邀請展，新都美術(shù)館，成都?！簩W(xué)院力量，差異公共體』——四川美術(shù)學(xué)院新銳藝術(shù)展，成都藍(lán)頂美術(shù)館、深圳美術(shù)館，成都、深圳。

2013年

『2013成都藍(lán)頂藝術(shù)節(jié)』——藍(lán)頂美術(shù)館館藏展，成都藍(lán)頂美術(shù)館，成都?！褐袊鴫簟は蛭磥怼弧髂锨嗄戤?dāng)代藝術(shù)作品邀請展，新都美術(shù)館，成都。『大塘·傳家』——中國新銳藝術(shù)年度大展，文軒美術(shù)館，成都?！貉晕⒅歼h(yuǎn)』——當(dāng)代藝術(shù)名家作品展，成都文藝之家，成都。

2014年

『文軒·新象』——當(dāng)代藝術(shù)百人邀請展，文軒美術(shù)館，成都?！盒羞M(jìn)中的藝術(shù)·花花世界』——2014藍(lán)頂藝術(shù)節(jié)群落開放展，藍(lán)頂藝術(shù)區(qū)，成都。

2015年

『文軒·新象』——天府油畫藝術(shù)精品邀請展，文軒美術(shù)館，成都。『西南力量·雅昌』——當(dāng)代藝術(shù)邀請展，成都藍(lán)頂美術(shù)館（新館），成都。

楊丙亮《象——三口之家》 布面油畫 150cm×200cm 2014年

WHAT' S THE REAL INTENTION HEREIN？ - ANALYSIS OF YANG BINGLIANG' S WORKS