袁邢華,蔣巧云(南通大學(xué) 理學(xué)院,江蘇 南通 226019)
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關(guān)于復(fù)積分的計(jì)算
袁邢華,蔣巧云
(南通大學(xué) 理學(xué)院,江蘇 南通 226019)
摘要:通過(guò)一個(gè)具體復(fù)積分實(shí)例,討論了復(fù)積分的計(jì)算問(wèn)題,總結(jié)了復(fù)積分的多種計(jì)算方法,以此加強(qiáng)學(xué)生對(duì)相應(yīng)主要知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握.
關(guān)鍵詞:復(fù)積分;柯西積分公式;留數(shù)
在復(fù)變函數(shù)論中,復(fù)積分的計(jì)算是比較重要的一個(gè)內(nèi)容[1-3].本文通過(guò)一個(gè)具體的實(shí)例給出它的多種解法,從而讓學(xué)生更好地理解和掌握復(fù)變函數(shù)中幾個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),而且通過(guò)一題多解,也讓學(xué)生對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系有了更加全面的認(rèn)識(shí).
解法1比較適合被積函數(shù)是有理分式且比較容易進(jìn)行部分分式分解的積分,另外,對(duì)所用到的已知結(jié)論要比較熟悉.關(guān)于如何對(duì)有理分式進(jìn)行分解詳見文獻(xiàn)[4].
解法2 利用復(fù)合閉路定理、柯西積分公式和高階導(dǎo)數(shù)公式.
在z =3的內(nèi)部作正向簡(jiǎn)單閉曲線C1,C2,C3,使得-1在C1內(nèi)部,1在C2內(nèi)部,-2在C3內(nèi)部,并且C1,C2,C3互不相交,互不包含,從而
解法2的特點(diǎn)是不用把被積函數(shù)部分分式分解,而只需作適當(dāng)變形讓其滿足柯西積分公式或高階導(dǎo)數(shù)公式的要求,進(jìn)而利用公式即可.
解法3 利用留數(shù)定義.
解法3對(duì)例1來(lái)講計(jì)算時(shí)不是太簡(jiǎn)單,但如果被積函數(shù)在積分曲線內(nèi)部的奇點(diǎn)是本性奇點(diǎn)時(shí)就只能用此方法來(lái)處理了.
解法4 利用留數(shù)定理及關(guān)于極點(diǎn)的留數(shù)計(jì)算規(guī)則.
解法4比較適合被積函數(shù)的奇點(diǎn)是極點(diǎn),而且極點(diǎn)級(jí)數(shù)不超過(guò)三級(jí)的積分.
留數(shù)總和定理[5]如果函數(shù)f(z)在擴(kuò)充復(fù)平面內(nèi)只有有限個(gè)孤立奇點(diǎn),那么f(z)在所有奇點(diǎn)(包括∞點(diǎn))的留數(shù)的總和必等于零. 0 .
解法5比較適合積分曲線內(nèi)部出現(xiàn)多個(gè)奇點(diǎn),而且有些奇點(diǎn)處留數(shù)的計(jì)算又比較復(fù)雜時(shí)的積分,通過(guò)留數(shù)總和定理的轉(zhuǎn)化,可以把計(jì)算留數(shù)變得相對(duì)簡(jiǎn)單.
通過(guò)本文的討論,希望在今后的教學(xué)過(guò)程中更加全面深入地講解這部分知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生更好地理解和掌握這部分內(nèi)容,靈活地運(yùn)用這些方法來(lái)計(jì)算復(fù)積分.
參考文獻(xiàn):
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《高師理科學(xué)刊》編輯部
About the calculation of complex integral
YUAN Xing-hua,JIANG Qiao-yun
(Shool of Science,Nantong University,Nantong 226019,China)
Abstract:Through a complex integral example,discussed the calculation problem and summarized the various calculation methods of complex integral,then to strengthen students' understanding and mastery of corresponding main knowledge points.
Key words:complex integral;Cauchy integral formula;residue
中圖分類號(hào):O174.5∶G642.0
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
doi:10.3969/j.issn.1007-9831.2016.05.014
文章編號(hào):1007-9831(2016)05-0048-03
收稿日期:2016-02-20
基金項(xiàng)目:南通大學(xué)教學(xué)改革課題(2014B7)
作者簡(jiǎn)介:袁邢華(1978-),男,江蘇海門人,講師,碩士,從事復(fù)變函數(shù)研究.E-mail:ntsandy2004@ntu.edu.cn