淺談?dòng)?jì)算機(jī)在英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試中的應(yīng)用

【摘要】計(jì)算機(jī)在英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試中得到廣泛的應(yīng)用，發(fā)揮了重要的作用。本文主要介紹計(jì)算機(jī)在英語(yǔ)題庫(kù)建設(shè)和輔助英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試方面的應(yīng)用，同時(shí)分析了這兩方面在應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)和今后要注意的問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)言測(cè)試 題庫(kù)建設(shè) 計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言測(cè)試

到了20世紀(jì)末，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的被應(yīng)用在語(yǔ)言測(cè)試中，語(yǔ)言測(cè)試的方法和手段由此開始發(fā)生根本性變化。由于計(jì)算機(jī)具有大存儲(chǔ)量、強(qiáng)分析力以及信息反饋及時(shí)等特征，計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試手段開始普及。計(jì)算機(jī)在語(yǔ)言測(cè)試中的應(yīng)用越來(lái)越受到人們的關(guān)注，主要體現(xiàn)在題庫(kù)建設(shè)和計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言測(cè)試。

一、題庫(kù)建設(shè)

計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試的第一步就是題庫(kù)的建設(shè)。題庫(kù)是指由許多適用于不同目的，大量?jī)?yōu)質(zhì)題目組成的集合，是進(jìn)行測(cè)試的基礎(chǔ)。在建設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試的題庫(kù)時(shí)，首先要分析和了解英語(yǔ)水平測(cè)試的等級(jí)，測(cè)試目的和基本要求，然后根據(jù)英語(yǔ)教學(xué)大綱的要求選擇出題的方法、形式、順序、題型以及試題的難度等，再通過(guò)編輯和穿插等功能，完成英語(yǔ)試題庫(kù)的建立。要實(shí)現(xiàn)建立英語(yǔ)試題庫(kù)和出題過(guò)程的自動(dòng)化，第一，要實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)試題題型的代碼化，讓計(jì)算機(jī)能夠了解建立題庫(kù)的技術(shù)要求，并讓計(jì)算機(jī)能夠認(rèn)識(shí)各種英語(yǔ)試題的題型。第二，要使英語(yǔ)教師的出題經(jīng)驗(yàn)和出題技巧代碼化。把英語(yǔ)教師的出題經(jīng)驗(yàn)、能力和知識(shí)有規(guī)律地儲(chǔ)存起來(lái)，需要時(shí)可以通過(guò)代碼隨時(shí)調(diào)用，共享試題庫(kù)，并按考試類型和等級(jí)提出的要求將試題分成多種類型，然后根據(jù)這些類型將試題分門別類地編碼，最后編輯出符合要求的整套英語(yǔ)試題。

如果某些成套英語(yǔ)試題的等級(jí)相同且模式相似，則對(duì)于每套模式相似試題可以采用公共出題方法來(lái)編輯，這種公共的出題方法以標(biāo)準(zhǔn)的出題模式出現(xiàn)，像大學(xué)四、六級(jí)考試這類模式，是匯集了英語(yǔ)專家、教師、出題人員的集體智慧和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)制定出來(lái)，然后儲(chǔ)存在計(jì)算機(jī)中的。為某個(gè)英語(yǔ)考試制定一套考試題時(shí)，根據(jù)考試對(duì)象和要求從計(jì)算機(jī)檢索樣題，重新生成一套試題，在此基礎(chǔ)上，再經(jīng)過(guò)編輯和修改就可以得到該考試需要的一套新試題。這種用題庫(kù)隨機(jī)抽取試題的方式，既簡(jiǎn)單方便，保密性好。另外可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的更新，對(duì)計(jì)算機(jī)題庫(kù)中的試題不斷地進(jìn)行補(bǔ)充和刪除，以保證試題的科學(xué)性和合理性。

