“童話(huà)媽媽”辭職攜子撲進(jìn)大自然

紀(jì)紀(jì)

鄭楓曾游學(xué)法國(guó)兩年，期間走遍大半個(gè)歐洲?；貒?guó)后，她先后任職于鳳凰衛(wèi)視、健康衛(wèi)視等媒體。一年前，忙碌的鄭楓發(fā)現(xiàn)5歲的兒子很不快樂(lè)，甚至有自閉傾向。鄭楓辭去工作，帶著兒子踏上游走大自然的路途。一年后，奇跡發(fā)生了。

讓媽媽走進(jìn)你的小世界

作為中國(guó)最大的原創(chuàng)童話(huà)微信公眾平臺(tái)“混童話(huà)”的主編，鄭楓是網(wǎng)絡(luò)世界里的“童話(huà)大咖”。而在生活中，她和大多數(shù)人一樣，每天在都市的喧囂事物中忙碌著。

有一天早晨，鄭楓送兒子墨墨上幼兒園，眼看就要遲到了，墨墨仍哭鬧著。鄭楓又氣又急，兒子已上幼兒園兩年多了，竟然還沒(méi)有消除“幼兒園恐懼癥”。鄭楓誘惑兒子說(shuō)：“我們?nèi)ネ饷婵纯从袥](méi)有掉落的芒果吧。如果去太晚，芒果就會(huì)被清潔工掃走了?！?/p>

從家里去幼兒園的路上有一條芒果街，街邊種植著芒果樹(shù)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，墨墨起床去幼兒園的唯一動(dòng)力，就是每天都要撿些從樹(shù)上掉下來(lái)的芒果。由于已過(guò)了芒果的收獲季節(jié)，鄭楓只能趁墨墨不注意，悄悄把母親特意從超市買(mǎi)的小芒果扔到路邊讓兒子撿……

墨墨從小就不喜歡變形金剛、汽車(chē)、飛機(jī)之類(lèi)的玩具，獨(dú)愛(ài)花花草草，自稱(chēng)“植物小王子”。他的身體里好像裝了一個(gè)“花果發(fā)現(xiàn)器”，無(wú)論走到哪兒，他總能發(fā)現(xiàn)一些花、撿到一些果，然后向鄭楓開(kāi)啟“十萬(wàn)個(gè)為什么”的問(wèn)題模式。

然而，墨墨在外人面前表現(xiàn)得極其害羞和內(nèi)向。很多次，鄭楓帶墨墨去同事家玩，無(wú)論別人怎么引逗，他都不搭理，甚至不敢和人家對(duì)視。一開(kāi)始，鄭楓只是覺(jué)得兒子性格有些靦腆。有一天，一位同事委婉地提醒她：“你要不要帶墨墨去看看心理醫(yī)生，他不會(huì)是自閉癥吧？”

鄭楓大吃一驚，這怎么可能？她趕緊去找幼兒園老師了解情況。老師的一句話(huà)提醒了她：“墨墨平常的表現(xiàn)還是挺正常的，我們只是感覺(jué)他好像不大快樂(lè)。”鄭楓的心隱隱作痛，一個(gè)5歲的小孩，能有怎樣的不快樂(lè)呢？

當(dāng)墨墨再一次鬧騰著不想上幼兒園時(shí)，鄭楓答應(yīng)了他的“無(wú)理”要求。墨墨說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胂挛绶偶伲驗(yàn)橄挛绲臅r(shí)間比上午充裕?！彼嶙h，“媽媽?zhuān)蚁氲目擅懒耍蚁敕N西瓜和南瓜，讓它們長(zhǎng)滿(mǎn)咱們整個(gè)家，然后讓它們結(jié)婚，它們的孩子肯定又像西瓜又像南瓜?！?/p>

整個(gè)下午，鄭楓安靜地陪著墨墨，一起找來(lái)西瓜種子和南瓜種子，把它們種在不同形狀的貝殼里?？粗鴥鹤映撩栽诨ɑú莶莸氖澜缋?，鄭楓突然想起一年前曾答應(yīng)兒子，等有了時(shí)間要帶他進(jìn)行一次“夢(mèng)旅行”——到外面的大自然去采花采草采果子，但是因?yàn)樽约簽槭聵I(yè)忙碌不停，此事一拖再拖。

趁著兒子上小學(xué)前還有一年的時(shí)間，鄭楓覺(jué)得，陪著“植物小王子”去路上“拈花惹草”的時(shí)候到了。

在春天里出發(fā)，尋著種子的方向

2014年2月17日，鄭楓作出辭掉工作、讓兒子停課游學(xué)的決定。“夢(mèng)旅行”的每一站，他們必然要和植物親密接觸。

在泰國(guó)清邁，母子倆常去街頭一家果汁店喝牛油果汁。小店的墻角里種了很多小盆栽，墨墨一進(jìn)門(mén)就盯著看。店主說(shuō)，這些樹(shù)苗是牛油果苗，是用牛油果大大的核種出來(lái)的。墨墨堅(jiān)決要求拿到牛油果的核，準(zhǔn)備帶回國(guó)種植。老板很慷慨，足足給了十幾顆。要知道，牛油果的核比一個(gè)雞蛋還大啊！正當(dāng)鄭楓發(fā)愁怎么帶回去時(shí)，墨墨拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)事，我自己背?！?/p>

在杭州飛來(lái)峰腳下，墨墨在樹(shù)下、草間尋尋覓覓，嘴里嘟囔著：“我要尋找更多品種的種子?！蹦莻€(gè)下午，母子倆撿到了楓香樹(shù)像刺球一樣的種子、桂花樹(shù)如小雞蛋一般的種子……

有一天晚上，墨墨翻閱圖畫(huà)繪本《我的課外觀察日記》，指著一種果子的蒂，得意地告訴媽媽?zhuān)骸翱窗?，在廈門(mén)海邊，我們撿到過(guò)這個(gè)東西。我都說(shuō)書(shū)上有吧？”鄭楓看了一下，書(shū)上標(biāo)著“秋茄”，是一種紅樹(shù)林植物。他們確實(shí)在廈門(mén)的海邊撿到過(guò)這種長(zhǎng)條形的果實(shí)，那會(huì)兒墨墨就告訴她：“我們家那本植物書(shū)上有?！编崡鳟?dāng)時(shí)還不相信，沒(méi)想到真讓墨墨說(shuō)對(duì)了。

在上海，墨墨可以整個(gè)下午哪兒都不去，一個(gè)人待在一處小樹(shù)叢里，摘桂花的小果子?！皨寢?zhuān)覑?ài)那棵樹(shù)，我要它用腳走路跟我回家。”一路上，墨墨變得越來(lái)越愛(ài)表達(dá)，還時(shí)不時(shí)地蹦出幾句詩(shī)一般的語(yǔ)言，讓鄭楓驚喜不已。

2014年6月底，到達(dá)大理不久，鄭楓把墨墨送進(jìn)一家開(kāi)在菜地里的幼兒園，開(kāi)啟了他的“植物時(shí)間”。幼兒園每周組織孩子們進(jìn)行一次野外郊游，上蒼山下洱海，是一種快樂(lè)與健康的教育活動(dòng)。他們常去一個(gè)叫白鶴溪的地方，那里有一處階梯式的石坡，一級(jí)一級(jí)的，有的很高很陡。

墨墨幾乎是幼兒園里年齡最大的孩子，卻也是唯一一個(gè)自己爬不上石坡的孩子。有一次，看見(jiàn)連班里年紀(jì)最小的小姑娘安妮都爬了上去，墨墨噘著嘴一屁股坐在地上。這時(shí)，前面的小朋友發(fā)現(xiàn)了一株有著鴿子蛋大小果子的植物，紛紛驚訝地喊道：“這是什么呀？”墨墨湊過(guò)去看了看，回答道：“玫瑰茄嘛。”