二、計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言測(cè)試

在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師為了準(zhǔn)備一個(gè)測(cè)試，常常是從被選擇的測(cè)試題目中構(gòu)成單獨(dú)問(wèn)題或成組的問(wèn)題。構(gòu)成一個(gè)測(cè)驗(yàn)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一種手工處理方式。每一個(gè)新的測(cè)驗(yàn)都要從頭開始重復(fù)整個(gè)過(guò)程。為了減少準(zhǔn)備過(guò)程，教師們年復(fù)一年地保存測(cè)驗(yàn)題目。在60年代，美國(guó)首先將計(jì)算機(jī)用于教育測(cè)量，并稱這種計(jì)算機(jī)管理教學(xué)為計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試。計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試系統(tǒng)有一個(gè)比較強(qiáng)大的題庫(kù)，能夠按要求隨即構(gòu)成試卷，無(wú)論是題型的搭配、分值的分配，還是時(shí)間的確定，都是十分精確的。計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試具有生成試卷，實(shí)施測(cè)驗(yàn)，輔助閱卷，分析試卷，管理成績(jī)等功能。并且計(jì)算機(jī)閱卷快速，準(zhǔn)確，能夠及時(shí)地對(duì)考試結(jié)果做出分析，發(fā)現(xiàn)題目存在的缺陷，并幫助修復(fù)，從而可以提高測(cè)試的信度和效度。因?yàn)橛?jì)算機(jī)輔助測(cè)試能夠減輕教師在測(cè)試這一教學(xué)環(huán)節(jié)的勞動(dòng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量和效率能起到良好的促進(jìn)作用?？梢詰?yīng)用在英語(yǔ)期末考試等測(cè)試中。

目前，計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試的方式主要有網(wǎng)上測(cè)試和單機(jī)測(cè)試兩大類。

1.網(wǎng)上測(cè)試：建立電腦網(wǎng)絡(luò)，并配有高性能服務(wù)器，測(cè)試人員將出好的試題編成數(shù)據(jù)庫(kù)放入數(shù)據(jù)服務(wù)器?？荚囬_始，考生先輸入個(gè)人資料，然后答題。規(guī)定時(shí)間一到，考試自動(dòng)結(jié)束。有些客觀題，能馬上顯示考生的得分情況。目前由于條件的限制，考生只能在規(guī)定的聯(lián)網(wǎng)教室里參加考試。如果數(shù)據(jù)庫(kù)足夠大，而且試題經(jīng)過(guò)一定的難度處理，每次考生開始考試時(shí)，計(jì)算機(jī)能自動(dòng)生成一套試題。這樣，考試就可常年開設(shè)，考生可根據(jù)自己的情況靈活安排考試時(shí)間。另外利用這種網(wǎng)上測(cè)試，還可進(jìn)行網(wǎng)上試聽和網(wǎng)上閱讀等技能的測(cè)試。應(yīng)該說(shuō)，網(wǎng)上測(cè)試有著非常廣闊的發(fā)展前景。

然而，目前網(wǎng)上測(cè)試也存在著一定的問(wèn)題。首先，因?yàn)榇娣艛?shù)據(jù)庫(kù)的服務(wù)器可以通過(guò)撥號(hào)上網(wǎng)的方式進(jìn)入，龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)的安全至關(guān)重要，應(yīng)杜絕一切非法侵入，做到萬(wàn)無(wú)一失。其次，網(wǎng)上測(cè)試的費(fèi)用較高，因此只適用于負(fù)擔(dān)得起昂貴費(fèi)用的大規(guī)模考試。

2.單機(jī)測(cè)試：?jiǎn)螜C(jī)測(cè)試顧名思義，是指由教師在特殊的軟件上制作完成，交給學(xué)生的只是一張磁盤。學(xué)生可以統(tǒng)一在某個(gè)電腦教室參加考試，也可以在自己的電腦上進(jìn)行考試。之后，學(xué)生將盤片交給教師，由教師通過(guò)制作試題的軟件進(jìn)行閱卷。實(shí)際的閱卷工作由計(jì)算機(jī)完成，減少了教師的工作量；同時(shí)也可以方便學(xué)生；另外，軟件不允許學(xué)生反復(fù)做同一套試題，可節(jié)省下一定數(shù)量的監(jiān)考人員。此外，單機(jī)測(cè)試避免了出題印刷試卷的費(fèi)用，這對(duì)于各個(gè)層次的教學(xué)單位非常實(shí)用。

然而，單機(jī)測(cè)試的安全性相對(duì)較弱，不適合大型考試，通常只用于一些英語(yǔ)隨堂測(cè)試、階段測(cè)試或家庭作業(yè)性質(zhì)的考查。但是單機(jī)測(cè)試的靈活性，易用性和高效率是明顯的，作為輔助英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試的一種手段值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

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作者簡(jiǎn)介：陳詩(shī)霏（1990.12-），女，漢族，廣西欽州人，碩士，助教，研究方向：英語(yǔ)教學(xué)法和語(yǔ)言測(cè)試。