“哇！”小朋友既驚訝又佩服地看著墨墨。墨墨一掃剛才的沮喪，開(kāi)始加快速度向坡上爬，他想發(fā)現(xiàn)更多的植物，好向小伙伴們顯擺。

因?yàn)榱私夂芏嘀参镏R(shí)，墨墨在小朋友中間漸漸大受歡迎。他越來(lái)越喜歡為小伙伴指點(diǎn)迷津：“這是薄荷，這是太陽(yáng)花……”在小伙伴崇拜的眼神下，墨墨自信心大增，爬山的次數(shù)也多了。到最后，越來(lái)越矯健的他竟然可以第一個(gè)爬上去。后來(lái)，他被小伙伴們選為隊(duì)長(zhǎng)，成了“孩子王”。

幼兒園里每周三有簡(jiǎn)單的農(nóng)耕課，除草、澆水是墨墨樂(lè)此不疲的事。在田里做農(nóng)活兒的時(shí)候，墨墨喜歡脫掉鞋子，光著腳丫。有一次，鄭楓剛給菜地澆完水，回頭一看，墨墨竟然像猴子一樣爬到一棵核桃樹(shù)上，興奮地大喊大叫。他在樹(shù)上爬來(lái)爬去，好奇地聞一聞這片葉子、嗅一嗅那顆果子，又一陣風(fēng)似的躥到鄭楓身邊，悄悄地說(shuō)：“媽媽?zhuān)嬖V你一個(gè)秘密，果實(shí)都是花的心臟。”

鄭楓任由墨墨和其他孩子一樣，光著腳丫踩著泥土，在各種植物間穿梭和瘋玩，隨意地躺在菜地里，泥巴沾滿(mǎn)身體……在大自然里，墨墨得到了極大的放縱，快樂(lè)感像野草般噌噌地生長(zhǎng)。

翻滾吧，“滾草少年”

在大理的日子，墨墨最主要的玩伴就是植物和泥土。鄭楓發(fā)現(xiàn)，墨墨的身體和心理有了很大改變。他從溫順、靦腆的乖孩子，變成了活力充沛、力量飽滿(mǎn)的野猴子。他喜歡主動(dòng)和人交流，遇到聊得來(lái)的人時(shí)就像個(gè)“話(huà)嘮”。

僅僅一年的時(shí)間，這個(gè)小小少年在大自然里獲得了滿(mǎn)滿(mǎn)的力量。

大自然還給了墨墨更多的想象空間。他會(huì)說(shuō)，之所以會(huì)出現(xiàn)北極光是因?yàn)橛腥硕阍谠贫淅锂?huà)畫(huà)；他會(huì)說(shuō)，太陽(yáng)在天上發(fā)芽長(zhǎng)成向日葵，然后葵花籽會(huì)從天上掉下來(lái)……一路上，兒子的一句話(huà)甚至一幅畫(huà)都能讓鄭楓產(chǎn)生創(chuàng)作童話(huà)的沖動(dòng)，她把母子倆在旅行路上的童心夢(mèng)境寫(xiě)進(jìn)了新書(shū)《夢(mèng)旅行》中。

把孩子扔進(jìn)大自然后，原本是“植物盲”的鄭楓，也學(xué)會(huì)了關(guān)心身邊的花草樹(shù)木。大自然里有一種草叫“風(fēng)滾草”，那是一種生長(zhǎng)在戈壁深處會(huì)隨風(fēng)“打滾”的植物。有一天，鄭楓驚喜地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年那個(gè)害羞、沉默的小男孩忽然間變成了“滾草少年”。

那天黃昏，母子倆在草地上走著，突然，墨墨開(kāi)心地倒地打起滾來(lái)。

“哇，你這么愛(ài)滾草??？”

“是?。∥易?lèi)?ài)滾草了。”兒子的身體很輕巧，轉(zhuǎn)身再轉(zhuǎn)身，翻滾再翻滾，嫻熟又歡快。

“媽媽?zhuān)靵?lái)看！地里長(zhǎng)了一片灰灰菜。如果你躺下看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片森林?！蹦@喜地喊道。

鄭楓跑過(guò)去，像個(gè)孩子一般和兒子并排躺在草地上。他們不光發(fā)現(xiàn)了“森林”，還聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴，甚至聽(tīng)到了草兒們生長(zhǎng)的聲音呢！

編輯 魏光